新华正版 你的眼睛能看多远(天眼巨匠南仁东的故事) 王宏甲 萧雨林 著 9787556098736 长江少年儿童出版社

这是一部有温度、有思想、有情怀的作品，将打开孩子的“视界”，滋养少年儿童的精神成长。作品不仅为青少年揭开“中国天眼”的奥秘，还展现了“天眼”巨匠南仁东精彩的科学人生。作品娓娓讲述了南仁东勤学的少年时代、刻苦钻研的青年时代，着重记述了南仁东及其团队从提出构想、选址立项、克服技术难关，到*终建成500米口径射电望远镜“中国天眼”的过程。一代天文巨匠强烈的爱国情怀、坚毅执着的科学精神、忘我奉献的高尚情操，将激励无数青少年继往开来、奋发向上。

王宏甲  

福建建阳人。毕业于北京师范大学研究生院文艺学专业。当代文学家，中宣部全国宣传文化系统“文化名家暨‘四个一’批人才”。所著《中国新教育风暴》曾获鲁迅文学奖、“五个一工程”奖，被中央电视台拍摄成三十集电视片，对中国新世纪教育转型产生重要影响。

萧雨林  

湖北襄阳人。中国报告文学学会会员，著有新闻评论集《汉江观潮》《汉江论道》等。曾与王宏甲合著长篇报告文学《中国有个滕头村》，该书获浙江省“五个一工程”奖。

这是一部有温度、有思想、有情怀的作品，将打开孩子的“视界”，滋养少年儿童的精神成长。作品不仅为青少年揭开“中国天眼”的奥秘，还展现了“天眼”巨匠南仁东精彩的科学人生。作品娓娓讲述了南仁东勤学的少年时代、刻苦钻研的青年时代，着重记述了南仁东及其团队从提出构想、选址立项、克服技术难关，到*终建成500米口径射电望远镜“中国天眼”的过程。一代天文巨匠强烈的爱国情怀、坚毅执着的科学精神、忘我奉献的高尚情操，将激励无数青少年继往开来、奋发向上。

王宏甲  

福建建阳人。毕业于北京师范大学研究生院文艺学专业。当代文学家，中宣部全国宣传文化系统“文化名家暨‘四个一’批人才”。所著《中国新教育风暴》曾获鲁迅文学奖、“五个一工程”奖，被中央电视台拍摄成三十集电视片，对中国新世纪教育转型产生重要影响。

萧雨林  

湖北襄阳人。中国报告文学学会会员，著有新闻评论集《汉江观潮》《汉江论道》等。曾与王宏甲合著长篇报告文学《中国有个滕头村》，该书获浙江省“五个一工程”奖。

目  录

前 言    打开你的“视界”

引 子    

章  为什么要仰望星空

1  次革命性进步

2  第二次革命性进步

3  第三次革命性进步

4  “中国天眼”究竟是什么

第二章  南仁东的人生成长

1  青少年时期的南仁东

2  从学徒干起

3  首次把科技变成产品

4  把不可能变成可能

5  总工程师的摇篮

第三章  打开天空之门

1  初入天体物理系

2  卡文迪许和麦克斯韦

3  “小绿人”与“脉冲星之母”

第四章  去看看世界

1  到保尔的家乡去

2  到荷兰去

3  把美术立起来

第五章  因落后而奋起

1  一次历史性的国际会议

2  一份烟熏的建议书

第六章  给天眼找个“家”

1  遥感所的年轻人

2  披荆斩棘

3  贵州来了“国际天团”

4  发现大窝凼

第七章  一场科技的“长征”

1  一个“超级大胆”的构想

2  一颗雄心，两手准备

3  旷日持久的预研究

4  “内外交困”的感觉

5  为什么落泪

6  找回“自力更生”

第八章  尘埃落定

1  关系FAST前途的国际评估会

2  遭遇“滑铁卢”

3  布拉格之缘

4  命运交响曲

第九章  天眼横空出世

1  不能忽略人民的力量

2  索网问题

3  千人大会战

4  秋风编织出七色锦缎

第十章  天上多了颗“南仁东星”

