• 当当正版 真正的陪伴:爸爸教育孩子的9个关键词 张贵勇 青豆书坊 出品 9787511720894 中央编译出版社
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当当正版 真正的陪伴:爸爸教育孩子的9个关键词 张贵勇 青豆书坊 出品 9787511720894 中央编译出版社

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作者张贵勇 青豆书坊 出品

出版社中央编译出版社

ISBN9787511720894

出版时间2014-05

装帧平装

开本16开

定价32.8元

货号23477506

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品相描述:全新
商品描述
前言

 有父亲的陪伴,真好
  文/窦桂梅
  (北京清华附小校长,全国著名特级教师)
  前不久,《爸爸去哪儿》这档电视节目吸引了很多人的关注。
  这档节目之所以一下子引起观众的兴趣,成为坊间热议的话题,我认为不仅仅在于明星及其宝贝们在野外、沙漠、海岛、雪地里让人忍俊不禁的表现,而是触动了很多家庭的神经,抛出了当前我国家庭教育普遍存在的问题——父亲在家庭教育中的缺位。
  我有一个女儿,是我一手带大的。和很多家庭一样,我的爱人也是忙于工作,陪伴女儿时间很少。女儿小时候,我是一边备课、教书,一边照顾她的生活。有时候我在想,还好是个女儿,由我来带相对没有那么多的问题。如果是个儿子,他会长成什么样,我真的无法想象。
  当读到贵勇这本书时,我有一种眼前一亮的感觉。这本书让我看到了有父亲陪伴的孩子过着怎样的生活,拥有怎样的童年,以及孩子思维、品格的独特之处。从这些细腻而真诚的文字中,我愈发觉得,当前的家庭教育需要父亲担起责任,需要父亲身体力行为孩子做好榜样,更需要父亲为孩子的内心注入坚定从容、果断自信和幽默风趣等品质。
  据我的观察,父爱缺失或者父亲缺位的家庭,孩子往往缺乏自信,自尊心低下,自制力差,过于敏感,容易焦躁、孤独,产生情感障碍,动手能力和学业成绩也相对不够理想。在班级事务的参与过程中,缺少积极性和主动性。即便他们成人以后,也会有许多不良的生活习惯,难以在精神上“立”起来。
  而那些有父亲陪伴的孩子,由于父亲的言传身教,更容易从父亲身上获得更多的知识、创造力、想象力,求知欲、好奇心和自信心得到充分激发,拥有更多的生活经验。父亲的角色不仅关系到孩子个性品质的形成、性别角色的正常发展,也影响孩子的智力发展和身心成长。当然,这些都不是的,但父亲在孩子成长中有不可或缺的作用却是毋庸置疑的。
  从某种角度讲,贵勇这本书与其说是一个父亲对孩子的成长记录、一份父亲的育儿手记,不如说是在践行一种趋于理想化的家庭教育。尽管世界上没有完美的家庭教育,但书中展现的诸如在孩子成长的关键期给予恰当的帮助,以身作则引领孩子成长,带孩子感受大自然,从小爱上体育运动等,无疑是家庭教育所应遵守的首要原则。
  书中选取的9个关键词——阅读、运动、陪伴、榜样、游戏、情商、学习、大自然、学校教育,也可谓抓住了孩子成长的关键点,找准了家庭教育的着力点。难能可贵的是,他针对每个关键词都进行了理论上的阐述、实践上的支撑,并辅以鲜活生动的故事。在阅读的过程中,一个可爱而调皮的孩子形象跃然纸上,一个个充满爱与温馨的教育场景浮现于眼前。我在敬佩贵勇育儿智慧的同时,更深深赞同他常年坚持为孩子大声朗读、陪伴孩子成长、在生活中教孩子知识、做学校教育的好帮手等理念。
  其实,这9个关键词很多家长都知道很重要,但真正能做到并长期坚持下来的并不多。这本书让我们明白,爱孩子并不简单,教育孩子光有爱还不够,重要的是拥有一个积极的家庭教育观,并在现实中不打折扣,身体力行。
  这是因为,教育的核心是发掘潜力,培养能力,健全人格。家庭教育的主要功能是给孩子成长的空间,教孩子学会做人、学会生活,而这是学校教育所无法代替和补充的,两者在教育职责和定位上有着天然的区别。如果说学校教育重在解决孩子知识与社会化等外向性问题,那么家庭则重在培养孩子的乐观个性、独立人格等内向性问题。
  相对来说,家庭教育是根,学校教育是枝叶。孩子的成长,家庭担负着重要职责。当前家庭教育需要解决的问题,就是提高家长的自身素养,不断降低在其育儿过程中的错误率。我一直觉得,有父母陪伴的孩子是幸福的,尤其是有父亲陪伴的孩子。有着良好家庭教育的孩子在学校教育中也能得心应手,游刃有余,更好地适应集体生活,成为同龄人羡慕和学习的榜样。
  值得一提的是,书中把阅读作为孩子成长的首要内容,就家庭阅读的误区和要点给予细致的分析,并讲述了父与子之间生动感人的读书生活,这一点我深表赞赏。英国著名学者斯沃勒.普埃尔说过:“我一生中所读的书形成了我的世界观、我的信念、我的生活以及其他众多方面。许许多多的作品讲述的故事成了我生平之事的一部分,后来逐渐成为我灵魂的一部分。”可见,阅读之于一个人的成长不是可有可无,而是影响深远。
  清华附小的孩子从一入学起,就开始阅读经典童书。6年下来,几乎每个孩子都阅读了二三百本书,有着满满的收获,因而能够在许多地方展现出自己独特的一面。而今,越来越多的家长认识到,给孩子读经典童书是一件非常重要且影响深远的事。因为经典阅读虽然与孩子的生活紧密相连,其中却往往藏着哲学的意蕴,在阅读中孩子们会更好地感受自己的生命存在,并从中建立起自己的世界观与价值观。所以,我真心希望广大父母能像贵勇一样,从阅读做起,帮助孩子养成终生受益的习惯,给孩子高质量的家庭教育。
  贵勇是一个敬业、勤奋且视野开阔的记者,也是一个细心、耐心且富有爱心的父亲。如今,他8年的育儿文章经过认真梳理和总结后,辑录出版,对他来说是与孩子一起成长的见证,对很多家长而言则是一种有益的借鉴,尤其是那些全职妈妈更应该读一读。
  当下家教类图书随处可见,但像这样朴实、坦诚、用心的图书,坦率地说并不多,书中所阐述的教育理念也都是基于日常生活的经验总结,有着对生活细节的观察思考,有着教育记者与众不同的视角与判断。这应该是这本书的价值所在吧。
  后,祝贺贵勇新书出版。是为序。
  2014年1月于北京



