消息首页搜索举报

新华正版信息学初步(初中第3册)/创客教育系列丛书 [中国台湾]陈明宏 9787302558965 清华大学出版社有限公司

新华书店直发全新正版急速发货开票联系客服

25.47 5.1折 49.8 全新

库存11件

北京西城

认证卖家担保交易快速发货售后保障

作者[中国台湾]陈明宏

出版社清华大学出版社有限公司

ISBN9787302558965

出版时间2019-04

装帧平装

开本16开

定价49.8元

货号9888625

上书时间2024-08-20

建德书局的书店

三年老店

已实名已认证进店收藏店铺

在售商品暂无
平均发货时间 15小时
好评率暂无

最新上架

新华正版现代企业管理（第4版）刘磊,吕英主编著 9787301352021 北京大学出版社 ¥24.96

新华正版加勒比海五百年（美）斯图尔特·B.施瓦茨著, 左晓园译 9787301351086 北京大学出版社 ¥57.00

新华正版税法原理(第十一版) 张守文 9787301354872 北京大学出版社有限公司 ¥42.75

新华正版 C语言程序设计理论与教学方法研究吴翔著 9787561265840 西北工业大学出版社 ¥6.60

新华正版体育教学理论与实践创新研究高家良,郝子平 9787561271995 西北工业大学出版社有限公司 ¥6.60

新华正版开放式教育理论与实践研究赵样 9787561272572 西北工业大学出版社有限公司 ¥6.60

新华正版音乐欣赏十五讲（高职高专版）肖复兴著著 9787301354186 北京大学出版社 ¥31.73

新华正版翻译能力的构成以及培养研究黄丹丹,王娟 9787561272893 西北工业大学出版社有限公司 ¥8.52

新华正版创新行为管理及其在企业的应用莫华敏 9787561272381 西北工业大学出版社有限公司 ¥6.60

商品详情

品相描述：全新

商品描述: 作者简介
主编介绍
孙晓奎，中国教育信息化创客教育研究中心秘书长，《中国教育信息化》《基础教育参考》编辑。
胡永跃，粤教版高中信息技术教材分册主编，出版《中学创客教育丛书》《Arduino科技课堂宝典》等书籍。
陈明宏，广东省特级教师，中山市小学、初中信息技术教材主编，粤教版高中信息技术教材分册主编。

目录
第1 章初识C++ 语言        1
1.1 编写C++ 程序解决问题的基本过程 2
1.2 C++ 语言的基本程序结构     3
第2 章顺序结构程序设计       7
2.1 常量、变量及数据类型      8
2.1.1 标准数据类型        8
2.1.2 常量与变量      9
2.2 赋值语句     11
2.3 算术运算符与数学表达式       13
2.3.1 算术运算符       13
2.3.2 数学表达式       15
2.3.3 常用数学函数      17
2.4 数据输入/ 输出      19
2.4.1 cin 与cout 语句        19
2.4.2 scanf 与printf 语句      21
2.4.3 文件输入/ 输出        24
2.5 顺序结构应用         24
第3 章选择结构程序设计     29
3.1 if 选择语句       30
3.1.1 布尔数据类型      30
3.1.2 关系运算符与表达式      30
3.1.3 逻辑运算符与表达式      32
3.1.4 if 语句的格式及其应用      33
3.1.5 if-else 语句的格式及其应用    36
3.2 if 语句的嵌套          40
3.3 switch 选择语句      43
第4 章循环结构程序设计     49
4.1 for 循环语句        50
4.2 while 循环语句       57
4.3 do-while 循环语句        61
4.4 循环嵌套     63
4.4.1 循环嵌套的应用       63
4.4.2 break 和continue 语句及其应用        69
4.4.3 程序的调试与跟踪      72
第5 章数组       75
5.1 一维数组     76
5.1.1 一维数组的定义与调用     76
5.1.2 一维数组的应用       80
5.2 二维数组     86
5.2.1 二维数组的定义与调用     86
5.2.2 二维数组的应用       89
5.3 字符数组     93
5.3.1 字符数据类型      93
5.3.2 字符数组及其应用      97
5.4 高精度计算        106
5.4.1 高精度加法        106
5.4.2 高精度减法        109
5.4.3 高精度乘法        111
5.4.4 高精度除法        116
第6 章函数     119
6.1 函数        120
6.1.1 函数的声明与定义    120
6.1.2 函数的调用        122
6.1.3 函数的参数传递        122
6.1.4 变量的作用域    124
6.1.5 函数的综合应用        125
6.2 递归函数        130
6.2.1 递归函数的定义        130
6.2.2 递归函数的应用        132
第7 章递归与递推算法      137
7.1 递归算法        138
7.1.1 递归算法的基本思想       138
7.1.2 递归算法的应用        139
7.2 递推算法        143
7.2.1 递推算法的基本思想       143
7.2.2 递推算法的应用        144
第8 章排序算法          149
8.1 冒泡排序        150
8.1.1 冒泡排序的基本思想       150
8.1.2 冒泡排序的应用        150
8.2 插入排序        151
8.2.1 插入排序的基本思想       151
8.2.2 插入排序的应用        152
8.3 快速排序        153
8.3.1 快速排序的基本思想       153
8.3.2 快速排序的应用        153
8.4 归并排序        155
8.4.1 归并排序的基本思想       155
8.4.2 归并排序的应用        156
第9 章深度优先搜索算法        159
9.1 深度优先搜索       160
9.1.1 深度优先搜索的基本思想     160
9.1.2 深度优先搜索的应用       160
9.2 回溯法       163
第10 章广度优先搜索算法      167
10.1 广度优先搜索的基本思想      168
10.2 广度优先搜索的应用       171
第11 章贪心算法        175
第12 章二分与分治        179
12.1 二分算法      180
12.2 分治算法      182
第13 章动态规划初步       187
13.1 初识动态规划        188
13.1.1 记忆化搜索      188
13.1.2 动态规划的基本模型     191
13.2 基础动态规划        194
第14 章基础数据结构       201
14.1 栈       202
14.1.1 栈的基本操作       202
14.1.2 栈的应用       204
14.2 队列      207
14.3 树       209
14.3.1 树的概念       209
14.3.2 二叉树        209
14.3.3 堆    210