1  争分夺秒

2  天眼“开眼”了

3  正式启用

4  天眼，你会哭吗

5  永恒的纪念

几点寄语  人生成长的四大工程

1  为人生立一个志向

2  认真是一种能力

3  请记住综合能力

4  请重视你的精神 

前言试读

前言

打开你的“视界”

亲爱的孩子，这是写给你们的“中国天眼”故事。

在说到这本书之前，得先给你们介绍另一部作品，那是今年3月出版的《中国天眼：南仁东传》。这部作品被列为中宣部2018年主题出版重点出版物，并入选“新中国70 年百种译介中国好书”。根据这部作品改编的电视连续剧《中国天眼》，成为中华人民共和国成立70 周年献礼剧。

这部作品诞生后，很多人被它深深吸引和感动。透过这部文学作品的“ 天眼”，你会看到一个如星空般浩瀚的世界，你会了解到人类文明发展进步的轨迹，并与那些闪耀在历史星空的伟大灵魂相遇。

然而，这是一部主要面向成人的作品。书中的知识点很多，信息量很大，也许会超出你们的接受能力。很多深邃的人生哲理，也需要你们在以后成长的岁月中去慢慢体会。因此，我们感到，应该有一个专门给少儿阅读的天眼故事。

亲爱的孩子，我知道你的童年一定是伴随着童话的。但我想告诉你们，不是童话世界才有阳光与美好，现实世界的故事，甚至比童话更加丰富精彩。人生的成长，有无限丰富的天空和大地，这还需要走出童话，去认识眼前这个真实的世界。

没错，这本书将会向你讲述“中国天眼”的首席科学家兼总工程师南仁东的故事。但是，我们并不是只为了告诉你南仁东有多了不起，也不是为了普及与天眼有关的科学知识。我们希望，它是一部打开你们的求知欲望和探索天性的书，一部着眼于你们的灵魂建设与精神成长的书。你们不仅可以通过了解人类天文学的发展，去翱翔更广阔的知识宇宙，更会在书中收获什么是科学，什么是创造，什么是奋斗，什么是崇高。这里有人生成长中至关重要的东西，我盼望着你们能早些读到它，那将会是真正的“开卷有益”。

视界有多大，世界就有多大。亲爱的孩子，期望你从这本书的阅读中，打开、再打开自己的视界，像我国伟大的诗人屈原说的那样，上下求索。我们希望并且深信，这部作品会像天空中的恒星一样，具有恒久的阅读价值。

正文试读章节：

第二章  南仁东的人生成长

前面我们讲了天文学在人类历史发展中的作用，就是为了让你了解“中国天眼”对中国，乃至对世界意味着什么。我想你有点等不及了。好吧，现在该我们的主人公南仁东出场了。

 1 青少年时期的南仁东

    1945年2月，南仁东在吉林辽源出生了。他在六个兄弟姐妹中排行老二，上面还有一个姐姐。

6岁时，南仁东上了辽源中心小学。那时正值新中国诞生之初，我们的航空工业是零，雷达工业是零，汽车工业是零……真正是一穷二白。中国共产党大力开展扫盲运动，扩建学校；新中国热烈期盼少年儿童好好学习，快快长大，在科学技术上去冲击我国迫切需要的零的突破。

我们新中国的儿童

我们新少年的先锋

团结起来继承着我们的父兄

不怕艰难不怕担子重

为了新中国的建设而奋斗

学习伟大的领袖

……

孩子，这首歌你也许感到陌生。南仁东是唱着这样的歌曲长大的。那昂扬的旋律，就这样渗透了他少年时代的灵魂，并将贯穿他的一生。

辽源有座龙首山，南仁东的家就在这里。还在读小学的时候，南仁东就喜欢到龙首山上看星星。在读了《地理》课本后，他曾问他儿时的伙伴张平：“你说，南半球看到的星星是不是跟我们看到的一样？”