导语摘要

中国版《父与子》
  孩子的童年注定不会停留,何妨从此刻开始,放慢脚步,用心灵和智慧陪伴孩子,做孩子童年的守护者
  9个关键词,让我们看到有父亲陪伴的孩子过着怎样的生活,拥有怎样的童年,以及孩子思维、品格的独特之处
  结合自己的育儿经验,作者为孩子的成长总结出了9个关键词:阅读、运动、陪伴、榜样、游戏、情商、学习、大自然、学校教育。对孩子的教育和成长而言,这9个关键词构成了一个相对独特、完整、有机的儿童教育的观念体系,其中有些关键词,比如运动、陪伴、大自然等,显然也是今天的童年生活和成长中越来越缺乏的教育元素和资源。在这9个关键词中,包含着深刻的现代教育精神和智慧,也包含着对于当前一些儿童教育问题的关切和反思。
  其实这本书并不特殊在这9个关键词上,而是这些关键词是从作者的育儿实践中亲自得来,每个关键词背后都是大量时间与精力的付出,都有或成功或失败的经验总结,都有让人回味的生活事例。正是诞生在一个父亲和孩子之间的这样一份真挚的欢乐和爱,赋予了这些关键词以一种动人的温度,它不是一个科学的教育工作者在客观总结孩子的教育和成长规律,而是一位全情投入的父亲在向世人展示自己和孩子生命中*珍贵的一段时光和记忆,父亲如何与孩子一起建造美好生活的艰辛和欢乐。
  在孩子的心田中,父母若愿付出,一定会收获惊奇。书中的哲哲爱读书,爱运动,好交际,思维活跃,动手能力强,在家里、在学校都快快乐乐,享受着他的五彩童年。——这不是每一位父母的盼望吗?



