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当当正版数字电子技术李飞高, 9787030601995 科学出版社

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作者李飞高,

出版社科学出版社

ISBN9787030601995

出版时间2019-11

装帧平装

开本16开

定价41元

货号28518647

上书时间2024-10-19

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商品详情

品相描述：全新

商品描述: 前言
《高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018年）》，是高等职业教育面向“十三五”持续深入推进改革发展的行动指南。本书是河南职业技术学院创新发展行动计划的重要研究课题，该成果是河南职业技术学院行动计划及优质高等职业院校标志性成果。  数字电子技术是高职高专院校电子、电气、通信等专业的必修课，该课程对学生专业能力的培养至关重要。数字电子技术立体化教材充分发挥“互联网+”的优势，推进信息技术与教育教学的全面深度融合，体现“教”与“学”的多元化，能够克服时间与空间的限制，既适合在校学生学习，也适合非在校学生学习。本书采用“项目驱动、任务导向”的编写形式，全书包含表决器的设计与制作、数码显示电路的设计与制作、四路抢答器的设计与制作、计数器的设计与制作、简易报警器的设计与制作、数字电压表的设计与制作共6个项目，27个教学任务。为便于学生学习知识和技能，本书大多数任务都重点讲解了知识导航和任务实施两部内容，知识由浅入深，层层递进。本书的编写形式有利于实现开放式教学，有利于提高学生自主学习的能力。  本书由李飞高、武漫漫、李小强担任主编；秦连铭、孟艳花、王晓楠、赵毅飞和张琦担任副主编；时少兵担任参编；连红运担任主审。具体的编写分工如下：武漫漫编写项目1和项目6；李飞高编写项目2和项目4，并负责统稿；秦连铭编写项目3；李小强编写项目5和前言。孟艳花主要负责项目1、项目2的资源建设，时少兵主要负责项目3的资源建设，王晓楠主要负责项目4的资源建设，赵毅飞主要负责项目5的资源建设，张琦主要负责项目6的资源建设。除此之外，郑州昶阳科技有限公司工程师时少兵，根据企业职业能力需求对本书提出了很多宝贵建议。在此，对本书编写过程中给予大力支持与帮助的领导、老师及企业人员表示感谢。  由于编者水平有限，编写时间仓促，书中难免有疏漏和不足之处，恳请广大读者批评指正。                                                                编  者                                                              2018年5月　

导语摘要
本书采用“项目驱动、任务导向”的编写形式，项目有表决器的设计与制作、数码显示电路的设计与制作、四路抢答器的设计与制作、计数器的设计与制作、简易报警器的设计与制作、数字电压表的设计与制作，6个项目中含有27个教学任务。每个项目都有目标与要求，包括项目要求、知识目标、技能目标与职业素养，每个任务也有各自的目标与要求。知识由浅入深、层层递进，教学设计旨在让数字电子技术的学习变得直观、有趣、易学、易懂。同时，本书提供配套电子教案和习题参考答案等教学资源。  本书面向高等职业院校电子、电气、通信等专业的学生，也适用于应用型本科相关专业的学生、从事电子技术专业的工程技术人员等。

作者简介

目录
项目1  表决器的设计与制作1任务1.1  数字电路基础认知2任务1.2  集成逻辑门电路的功能仿真7任务1.3  三人表决器的设计27任务1.4  三人表决器的功能仿真31任务1.5  三人表决器的装配与测试35项目2  数码显示电路的设计与制作52任务2.1  编码器及其功能仿真53任务2.2  译码器及其功能仿真66任务2.3  数码显示电路的设计85任务2.4  数码显示电路的功能仿真92任务2.5  数码显示电路的装配与测试94项目3  四路抢答器的设计与制作100任务3.1  触发器的应用与功能仿真101任务3.2  四路抢答器电路的设计126任务3.3  四路抢答器电路的功能仿真134任务3.4  四路抢答器的装配与测试140项目4  计数器的设计与制作144任务4.1  二进制计数器的设计与功能仿真145任务4.2  十进制计数器的设计与功能仿真162任务4.3  60秒计数器的设计与功能仿真179任务4.4  60秒计数器的装配与测试187项目5  简易报警器的设计与制作191任务5.1  单稳态触发器的设计与功能仿真192任务5.2  施密特触发器的设计与功能仿真201任务5.3  多谐振荡器的设计与功能仿真207任务5.4  简易报警器的设计与功能仿真209任务5.5  简易报警器的装配与测试213项目6  数字电压表的设计与制作218任务6.1  D/A转换器的功能仿真219任务6.2  A/D转换器的功能仿真228任务6.3  数字电压表的设计236任务6.4  数字电压表的装配与测试243参考文献246

内容摘要
本书采用“项目驱动、任务导向”的编写形式，项目有表决器的设计与制作、数码显示电路的设计与制作、四路抢答器的设计与制作、计数器的设计与制作、简易报警器的设计与制作、数字电压表的设计与制作，6个项目中含有27个教学任务。每个项目都有目标与要求，包括项目要求、知识目标、技能目标与职业素养，每个任务也有各自的目标与要求。知识由浅入深、层层递进，教学设计旨在让数字电子技术的学习变得直观、有趣、易学、易懂。同时，本书提供配套电子教案和习题参考答案等教学资源。  本书面向高等职业院校电子、电气、通信等专业的学生，也适用于应用型本科相关专业的学生、从事电子技术专业的工程技术人员等。