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作者读客小学生阅读研究社.生活组 著;读客文化 出品
出版社江苏凤凰文艺出版社
ISBN9787559456731
出版时间2021-05
装帧平装
开本16开
定价131.2元
货号29245975
上书时间2024-10-20
《小学生自立生活漫画》系列专门针对6-12岁的小学生,分别从整理归纳、用好时间、正确用钱、热爱生活四个方面,帮助这个年龄段的孩子培养实用的自立、自理技能,让孩子掌握能受用一生的自立本领,具备独立自主的自立意识。比如:今天不整理,明天也不会整理的;物品随便放太可怕,垃圾会越积越多;总是买东西不但浪费,还会增加收拾难度;懂得打电话向熟人求救;总不能按时完成作业;零花钱不能全花掉,要存一部分应对意外开销……
读客小学生阅读研究社•生活组是读客公司于2019年成立的一个小组。致力于创作适合小学生阅读的图书,全面帮助小学生成长。其中,生活组由优秀教师、教育学专家以及其他教育相关工作者组成。
专家团成员包括:
国莹:北京师范大学教育学博士、美国加州大学洛杉矶分校学者、情商教育导师、家庭教育导师。擅长教育学、心理学在生活中的应用。
杨志艳:华东师范大学教育学博士。参与过儿童学习与发展指南、家长干预对儿童入学准备的影响等数项课题,致力于儿童认知发展与教育研究。
袁婷婷:英国布里斯托大学教育研究所比较教育专业博士。致力于发展中国家教育、国际教育合作、教育与全球化等研究领域。其任教的巴斯斯巴大学教育学院,被评为英国杰出的教师培训基地之一。
张会庆:西藏民族大学教育学院副教授。从事教育行业近二十年,长期从事儿童教育研究和实践,致力于智能时代背景下儿童行为习惯养成和综合素养提升。
整理归纳
章意识篇:培养整理习惯,与生活中的坏习惯做斗争
1.今天不整理,明天也不会整理的
2.物品随便放太可怕,垃圾会越积越多
3.总是买东西不但浪费,还会增加收拾难度
4.奶奶把收拾的活全干了,所以我什么也不会
5.客厅是全家人的空间,我要不要管呢
6.自己的臭袜子和小内裤一定要自己清洗
第二章基础案例篇:整理整顿,从日常小事做起
7.书桌要怎样收拾才方便学习
8.学习资料太多,要及时归档
9.抽屉就像人的大脑,不能太杂乱
10.每天提前整理书包,快快乐乐去上学
12.用完卫生间,要有方便他人使用的意识
14.培养帮妈妈收拾餐桌的好习惯
第三章方法篇:学习10个整理技巧,让整理变得更容易
15.学习归类与收纳,给物品找一个家
16.东西用完不乱放,一定要有归位心理
17.固定的地方放固定的东西,形成心理记忆
18.利用好收纳盒、挂钩等收纳工具
19.用超简单的几何方法限度利用空间
22.懂得处理旧物品,学会珍惜
23.记住!装饰品好不要和日常品放一起
24.从小学会垃圾分类,保护环境
第四章进阶案例篇:破解常见的收拾难题,让自己成为整理小达人
25.生日party结束,留下一地狼藉怎么办
26.要搬家了,自己的东西应该如何整理收拾呢
27.家里大扫除,我可以做些什么
28.全家准备旅游了,如何才能收拾好行李
29.出门见人,衣着要注意整洁
30.运用整理技巧,让电源线、数据线不成为烦心事
