当当正版 剑桥国际英语教程（第5版学生包入门级学生用书点读版附光盘） 杰克·C. 理查兹（Jack C. Richards） 9787521305722 外语教学与研究出版社
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作者杰克·C. 理查兹（Jack C. Richards）
出版社外语教学与研究出版社
ISBN9787521305722
出版时间2019-03
装帧平装
开本其他
定价158元
货号27853194
上书时间2024-10-19
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前言
《剑桥国际英语教程（第5版）》是一套注重培养综合语言能力的国际化英语教材，既体现了经典科学的教学理念，又能满足学习者的实际需求。其新颖有趣的学习内容和丰富多样的配套资源将帮助个性不同的学习者全面体验英语学习的乐趣和成就感，也将帮助准备出国深造的学习者提前做好语言和文化知识以及综合能力的储备。
导语摘要
《剑桥国际英语教程》（Interchange）是国际知名的外语教学专家杰克·C. 理查兹教授编写的综合英语教材。此次推出的《剑桥国际英语教程（第5版）》延续广受认可的“交际教学法”，沿用科学的教学大纲，给学习者带来更具时代感的全新语料、更有特色的板块设计以及更丰富的数字资源，从内容到形式，为英语学习者提供全方位的语言学习服务。
《剑桥国际英语教程（第5版）学生包入门级》是剑桥国际英语教程入门级的学生产品，针对没有基础的初学者，注重基础词汇、语法和语言功能的运用。学生包内包含学生用书、练习册、视听活动用书、词汇和惯用语手册、课堂用盘、在线互动学习账号以及移动端音频和视频。
作者简介
杰克·C. 理查兹（Jack C. Richards）是应用语言学博士，国际知名的二语和外语教学专家、应用语言学家和教育家，曾在中国、美国、新加坡、新西兰等地大学任教多年，被多所大学授予名誉博士学位与名誉教授殊荣。除《剑桥国际英语教程》外，还著有Speak Now, Strategic Reading等其他英语学习教材。发表的论文或著作多被视为二语教学领域的经典。2016年被对外英语教学领域的TESOL国际协会评选为世界“TESOL专家50人”。
目录
Unit 1 What's your name?
Unit 2 Where are my keys?
Unit 3 Where are you from?
Unit 4 Is this coat yours?
Unit 5 What time is it?
Unit 6 I ride my bike to school.
Unit 7 Does it have a view?
Unit 8 Where do you work?
Unit 9 I always eat breakfast.
Unit 10 What sports do you like?
Unit 11 I'm going to have a party.
Unit 12 How do you feel?
Unit 13 How do I get there?
Unit 14 I had a good time.
Unit 15 Where were you born?
Unit 16 Can I take a message?
内容摘要
《剑桥国际英语教程》（Interchange）是国际知名的外语教学专家杰克·C. 理查兹教授编写的综合英语教材。此次推出的《剑桥国际英语教程（第5版）》延续广受认可的“交际教学法”，沿用科学的教学大纲，给学习者带来更具时代感的全新语料、更有特色的板块设计以及更丰富的数字资源，从内容到形式，为英语学习者提供全方位的语言学习服务。
《剑桥国际英语教程（第5版）学生包入门级》是剑桥国际英语教程入门级的学生产品，针对没有基础的初学者，注重基础词汇、语法和语言功能的运用。学生包内包含学生用书、练习册、视听活动用书、词汇和惯用语手册、课堂用盘、在线互动学习账号以及移动端音频和视频。
主编推荐
杰克·C. 理查兹（Jack C. Richards）是应用语言学博士，国际知名的二语和外语教学专家、应用语言学家和教育家，曾在中国、美国、新加坡、新西兰等地大学任教多年，被多所大学授予名誉博士学位与名誉教授殊荣。除《剑桥国际英语教程》外，还著有Speak Now, Strategic Reading等其他英语学习教材。发表的论文或著作多被视为二语教学领域的经典。2016年被对外英语教学领域的TESOL国际协会评选为世界“TESOL专家50人”。
媒体评论
《剑桥国际英语教程》（Interchange）是专为非英语国家的学习者编写的综合英语教程，陪伴了全球外语学习者二十余载。在二十多年的时间中，随着学习渠道多元化、互动性需求加强等变化，《剑桥国际英语教程》与时俱进，从教材内容的时效性更新，到教学设计的科学化，再到教学渠道的数字化，该套教材历经五次修订，只为全方位满足读者需求。
《剑桥国际英语教程》强调在“有意义的交流”中培养语言的准确度和流利度，丰富多样的交流性练习活动为学生创设了真实的情景来锻炼听力和口语能力。配套视听课程为语言输出提供了丰富的语言材料，结合后续的交际练习，使学生在英语学习中更自信，口语技能提高更快。
——中国出版传媒商报
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