南仁东的弟弟南仁刚，如今是国家一级美术师，擅长画马。在他的记忆中，哥哥小时候也贪玩，但他几乎是带字的东西都看。哥哥喜欢美术，爱看小人书。

这是一个不能忽视的细节——一个小时候会阅读的孩子，眼界和情怀都会在阅读中滋滋生长。

南仁东虽然成绩一向不错，但直到上了初中，都并不突出，直到辽源四中有一位老师发现了他。

南仁东考上大学后，曾带着南仁刚一起去四中看望恩师，他对弟弟说：“没有这位老师，就没有我的今天。”

南仁东告诉弟弟，有一天老师把他叫到家里，并留他在家里吃饭，跟他谈了一天。究竟谈了什么，南仁东并没有细说。

谈了一天，肯定不是传授知识。那个年代的老师不会对学生说：“你要为自己好好读书，不然考不上大学，你这辈子就完了！”他们通常会说：“你要为国家做更大的贡献……”可以确定的是，老师与南仁东的一番谈话，打开了南仁东的心志。

那一年，南仁东15岁，正读初三。

“别让孩子输在起跑线上！”——看看这句话，今天是不是成了无数家长的共识？

其实，人生成功的关键未必在起点，而通常是在转折点上。

如果先前落后，如果出身贫寒……你并非没有机会。在人生漫长的岁月中，8岁、18岁，甚至68岁，都可能是人生重大的转折点。在这个转折点上，由弱变强，由平庸变辉煌。一个人如此，一个国家也如此。

1960年，南仁东上高中了——辽源五中。

    没错，南仁东在高中阶段迎来了他人生的次“转折”。同学们对他的印象是，学习能力极强，看东西过目不忘。实际上，他“过目不忘”的秘密，是他事先自学了课本上的内容。课堂上，他就专注地盯住有疑问的地方。

除了课本知识，南仁东感兴趣的东西很多，求知面非常开阔。多年后，南仁东去苏联访问，还能把高中时朗诵过的斯大林红场讲话完整地向苏联同行背诵。去参观俄罗斯国家艺术馆，能在那里介绍俄罗斯画家列宾、苏里科夫和希施金。

转眼读高三了。南仁东仍然像往常一样给学校出黑板报，冬天滑冰，夏天游泳，还有时间谱曲……

高考了，南仁东在高考志愿栏填上：清华大学，北京大学。

这年高考，南仁东以吉林省理科名的成绩被清华大学录取。当拿到录取通知书时，他心里却起疙瘩了——他填报的是清华建筑系，他的理想在建筑方面，而通知书上写着“无线电系”。 

原来，南仁东的考分高出建筑系录取线50多分，被调剂到无线电系，因为那时国家更需要无线电方面的人才。对此，他的工程师爸爸一脸严肃地说：国家少一个建筑师，多一个无线电科学家，不是更好吗？

这是1963年，南仁东18岁。

1966年8月18日，主席首次在北京天安门城楼接见了来自全国各地的师生。不久，已在清华读大三的南仁东，也加入了北京学生到全国各地去的人流。

他先是到了上海，接着去了广州，又辗转去了四川、陕西和甘肃。起初主要去看革命圣地，后来又去了少数民族地区。在甘肃，他对《地理》中学到的河西走廊特别感兴趣，决心去走一走。他穿过河西走廊，去了新疆。1967年到来，他越过天山，到了南疆。很多地方，他都是独来独往。

这段经历给他强烈的印象就是祖国多么辽阔！这激发了他空前的爱国意识和渴望为祖国做贡献的愿望——这并非他独有的感受，而是那时候许多青年学子共有的激情与理想。

这时，内蒙古大草原又在召唤他，他的眼界、胸怀，都如奔腾的蹄声在那片岁月奔驰起来……他辗转去了内蒙古，后从呼和浩特回到清华园。

那段特殊的岁月，特殊的经历，他是有收获的。

南仁东有一张21岁在清华园的照片，身穿一件格子衬衫，嘴唇上留着细细的小胡须，眼睛看着前方，不苟言笑。 回到清华园时，他就是这个形象了。有人说，他这样可能是受到鲁迅先生的影响；也说人说，南仁东1963年画过一张高尔基素描，他留的短胡更像高尔基。