31.用整理房间的方式,整理自己的电脑和手机
第五章整理情商篇:把整理思维运用到学习和生活的其他方面
32.整理笔记可以提高学习效率
34.与爸妈闹别扭了,要学会整理情绪
35.与同学相处,要学会清除坏情绪
36.写作文前先整理想法,思路会更清晰
37.事情很多,会整理任务可以事半功倍
38.如果感觉身体疲劳,就要整顿休息
用好时间
章没用好时间的常见表现
1.不清楚自己需要多长的睡眠时间
2.能再多给我半个小时考试时间就好了
3.总不能按时完成作业
4.想早睡早起,可不知不觉又熬夜了
5.想珍惜时间,所以一边吃饭一边学习
6.没早点儿预订,订不到想要的餐厅了
7.知道迟到不好,却总是迟到
8.因为时间不够而放弃自己的爱好
第二章 想要用好时间,首先要有正确的时间观念
9.时间只有正确使用时才会产生价值
10.不能什么都想做,因为时间和精力是有限的
11.失败了不可怕,要相信勤能补拙
12.时间是无价的,不能浪费
13.离别聚会好好参与,时间不会重来
第三章只有珍惜时间,才能提高生活学习效率
14.大人说时间是挤出来的,要怎么挤时间才会变多
15.利用好琐碎的时间,减少发呆和磨蹭
16.科学利用时间,减少网络游戏时间
17.认真做事能节省时间
18.熟练掌握知识技能,也能少花时间
第四章时间很有限,所以需要更好的规划和分配
19.请制作一张“每日时间表”
20.周末到了,我应该规划一下
21.过一个难忘的暑假,比完成多少件事更重要
22.几件事凑一起,时间撞车了怎么办
23.留出玩耍和游戏的时间
24.时间计划排得太满,喘不过气
25.时间久了容易忘,所以要做好备忘录
第五章时间不能乱用,正确的时间要做正确的事
26.学习和成长是小朋友目前重要的事
27.一天当中什么时间适合锻炼
28.不要在疲劳时段学习
29.争取在晚饭前写完作业
30.预习功课并不是越早越好
31.为什么需要复习功课,多久复习一次才好
第六章用好时间,享受美好生活
32.学会尽情享受幸福的时刻
33.不要“凑热闹”,学会错峰出行
34.要不要为优惠三块钱的产品排队一小时
35.我不想陪奶奶去动物园,被妈妈批评了
36.妈妈的陪伴和关爱,就是好的礼物
正确用钱
章了解金钱的来源,树立正确的金钱观念
1.金钱太重要了,有钱才能生存
2.总感觉钱不够花,因为钱是有限的
3.金钱来之不易,要珍惜每一分钱
4.我这么小,要不要了解爸妈的工作呢
5.如果家里突然没有收入来源了,生活会怎么样
6.只有辛勤劳动,才能挣得报酬
第二章管理钱其实是一门学问,可以从7件小事开始做起
7.跟爸妈约定好零花钱的发放时间和金额
8.零花钱不是应得的,要为家庭做点力所能及的事
9.把压岁钱存起来,是一个好习惯
10.想一想如何让手里的钱变得更加有价值
11.金钱不能随便放,要放在重要的地方
12.存钱也能带来收益,比如设立“父亲银行”
13.随时让爸妈看看自己的日常账本
第三章有计划支配金钱,做一个明智的消费者
14.理性消费观念,应该从小培养起
15.零花钱不能全都花掉,要留存部分应对意外开销
16.了解市场同类商品,每个时期的价格为什么不同
17.妈妈说过几天打折的时候买,是这样吗?