作者简介

张贵勇:自认有两份专职的事业,一份是爸爸的事业,一份是工作的事业。因为全情投入,这两份事业都给我带来极大的满足。我正努力,也在收获。多年供职《中国教育报》。每年发表文章近9万字。曾获*优秀教育新闻评选二等奖、中国产业经济好新闻评选二等奖、中国报纸副刊研究会一等奖。出版作品有《读书成就名师——12位名师的故事》(教育科学出版社)、《阅读的旅程——教师专业成长地图》(华东师范大学出版社)。



目录

序一 有父亲的陪伴,真好 窦桂梅
序二 和孩子一起建造美好的生活 方卫平
自序

成长关键词之一:阅读
一、亲子阅读进行时
1.孩子不爱阅读怎么办
2.何时让孩子自主阅读
3.图画书可以不加筛选吗
4.边读边讨论好不好
二、为孩子选书是一门学问
三、亲子共读的惑与获
四、在那些经典故事里想起我
五、和哲哲一起读《猫头鹰王国》
六、有关阅读的成长片段
1.像大卫 ?威斯纳一样疯狂
2.“眼泪是自己掉下来的”
3.美的文字,美的心灵 
4.每个细节都印在心里
5.“为什么他们手里的书不一样”

成长关键词之二:运动
一、让孩子爱上运动的秘密
1.运动项目要与孩子年龄相匹配 
2.孩子的运动量多少合适 
3.养成运动习惯受用终身
4.专项培训要有教练指导
二、滑板上的成长
三、泳池里的快乐童年
四、加内特也是好爸爸
五、有关运动的成长片段
1.“你是我的运动之神”
2.“跑着跑着就舒服多了”
3.“跟着一群人过马路挺安全的”

成长关键词之三:陪伴
一、父母不能做“甩手掌柜”
1.敏感期离不开父母的陪伴
2.陪伴孩子,父母双方都不能缺位
3.陪伴不是一个物理概念
二、单车上的父与子
三、我怎么爱你也不够
四、因为你是我的孩子
五、那些云下的日子
六、有关陪伴的成长片段
1.“有你天天陪着,我很幸福”
2.一封给爸爸的表扬信 
3.“有你在我就不害怕”
4.爱是什么?爱是陪伴!
5.“牙齿真的掉了,也不怪你”

成长关键词之四:榜样 
一、父母如何为孩子做榜样
1.为了孩子,改变自己
2.做积极上进的学习榜样
3.在细微处为孩子做榜样
二、父亲的含义是榜样
三、好爸爸是如何练成的
四、化不开的父爱
五、多年父子亦兄弟
六、有关榜样的成长片段 

成长关键词之五:游戏
一、儿童游戏的原则与禁忌 
1.各个阶段孩子的游戏不一样
2.在游戏中观察孩子
3.亲子游戏要以孩子为出发点
4.换种角度看待网络游戏
二、奥特曼对于孩子的意义 
三、让网络游戏成为教育好帮手
四、在网游中发现孩子的特点
五、与游戏有关的成长片段 