我们没有机会去问南仁东当初是怎么想的，但能感觉到，一种渴望独立思考，不肯随波逐流的品质，在他18岁时已经叩问过他的心扉。在走过大江南北，大漠草原后，他更加具备了一种独立个性与坚毅品格——这是他人生中的又一次重要成长。

孩子，讲到这里，我想告诉你们的是：人的成长并不是简单地吃饭长个子。身体的、年龄的生长不叫成长，心灵、情感和志向的成长，才是真正的成长。青少年时期的精神成长，对人的一生来说至关重要。

第四章  去看看世界

南仁东获硕士学位后，接着攻读天体物理学博士。这期间，他在天文学领域也取得了令业界瞩目的成就。然而，一个能做出创造性成就的人不能仅靠“专业”。1985年发生在南仁东身上的大事，使他感到需要走出去开眼界了。

1 到保尔的家乡去

他出发了。这是一种新的出发，在他40岁的时候。

孩子，读万卷书，行万里路，二者同等重要，相得益彰。所谓“履历”，不应局限于读书工作的经历。这“履”，就是穿着鞋天南海北去走，鞋子里存储的记忆，会比在校读书更牢靠、更立体、更开阔。

这是他首次出国，到苏联去。是的，1985年，那个国家还叫苏联。这一路去，他乘坐的可以说是世界上乘坐时间长的列车。他再次体验了当年从河西走廊去新疆，又辗转去内蒙古大草原的经历。这次欧洲之行，他还将穿过整个苏联，去到西欧的荷兰。

此行将会给他带来什么？

苏联，是他少年时代就向往的地方。他喜欢绘画，是从喜欢俄罗斯画家列宾、苏里科夫的作品开始的。他喜欢音乐，熟悉的是苏联歌曲。在唱着《莫斯科郊外的晚上》《红莓花儿开》《小路》的岁月，那种不乏悲伤和忧郁，却又流淌着顽强和坚毅的旋律，就像在冰雪世界里燃烧的篝火，曾经那样温暖地陪伴他的青春岁月。

这年秋冬之交，他去了苏联两个天文台。

一个是普希奇诺射电天文台，在莫斯科附近；另一个是克里米亚射电天文台。前一个，他是与导师一起去的。之后，他独自去了克里米亚天文台，邀请他的天文学家名叫舒尔加，是那里主持射电天文研究的人。

南仁东到克里米亚天文台，接待他的还有苏联著名的天文学家尼古拉·切尔尼赫。切尔尼赫曾发现了两颗周期彗星和一批小行星。克里米亚天文台的设施除了自己使用，也提供给国际组织使用，这些都是南仁东当时特别需要的。然而，南仁东特别想到这里来，还有更吸引他的因素。

孩子，你听过保尔•柯察金的故事吗？你读过《钢铁是怎样炼成的》吗？

学生时代，南仁东除了喜欢音乐和绘画，还喜欢文学作品。他读过许多苏联时期的文学作品，打动他的就是这部《钢铁是怎样炼成的》。

他出生的时候，家乡辽源火车站早已存在。保尔·柯察金的家，也在乌克兰一个小镇的火车站旁边。少年保尔就在火车站里干活。作品里的基辅、第聂伯河，南仁东熟悉得就像是自己的家乡。

《钢铁是怎样炼成的》是一部小说，作者名叫奥斯特洛夫斯基。1914年次世界大战爆发，俄罗斯帝国也在战乱中。那一年奥斯特洛夫斯基刚刚10岁，母亲把他送进小镇的一所小学读书。一次，他在上神学课的时候问神父：天文课老师说的地球存在的时间，同神父说的为什么不同？

神父大怒，揪住他的耳朵往墙上撞他的头。

后来，奥斯特洛夫斯基上神父家补考，悄悄地在神父家的食物里撒了一把烟末。那天一起补考的还有几个同学，他以为神父不会发现是谁干的。结果，神父还是发现了他。神父告到校长那里，他就被学校开除了。

这个真实的故事，就是小说《钢铁是怎样炼成的》开头的情节。小说里写到，保尔在问神父关于地球的问题之前，听过高年级一位教师讲地球和天体。保尔听那教师说地球已经存在好几百