内容摘要
《信息学初步》为创客教育系列丛书初中第三册，共分为14章，涵盖了联赛普及组的所有知识点，章节的编排参考了主题的难易程度及其相互间的联系。作为中学生信息学竞赛活动的培训教材，本书由具有丰富经验的信息学品牌教练编写，贴近中学生的认知水平和心理特点，主次分明，详略得当，循序渐进；针对每个重要的知识点配以经典的实例，问题分析细致、深入浅出，代码实现规范、清晰易读，便于理解和应用。同时，在讲解每一节的内容后，编者有机地结合相关知识点设计了具有一定难度的综合实例，以加强学生对所学知识的理解和应用，培养学生扎实的编程技能及思维。《信息学初步》适合初中三年级学生阅读使用。

主编推荐
“创客教育系列丛书”的如下：（1）知名作者，经验丰富，见解独到作者对我国的创客教育有着深入的研究和分析，并具有丰富的在基础教育阶段开展创客教育活动的教育教学经验，因此，更能知道目标受众需要什么，并根据目标受众的需求，将干货内容进行针对性的呈现。（2）打通热点，专攻痛点，单点重点解决父母及社会关心的孩子创新思维能力培养以及孩子未来发展的痛点，为目标受众提供一套能够多方面提高孩子创新能力的教材，让丛书内容能够更好地满足目标受众的核心需求。（3）案例丰富，方法众多，突破困境重在思维方法和动手实践的培养，让孩子们不仅能通过丰富的案例和方法举一反三，而且能够通过项目学习，与同学合作、探究学习，突破困境，培养创新素养，提高动手能力和解决真实问题的能力。

精彩内容
《信息学初步》为创客教育系列丛书初中第三册，共分为14章，涵盖了联赛普及组的所有知识点，章节的编排参考了主题的难易程度及其相互间的联系。作为中学生信息学竞赛活动的培训教材，本书由具有丰富经验的信息学金牌教练编写，贴近中学生的认知水平和心理特点，主次分明，详略得当，循序渐进；针对每个重要的知识点配以经典的实例，问题分析细致、深入浅出，代码实现规范、清晰易读，便于理解和应用。同时，在讲解每一节的内容后，编者有机地结合相关知识点设计了具有一定难度的综合实例，以加强学生对所学知识的理解和应用，培养学生扎实的编程技能及思维。

媒体评论
“创客教育系列丛书”的特色如下：(1)知名作者，经验丰富，见解独到作者对我国的创客教育有着深入的研究和分析，并具有丰富的在基础教育阶段开展创客教育活动的教育教学经验，因此，更能知道目标受众需要什么，并根据目标受众的需求，将干货内容进行针对性的呈现。
(2)打通热点，专攻痛点，单点极致重点解决父母及社会关心的孩子创新思维能力培养以及孩子未来发展的痛点，为目标受众提供一套能够多方面提高孩子创新能力的教材，让丛书内容能够更好地满足目标受众的核心需求。
(3)案例丰富，方法众多，突破困境重在思维方法和动手实践的培养，让孩子们不仅能通过丰富的案例和方法举一反三，而且能够通过项目学习，与同学合作、探究学习，突破困境，培养创新素养，提高动手能力和解决真实问题的能力。
创客教育系列丛书，中国教育信息化创客教育研究中心指导用书，培养孩子创新思维能力

— 没有更多了 —

新华正版 信息学初步(初中第3册)/创客教育系列丛书 [中国台湾]陈明宏 9787302558965 清华大学出版社有限公司

建德书局的书店

商品详情

新华正版信息学初步(初中第3册)/创客教育系列丛书 [中国台湾]陈明宏 9787302558965 清华大学出版社有限公司