18.警惕商业陷阱,防止卷入不合理的商业契约
19.什么应该先买,什么可以日后再买
第四章避免成为金钱的小奴隶
20.不管是谁的金钱,都不能随便挪用
21.有人不明不白给我钱,能不能收下呢
22.擅自拿钱可能等同偷窃,有这么严重吗
23.借钱不是小朋友该做的事啦
24.一旦负债累累,就会被金钱控制,很可怕的
第五章在金钱面前学会思考,才能拥有“钱商”
25.有劳动就有报酬,不用不好意思
26.想变成有钱人,其实是一个很好的想法
27.每个家庭的经济情况都不一样,不要攀比
28.随意花出去的钱,也许能救别人一命
29.同样数目的钱,在不同国家代表的意义不同哦
30.接受压岁钱,需要心怀感激吗
第六章金钱可以传递幸福,但并不能买来所有的东西
31.爱能不能用金钱来表达呢
32.我们这个年纪,能不能热衷于挣钱
33.想一想,有钱买不来什么
34.不能用金钱衡量人的全部价值
35.妈妈手工做的礼物,比买的更珍贵吗
36.全国发生洪涝灾害,要不要捐款呢
热爱生活
章重视生活仪式感,懂得自我激励
1.给生活设立特别纪念日
2.养成经常跟爸妈交流和沟通的好习惯
3.多了解国家和世界的历史
4.对他人的经历和故事保持好奇
5.懂得欣赏自己,发现自己的才能
6.要有环保精神,并从生活点点滴滴做起
7.追随内心,追求自由独立的个性
8.相信科学,不迷信
9.对自己有要求,相信自己能变得更好
第二章爱惜身体,把安全和健康放
10.谨记身体是革命的本钱
11.对于生命安全,不要存侥幸心理
12.选择健康的生活方式
13.什么是“多参加体育锻炼”
14.别乱生气,及时释放负面情绪
第三章遵守规则,从小培养契约精神
15.不遵守规则,就没有自由
16.尊重每一个地方不同的风俗习惯
17.公共秩序需要每一个人维护
18.遵守约定,答应别人的事要做到
19.写作文可以学习,但不要抄袭
20.做一个不随便说谎的孩子
21.不要认为自己还小,法律管不了自己
22.制订定规则,应该兼顾每个人的公平权益
23.为了避免犯错,做一件事之前先了解规则
第四章学习急救技巧以及生存小本领
24.懂得打电话向熟人求救
25.要知道如何报警
26.学习帮别人叫救护车
27.发生火灾了,懂得拨打火警
28.游泳等自救本领一定要会
29.懂得利用网络搜索知识和学问
30.学会表达,能勇敢和地对家人说出自己的焦虑
31.在野外迷路,要懂得基本的自救守则
第五章学习习俗风俗礼仪,做一个懂礼貌的孩子
32.需要了解的传统节日习俗风俗
33.日常礼仪是一门学问,需要认真学习和掌握
34.记住!礼貌并不是拍马屁
35.长辈的错误观点和行为,也不必言听计从
36.礼仪要讲究适度
《小学生自立生活漫画》系列专门针对6-12岁的小学生,分别从整理归纳、用好时间、正确用钱、热爱生活四个方面,帮助这个年龄段的孩子培养实用的自立、自理技能,让孩子掌握能受用一生的自立本领,具备独立自主的自立意识。比如:今天不整理,明天也不会整理的;物品随便放太可怕,垃圾会越积越多;总是买东西不但浪费,还会增加收拾难度;懂得打电话向熟人求救;总不能按时完成作业;零花钱不能全花掉,要存一部分应对意外开销……
读客小学生阅读研究社•生活组是读客公司于2019年成立的一个小组。致力于创作适合小学生阅读的图书,全面帮助小学生成长。其中,生活组由优秀教师、教育学专家以及其他教育相关工作者组成。
专家团成员包括:
国莹:北京师范大学教育学博士、美国加州大学洛杉矶分校学者、情商教育导师、家庭教育导师。擅长教育学、心理学在生活中的应用。
杨志艳:华东师范大学教育学博士。参与过儿童学习与发展指南、家长干预对儿童入学准备的影响等数项课题,致力于儿童认知发展与教育研究。
袁婷婷:英国布里斯托大学教育研究所比较教育专业博士。致力于发展中国家教育、国际教育合作、教育与全球化等研究领域。其任教的巴斯斯巴大学教育学院,被评为英国杰出的教师培训基地之一。
张会庆:西藏民族大学教育学院副教授。从事教育行业近二十年,长期从事儿童教育研究和实践,致力于智能时代背景下儿童行为习惯养成和综合素养提升。
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