当当正版 战争与和平 华东师范大学历史系 9787546183022 黄山书社
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作者华东师范大学历史系
出版社黄山书社
ISBN9787546183022
出版时间2020-03
装帧平装
开本16开
定价69元
货号28520178
上书时间2024-10-19
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导语摘要
·华东师范大学历史学系建立于1951年,是华东师大建校时首批设置的系科之一。当时汇聚了一批享誉学界的著名教授,如:吕思勉、吴泽、李平心、戴家祥、林举岱、陈旭麓、王养冲、郭圣铭、夏东元等。本套丛书精选华东师范大学历史系知名教授的文章,以个人为单位,汇编成册。因华东师范大学原址为大夏大学,故将丛书命名为《大夏史学论丛:史学家文萃》,本书丛书的*卷。
作者简介
华东师范大学历史学系建立于1951年,是华东师大建校时首批设置的系科之一。当时汇聚了一批享誉学界的著名教授,如:吕思勉、吴泽、李平心、戴家祥、林举岱、陈旭麓、王养冲、郭圣铭、夏东元等。在老一辈学者奠立的基础上,经过五十余年的发展,华东师大历史系形成了具有自己特色的学术传统和教学风格,并建立了从本科到博士后、包括继续教育的历史学专业人才培养体系,其学术研究水平和人才培养质量在国内同类系科中均位于前列,有些研究方向进入国际学术研究的前沿。
目录
序
编战争与和平——时代主旋律的变动
前言
章人类战争的起源
一、动物群斗与人类战争
二、从原始形态到“文明”时代的演变
三、人类为什么打仗?
第二章战争的历史运动
一、显性趋势与隐性趋势
二、古代战争的历史演进
三、中世纪战争的起伏搏动
四、从冷兵器过渡到火器
五、法国大革命与拿破仑——无限战争的再生
第三章世界大战——20世纪的历史现象
一、世界大战的物质基础
二、世界大战的社会根源
三、世界大战的直接导因
四、次世界大战——无限化总体战争时代的开始
五、第二次世界大战——战争历史运动上升坐标的顶峰
第四章二次大战后的战争风云
一、50多年来的局部战争
二、战争运动轨迹的变化
三、热点——发生战争的地区分布
四、热国——进行和参与战争的国家统计
五、热源——引发战争的因素分析
六、未再发生新世界大战的原因
第五章新的有限战争时代
一、当代有限战争的概念
二、当代有限战争的萌发
三、国际性制约的因素
四、国家整体实力的较量
五、威慑战略的轨迹
六、高技术战争
七、人类战争运动的变异
第六章和平运动与和平研究
一、“和平”究竟是什么?
二、渊源与传统——和平主义与和平运动的历史
三、事与愿违的悲剧——两次大战间的和平运动
四、核阴影下的光亮——当代和平运动的发展
五、对和平的理性追问——和平研究
结语
附录一:1945-1999年主要的武装冲突和战争
附录二:和平运动与和平研究大事记
第二编血碑——震撼全球的两次世界大战
前言
章血与泪的世界纪录
一、两场战争浩劫伤亡损失知多少
二、人类为什么打仗?
三、世界大战是20世纪的历史现象
第二章浩劫的源起
一、对市场、资源和领土的追逐
二、强权集团对强权集团
三、白热化的军备竞赛
四、引爆的发火点
第三章不可思议的战争
一、旧时代战略和战争观的破产
二、全社会投入的“战争动员”
三、从平面发展到立体的战争样式
四、成打的王冠落地
第四章不稳定的和平与不可靠的安全
一、胜利者的分赃
二、强权主持下的集体安全
三、被捆绑的德意志
四、受遏制的日本
五、法国人的依托
六、英国人的王牌
七、美国人的梦幻
第五章通向新浩劫之路
一、大和民族的强兵霸权梦
二、德意志的铁血复仇
三、不列颠目光短浅的绥靖
四、法兰西没有主心骨的外交
五、美国不分是非的中立
第六章从局部战争走向全球战争
一、日本由“蚕食”满洲到全面侵华
二、希特勒从“一次切一片”到“破釜沉舟”
三、苏联后果严重的闪避
四、波兰的覆亡
五、法兰西的败降
六、“巴巴罗萨”
七、战争的全球化
第七章无限化总体战争的顶峰
一、集约快速的突击与摧毁
二、走向极限的战争动员
三、无限化的打击与杀伤
四、战争教育了人民,人民赢得战争
五、国际社会追究战争罪责
结语:人类还能打世界大战吗?
主要参考书目
内容摘要
·华东师范大学历史学系建立于1951年,是华东师大建校时首批设置的系科之一。当时汇聚了一批享誉学界的著名教授,如:吕思勉、吴泽、李平心、戴家祥、林举岱、陈旭麓、王养冲、郭圣铭、夏东元等。本套丛书精选华东师范大学历史系知名教授的文章,以个人为单位,汇编成册。因华东师范大学原址为大夏大学,故将丛书命名为《大夏史学论丛:史学家文萃》,本书丛书的*卷。
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华东师范大学历史学系建立于1951年,是华东师大建校时首批设置的系科之一。当时汇聚了一批享誉学界的著名教授,如:吕思勉、吴泽、李平心、戴家祥、林举岱、陈旭麓、王养冲、郭圣铭、夏东元等。在老一辈学者奠立的基础上,经过五十余年的发展,华东师大历史系形成了具有自己特色的学术传统和教学风格,并建立了从本科到博士后、包括继续教育的历史学专业人才培养体系,其学术研究水平和人才培养质量在国内同类系科中均位于前列,有些研究方向进入国际学术研究的前沿。
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