• 当当正版 创新创意基础教程 谭贞 9787111437949 机械工业出版社
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当当正版 创新创意基础教程 谭贞 9787111437949 机械工业出版社

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作者谭贞

出版社机械工业出版社

ISBN9787111437949

出版时间2021-09

装帧平装

开本16开

定价30元

货号23327265

上书时间2024-10-19

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品相描述:全新
商品描述
导语摘要
本教材是创新创意教育系列教材的基础分,重点讲解创新创意基本理论及创新创意方法、技能,主要包括创新概述、创新思维、创新能力、创新技法、创新过程、创新训练、创新管理、创新应用等内容。本教材编写体系新颖、结构紧凑,内容取舍得当;理论深入浅出、通俗易懂、图文并茂;注重实践性和应用性,以翔实的案例折射出创新过程的逻辑和规律;体例设计符合教学规律和学生的认知规律,正文中选择有利于理解和学习的“成功案例”和“案例启示”,每章后均有“讨论与思考”、“实训练习”及“相关链接”,充分体现“教、学、做”一体化,努力做到教学目标、教学内容、教学效果之间的内在统一。该教材可作为理、工、文科大学生创新教育的共用教材。

目录

目 录 Contents
推荐序
前  言
教学建议
第1章 导论   /?1
学习要点   /?1
学习要求   /?1
教学原理   /?1
1.1 创新的作用和意义   /?4
1.2 创新概述   /?9
1.3 创新种类   /?10
创新思考与实践   /?23
第2章 创新能力与创新人格   /?24
学习要点   /?24
学习要求   /?24
教学原理   /?24
2.1 创新能力概述    /?25
2.2 创新能力的培养与开发   /?30
2.3 创新人格概述   /?36
2.4 创新人格的培养与训练   /?40
创新思考与实践   /?51
第3章 创新过程   /?52
学习要点   /?52
学习要求   /?52
教学原理   /?52
3.1 心理学角度的创新过程   /?53
3.2 时间和空间角度的创新过程   /?61
3.3 创造性解决问题的系统模型   /?67
3.4 创新的一般过程   /?72
创新思考与实践   /?73
第4章 创新思维的基础理念   /?75
学习要点   /?75
学习要求   /?75
教学原理   /?75
4.1 创新思维概述   /?76
4.2 创新思维的特性   /?77
4.3 常用创新思维介绍   /?83
创新思考与实践   /?92
第5章 创新思维障碍及方法训练   /?93
学习要点   /?93
学习要求   /?93
教学原理   /?93
5.1 思维定势   /?94
5.2 创新思维障碍类型   /?96
5.3 创新思维训练   /?108
创新思考与实践   /?128
第6章 创新技法   /?131
学习要点   /?131
学习要求   /?131
教学原理   /?131
6.1 创新技法概述   /?132
6.2 设问法   /?135
6.3 列举法   /?147
6.4 组合法   /?153
6.5 移植法   /?165
6.6 头脑风暴法   /?167
6.7 TRIZ理论   /?172
创新思考与实践   /?183
第7章 创新成果的管理与应用   /?184
学习要点   /?184
学习要求   /?184
教学原理   /?184
7.1 创新成果概述   /?185
7.2 创新效果的预测   /?190
7.3 创新成果的管理    /?199
7.4 创新成果的转化与应用   /?209
创新思考与实践   /?214
参考文献   /?215

内容摘要
本教材是创新创意教育系列教材的基础分,重点讲解创新创意基本理论及创新创意方法、技能,主要包括创新概述、创新思维、创新能力、创新技法、创新过程、创新训练、创新管理、创新应用等内容。本教材编写体系新颖、结构紧凑,内容取舍得当;理论深入浅出、通俗易懂、图文并茂;注重实践性和应用性,以翔实的案例折射出创新过程的逻辑和规律;体例设计符合教学规律和学生的认知规律,正文中选择有利于理解和学习的“成功案例”和“案例启示”,每章后均有“讨论与思考”、“实训练习”及“相关链接”,充分体现“教、学、做”一体化,努力做到教学目标、教学内容、教学效果之间的内在统一。该教材可作为理、工、文科大学生创新教育的共用教材。

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