成长关键词之六:情商 
一、如何培养孩子的情商 
1.培养情商的若干建议 
2.帮助孩子排遣负面情绪
二、有个小孩喜欢恶作剧
三、会变魔术的小孩
四、话里话外都是爱
五、我家的搞怪大王
六、有关情商的成长片段 
1.“不对,是害羞的斑马”
2.“我喜欢从一开始就快乐”
3.“记得要多吃胡萝卜呀”
4.“你怎么这么不解风情呢”
5.“我妈妈什么也没买,拿了两个塑料袋”
6.一个叫“梦幻”的冬日

成长关键词之七:学习
一、让孩子爱上学习的秘诀
1.在积极的状态下学习
2.让孩子学会管自己
3.教孩子自主学习的能力
二、和孩子一起画画
三、在生活中扫盲 
四、有关学习的成长片段
1.知识不是力量,思考才是
2.孩子是天生的艺术家
3.充满求知欲的小学生
4.“你要多向科学老师学习”

成长关键词之八:大自然
一、该如何去亲近大自然
1.不同年龄亲近自然的方式不一样
2.鼓励孩子在大自然中记笔记
3.出游前宜做好几种准备
二、“每个孩子都应该多亲近自然”
三、有关大自然的成长片段 
1.“这真是野餐的好地方”
2.萦绕在乡间里的笑声
3.田野里跃动的一抹白
4.大自然有一种神奇的力量

成长关键词之九:学校教育
一、弥补学校教育的不足
1.家庭教育才是孩子成长的根本 
2.孩子上学后,父母要做的事情更多 
3.家长要多加强与老师的沟通
4.如何看待分数
二、哲哲的班事
三、快乐的小学生活
四、一流考生不等于一流学生 
五、有关学校教育的成长片段
1.一大群作业正在接近 ……
2.“告诉答案也好也不好”
3.“你的心纯净得像一块水晶,不染纤尘”
4.“看来老师说的也不全对”
5.学习坐在路边鼓掌的小朋友

结语:长长的路

附录:推荐给家长的 99本经典童书 



内容摘要

中国版《父与子》
  孩子的童年注定不会停留,何妨从此刻开始,放慢脚步,用心灵和智慧陪伴孩子,做孩子童年的守护者
  9个关键词,让我们看到有父亲陪伴的孩子过着怎样的生活,拥有怎样的童年,以及孩子思维、品格的独特之处
  结合自己的育儿经验,作者为孩子的成长总结出了9个关键词:阅读、运动、陪伴、榜样、游戏、情商、学习、大自然、学校教育。对孩子的教育和成长而言,这9个关键词构成了一个相对独特、完整、有机的儿童教育的观念体系,其中有些关键词,比如运动、陪伴、大自然等,显然也是今天的童年生活和成长中越来越缺乏的教育元素和资源。在这9个关键词中,包含着深刻的现代教育精神和智慧,也包含着对于当前一些儿童教育问题的关切和反思。
  其实这本书并不特殊在这9个关键词上,而是这些关键词是从作者的育儿实践中亲自得来,每个关键词背后都是大量时间与精力的付出,都有或成功或失败的经验总结,都有让人回味的生活事例。正是诞生在一个父亲和孩子之间的这样一份真挚的欢乐和爱,赋予了这些关键词以一种动人的温度,它不是一个科学的教育工作者在客观总结孩子的教育和成长规律,而是一位全情投入的父亲在向世人展示自己和孩子生命中*珍贵的一段时光和记忆,父亲如何与孩子一起建造美好生活的艰辛和欢乐。
  在孩子的心田中,父母若愿付出,一定会收获惊奇。书中的哲哲爱读书,爱运动,好交际,思维活跃,动手能力强,在家里、在学校都快快乐乐,享受着他的五彩童年。——这不是每一位父母的盼望吗?



