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作者褚树荣 毛刚飞
出版社上海教育出版社
ISBN9787544481809
出版时间2018-04
装帧平装
开本16开
定价35元
货号25267210
上书时间2024-10-19
丛书主编:褚树荣,浙江省语文特级教师、浙江省首批正教授级高级教师、宁波市有突出贡献专家,曾任浙江大学教育学院、宁波大学、浙江师范大学兼职导师。曾参与人教社《语文》统编本、上教社《语文》实验本的编写,出版《语文教学对话录》《语文教学慎思录》等10余部著作,在《语文学习》《中学语文教学》等学术期刊发表教学研究文章120余篇。曾被中国教育学会评为全国中学语文首届“学术领军人物”。
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他山之玉
案例描述
跨界学习:遇见更美好的自己
寻找乡愁:跨界联合田野调查活动
关注当下:让广告走进语文课堂
现场策划:“散文MTV”创意活动
助学指津
游弋在跨媒介的世界中
专题问道
专题1 拥抱新媒介
教学实验
在不同媒介中穿越:《霸王别姬》里的写作密码/郁雪琳
学者谈片
跨媒体传播中各种媒介元素的配合使用/赵云泽
专业自媒体将星火燎原/肖频频
实践笃行
媒介改变生活——手机阅读面面观
专题2 媒体三棱镜
含英咀华
蒙娜丽莎之美/傅雷
看蒙娜丽莎看/熊秉明
名画欣赏
达·芬奇的《蒙娜丽莎》
杜尚的《蒙娜丽莎》
实践笃行
跨越国界,燃情动漫——中、美、日动漫欣赏比较
专题3 理性的眼神
吉光片羽
守脑如玉
时讯观察
“萨德”上马
乐天下架
实践笃行
借我一双慧眼吧——模拟“萨德事件”新闻发布会
专题4 媒介小达人
达人访谈
青春,与微电影同行——宁波四中“小导演”李泽宁的成长故事/潘维玲 李泽宁
媒体新秀
听·见——2013年中国台湾国际学生创意设计大赛获奖作品选/林孟洁 刘晶晶
吉光片羽
网络大V的舆论引领/郭沛沛
实践笃行
与众不同才吸睛——制作图文并茂的自荐书
设计自我——学校(班级)Logo设计
专题5 跨界共同体
跨界典范
致不纯阅读者/宋怡慧 黄琇苓
知识支架
浅谈社交软件构建网络学习共同体/张帅
网站建设的一般流程/李敏
实践笃行
纸张·书社——跨媒介学习共同体的创建与管理
锦心绣口
应世致用
“技术与媒介”写作活动
互动对话
“主持”口语活动
我学我秀
展览平台
自我评估
知识附录
参考答案
其他附录
丛书主编:褚树荣,浙江省语文特级教师、浙江省首批正教授级高级教师、宁波市有突出贡献专家,曾任浙江大学教育学院、宁波大学、浙江师范大学兼职导师。曾参与人教社《语文》统编本、上教社《语文》实验本的编写,出版《语文教学对话录》《语文教学慎思录》等10余部著作,在《语文学习》《中学语文教学》等学术期刊发表教学研究文章120余篇。曾被中国教育学会评为全国中学语文首届“学术领军人物”。
本册主编:毛刚飞,浙江省宁波市高中语文教研员,宁波市语文名师,首届浙派名师培养对象,国培工作坊坊主,在《语文学习》《中学语文教学》《浙江教育报》《宁波日报》等刊物发表论文、散文100余篇,主编、参编10余本语文教学书籍。是教材编写、教学评价的“国字号”文件。这套丛书根据开发专题学习的内容,实属首创,功不可没。
——王尚文(全国著名语文教育专家,教授,“语感论”倡导者)
教材重要,但语文素养不是单靠教材就能形成,大量的课外阅读和语文实践也很重要,这套丛书恰好在这方面作了有益的补充。
——过常宝(北京师范大学文学院院长,教授,博士生导师,“长江学者”)
学生学什么、怎么学,这实在比教师教什么、怎么教更重要。这套丛书紧扣18个任务群,对学生学什么、怎么学的问题,作出了很有操作性的回答。
——王荣生(全国著名语文教育专家,上海师范大学教授,博士生导师)
这套丛书的作者都是我所熟悉的浙江一线语文教学名师,对有深入研究,对学生有真切了解。相信这套丛书的出版,对课程培训、语文学习都有很好的推动作用。
——胡 勤(浙江师范大学人文学院教授,浙江省教育厅教研室教研员,语文特级教师)
褚树荣先生对语文教育有丰富的经验和扎实的研究,在海峡两岸语文教学界颇具影响。这套丛书是指导教师教学、指引学生学习的*好镜鉴。
——孙剑秋(中华文化教育学会理事长,台北教育大学语文与创作学系教授)
教育要有理想的顶层设计,更要有扎实的实践积累。褚树荣先生主编的《 新语文 新学习》丛书,是国内对在实践层面*积极*扎实的回应,相信广大学生会从中受益。
——余党绪(全国著名语文特级教师,“思辨读写”创导者)
适合社会情境、有利职业发展、聚焦核心素养的语文学习,这才是真正的语文学习。群文阅读,专题学习,是这套丛书*的亮点,也是我们一向的追求!
——吴 泓(全国著名语文特级教师,“专题学习”创导者)— 没有更多了 —
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