当当正版 创新与人才 诸葛梦言 著 9787513034234 知识产权出版社
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作者诸葛梦言 著
出版社知识产权出版社
ISBN9787513034234
出版时间2015-05
四部分类子部>艺术>书画
装帧平装
开本32开
定价32元
货号23706319
上书时间2024-10-20
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前言
创新包含自然科学创新和社会科学创新，本书里主要说的是自然科学创新。物质是性的，人类进步主要靠自然科学创新。远古时代人类发明使用了石器工具，并学会了利用火，才逐步进入文明社会。
在社会科学中，各种改革会对社会发展的历史进程起巨大作用；经济、文化、教育、商业等领域的创新，也会给人们的生活带来很大影响。但是，科学技术创新是推动人类发展的真正动力，科学技术是生产力。
每一次科学技术的革命性创新，都能催生社会的变革，社会的变革又会反过来影响科学技术的创新——有时候推动科学技术的创新，有时候阻碍科学技术的创新。
导语摘要
作者全文阐述了“科技创新推动社会发展”这一个理论，对各种创新进行了大致的分类；分析了发明创造的过程，以及科技发明对文化艺术的影响；分析研究了“创新型人才”所共有的性格和特点，并提出了应该如何通过教育，培养创新型人才的种种建议；探讨了当今社会的创新趋势。全文4万8千字，加61幅图片。
作者简介
诸葛梦言，本名诸彰辉，1941年11月出生与上海。大学本科毕业，高级职称。曾任研究所技术员，线电厂工程师，设计科长，副总工程师，副厂长，电视大学科研处主任。获多项专利，2002年退休。
目录
章 创新推动了技术进步
一、创新推动社会发展
二、创新的类型
三、社会需求刺激了创新活动的产生
四、一项发明需要数次创新活动来完善
五、创新的关联性
六、社会对创新的影响
第二章 创新丰富了人类的精神生活
一、创新为精神文化生活提供了更新颖的载体
二、创新使人类世界出现了前所未有的新艺术形式
三、创新改进了人类世界传递信息的手段
四、创新让人们有了更广阔的视野
第三章 创新思维教育
一、什么样的人是创新人才
二、创新人才的性格特点
三、创新思维、创新人才的培养
四、教育对创新人才培养的影响
第四章 创新的趋势
一、新能源革命——第四次新能源革命
二、新旧能源交替时代
三、环境保护
第五章 在日常生活中培养青少年的创新思维
一、有利于动脑思考的简单玩具
二、适合青少年独立制作的科技玩具
结束语
内容摘要
作者全文阐述了“科技创新推动社会发展”这一个理论，对各种创新进行了大致的分类；分析了发明创造的过程，以及科技发明对文化艺术的影响；分析研究了“创新型人才”所共有的性格和特点，并提出了应该如何通过教育，培养创新型人才的种种建议；探讨了当今社会的创新趋势。全文4万8千字，加61幅图片。
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诸葛梦言，本名诸彰辉，1941年11月出生与上海。大学本科毕业，高级职称。曾任研究所技术员，线电厂工程师，设计科长，副总工程师，副厂长，电视大学科研处主任。获多项专利，2002年退休。
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