主编推荐

张贵勇:自认有两份专职的事业,一份是爸爸的事业,一份是工作的事业。因为全情投入,这两份事业都给我带来极大的满足。我正努力,也在收获。多年供职《中国教育报》。每年发表文章近9万字。曾获*优秀教育新闻评选二等奖、中国产业经济好新闻评选二等奖、中国报纸副刊研究会一等奖。出版作品有《读书成就名师——12位名师的故事》(教育科学出版社)、《阅读的旅程——教师专业成长地图》(华东师范大学出版社)。



精彩内容

成长关键词之一:阅读
  我不能确定那些图画书能在哲哲的心里终沉淀或生成什么,但看着他始终保持着孩子所特有的纯真与善良,有着热爱生活、勇于承担、积极进取的品质,我知道,那些堪称艺术品的图画书在不经意间浸润着童心,为他的心灵奠定了亮丽的底色。
  适宜的年龄与好的书相遇,迸发出的不仅是快乐,还会埋下一颗珍贵的种子。
  亲子共读不只是教孩子道理,也让成人不断感悟童心,发现童年的秘密。
  有人说,书非借不能读也。我倒觉得,书买回家后,随意翻看才享受。更重要的是,我还有一点私心,我希望,长大的哲哲依然喜欢这些故事,或者再拿起这些花花绿绿的图画书时,能想起其中美好的故事,以及我给他读故事的那些美好时光。
  孩子不爱看书,或者说没有养成阅读习惯,多半是错过了阅读的敏感期。……而让孩子爱上阅读的好方法,就是尊重儿童阅读的规律,根据孩子的年龄、性别、个性和兴趣,选择适合的书,让孩子与书建立联系,两者之间自由互动。
  对于孩子而言,阅读有多重要?
  先听听挪威著名童书作家、《查理和巧克力工厂》一书作者罗尔德.达尔的故事吧。
  达尔从8岁起就被送往寄宿学校,在那里一住就是10年。10年里,他饱受学校严苛的纪律束缚,感受到的只是失望与痛苦,几乎没有朋友。每学期,老师们在他的成绩单上都会重复写上“学习能力差”、“不爱动脑”、“难以管教”的评语。
  他讨厌学校,显然学校也不喜欢他。
  一个星期六的早晨,老师们去了当地的酒吧,男孩们排队去学校的礼堂,一个叫奥克诺尔的女士受雇照看他们。在两个半小时的光阴里,奥克诺尔夫人不仅仅照顾他们饮食,还和他们一起读书、谈书。她对书的热情和喜爱让男孩们印象深刻,她因此成了达尔学校生活中难得的一线光亮。
  几周过后,达尔的想象力被点燃,他开始到处找书读。与奥克诺尔夫人在一起的一年,他成了如饥似渴的爱书人。成年后,他开始儿童文学写作,创作了诸如《詹姆斯与大仙桃》、《玛蒂尔达》、《女巫》等家喻户晓的经典作品。
  阅读,是为童年打底色,更是孩子一生的伙伴。童年,不应错过图画书,更不应错过阅读。
  从哲哲两岁开始,我开始给他读故事,开始是随意翻读,后来开始精挑细选。当了读书周刊的编辑之后,对儿童阅读的内容与方法逐渐了然于心,家里的童书也越来越丰富,大大小小的、花花绿绿的,具体多少本、花了多少钱、给儿子读了多少故事,早已记不清了。
  但我知道,每天晚上临睡前,哲哲喜欢递给我选好的一本书,依偎在我身边,以舒服的姿势,安静地听我读着:“这个故事发生在7000多万年前的美洲大陆。由于气候发生了变化,曾经郁郁葱葱的森林和草原变成了荒野。一群三角龙在大角的带领下,正往温暖湿润的南方迁徙……”
  6岁以前,给哲哲读的主要是图画书,现在也被称为“绘本”。我始终觉得,阅读图画书的阶段一旦错过就不再回来,就像种庄稼要赶农时,上小学之前,一个孩子要尽可能读遍世界上经典、秀的图画书。采访儿童文学理论家彭懿时,他说:“人的一生应该有三次阅读图画书的阶段,分别是童年、为人父母后、老年。每次阅读图画书,都会有意想不到的收获。在西方,图画书陪伴着孩子的童年。而置身图画书中,人生就像打开了一扇美丽的窗,每个人都会被那些优美的故事所冲击、感动。”
  有人说,读童书,就是成人转身变为儿童的过程。只有化身为儿童,返回儿童的世界,去聆听儿童心灵的音符,我们才能在精神上与儿童保持一致。儿童也只有在童书中,心灵才能得到舒展,精神才能得到成长。
  实际上,给哲哲读故事时,我也在弥补自己童年缺失的阅读课。
  我不能确定那些图画书能在哲哲的心里终沉淀或生成什么,但看着他始终保持着孩子所特有的纯真与善良,有着热爱生活、勇于承担、积极进取的品质,我知道,那些堪称艺术品的图画书在不经意间浸润着童心,为他的心灵奠定了亮丽的底色。
  我也知道,在哲哲的世界里,书不是可有可无,而是必不可少。我多次发现,在他所画的新型汽车、未来房间、生活场景里,除了有独属于孩子的玩具之外,都有一个图书室。里面有好多的书架,上面摆放着被涂得五彩斑斓的图书,书脊上还写着书的名字。仔细看,那些小字有“天空在脚下”,有“我是霸王龙”,有“苹果树上的外婆”,还有“等等,等等”、“土鸡的冒险”、“科学的故事”……我爱极了这些歪歪扭扭的小字。有一天,我问哲哲:“如果有一天世界末日到了,你会怎么办?”
  他告诉我:“我想和爸爸妈妈在一起,还要带一些东西。”“都带什么呢?”“我要带一些好吃的,带上水,还要带电脑和一些书。”“如果电脑和书只能选一个呢?”“当然选书了。”他回答得斩钉截铁。
  我没有太多的财富送给我的孩子,就让那些经典童书伴他长大吧。
  一、亲子阅读进行时
  亲子阅读对孩子的成长百利而无一害,有助于孩子身心发展。但是,儿童阅读和成人阅读不太一样。成人读书可以有一定的随意性或倾向性,但儿童由于缺乏足够的阅读经验,相应的辨别力不足,因此需要成人尤其是父母来指导,应该遵循一些原则。
  例如,孩子好不要看超越其年龄阶段或认知水平的书籍,成人也不能强迫孩子阅读,不能放手让孩子见书就读,也不能硬性要求孩子写多少字的读后感,更不能偏食一样地只读某一类型的书。某些题材,如恐怖小说、奇幻文学等好也不要让低年龄孩子阅读。
  某种程度上,亲子阅读就是在孩子心中埋下一颗阅读的种子。
  教育专家孙云晓11岁那年正赶上“文化大革命”。在此之前,出身工人家庭的他基本没读过什么书。一天,他哥哥所在的技校准备烧书,哥哥不忍心看着那么多书被白白烧掉,就悄悄藏起了一书包。“就是这一书包书改变了我,我被书中的世界深深地震撼了。我好像一下被从一个黑暗的世界中解放出来一样,进入了一个全新的世界。1966年的冬天,我有了自己的梦想:成为一名作家。”孙云晓说。
  所以,尽早开始亲子阅读,多给孩子讲故事,孩子的内心会大不一样。当然,如下这些与阅读有关的问题,我一直在思考,估计也是许多父母心中的困惑。
  1.孩子不爱阅读怎么办
  采访时,经常会有一些家长询问孩子不爱阅读的应对之策。
  我个人感觉,孩子不爱看书,或者说没有养成阅读习惯,多半是错过了阅读的敏感期。一般来说,孩子4岁之后开始逐渐对故事和图文感兴趣,此种状态会持续大概一年多的时间。如果此时家长能让孩子接触到经典童书,给孩子读一些优美的故事,很容易培养孩子的阅读兴

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