• 新华正版 软件工程实用教程 朴勇 9787115393173 人民邮电出版社
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新华正版 软件工程实用教程 朴勇 9787115393173 人民邮电出版社

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作者朴勇

出版社人民邮电出版社

ISBN9787115393173

出版时间2014-04

装帧平装

开本16开

定价38元

货号8525146

上书时间2024-08-17

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品相描述:全新
商品描述
作者简介
朴勇,大连理工大学软件学院教师  1994.9-1998.7 大连理工大学计算机及应用专业学士   1998.9-2001.4 大连理工大学计算机软件与理论专业硕士   2001.7-2003.12 德国锡根大学电子工程与计算机系进修   2004.3至今 大连理工大学软件学院教师

目录
第1章 软件工程概述1.1 软件危机与软件工程1.1.1 软件危机1.1.2 软件工程知识体系1.2 系统工程与UML1.2.1 系统工程1.2.2 统一建模语言1.3 软件工程开发方法1.3.1 传统方法1.3.2 面向对象方法1.3.3 理解两种开发方法1.4 习题第2章 软件开发过程2.1 软件开发的过程与生命周期2.2 传统生命周期模型2.2.1 瀑布模型2.2.2 快速原型模型2.2.3 增量模型2.2.4 螺旋模型2.2.5 喷泉模型2.3 敏捷软件模型2.3.1 增量与迭代2.3.2 敏捷开发的优势2.3.3 极限编程2.3.4 SCRUM2.3.5 MSF2.4 过程建模2.4.1 组织级过程2.4.2 使用活动图进行过程建模2.5 风险管理过程2.6 习题第3章 需求分析3.1 需求分析的挑战3.2 涉众及目标3.2.1 系统涉众3.2.2 系统目标3.3 通过用例明确系统功能3.3.1 用例及其表示3.3.2 寻找用例3.3.3 用例规约3.3.4 用例提炼3.4 基本事件流和备选事件流3.5 功能性需求3.6 非功能性需求3.7 习题第4章 类的概要设计4.1 系统架构4.2 基本类的确定4.2.1 类的识别4.2.2 初始类图4.2.3 类的关系4.2.4 类与对象4.3 类的细化4.3.1 方法和管理类4.3.2 设计优化4.4 使用顺序图进行验证4.4.1 顺序图4.4.2 验证方法4.5 界面类设计4.6 需求跟踪4.7 习题第5章 代码生成之道5.1 CASE工具5.2 单个类的代码实现5.3 关联关系的实现5.4 对象间的归属关系5.4.1 聚合关系5.4.2 组合关系5.4.3 依赖关系5.5 软件架构的构建5.5.1 包及其结构5.5.2 包结构优化5.6 影响程序运行的其它因素5.7 习题第6章 类的详细设计6.1 详细设计主要活动6.2 类方法的详细设计6.2.1 图形设计工具6.2.2 表格工具6.2.3 语言工具6.3 类的详细设计6.3.1 状态图的基本结构6.3.2 状态图的扩展6.3.3 状态图的应用6.4 对象约束语言6.5 习题第7章 设计优化7.1 小规模设计7.2 设计结构的优化7.2.1 基本的设计原则7.2.2 设计原则的应用7.3 模型-视图-控制器(MVC)7.4 设计模式7.4.1 抽象工厂模式7.4.2 单例模式7.4.3 适配器模式7.4.4 门面模式7.4.5 代理模式7.4.6 观察者模式7.4.7 策略模式7.4.8 状态模式7.5 习题第8章 实现8.1 非功能性需求的实现8.2 分布式系统8.3 XML8.4 程序库8.5 组件8.5.1 组件的设计与使用8.5.2 JavaBean组件8.6 框架8.6.1 框架及其应用8.6.2 Java中的框架8.7 数据的持久化8.7.1 文件持久化8.7.2 数据库持久化8.8 领域特定语言8.9 模型驱动架构(MDA)8.9.1 MDA原理及开发过程8.9.2 MDA应用8.1 0重构8.1 1习题第9章 交互设计第10章 质量保证第11章 软件开发环境第12章 版本控制系统参考文献

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  1.以案例驱动教学过程。
   2.以面向对象技术为主线,融合结构化开发、开发方法连贯统一。
   3.知识结构紧凑,面向软件工程的实际应用。
   4.突出技术理论和原理的运用,兼顾工程管理。 

精彩内容
本书主要围绕软件的系统工程化开发过程,介绍相关的理论、方法、技术和工具。以面向对象的分析和设计为主线,遵循uml 2标准,从基本理论为出发点,介绍对软件开发的组织管理以及业务流程分析;重点针对软件开发的生命周期,讨论对业务需求进行分析、面向对象的概要设计、从概要设计到代码框架的生成、面向对象的详细设计、设计优化、面向对象实现、交互设计、测试与质量保证等重要环节;介绍软件开发环境,包括项目计划管理与跟踪以及主流配置管理工具的使用。

本书内容丰富、循序渐进,注重软件工程理论与实践的结合,适合高等院校计算机相关专业本科生和研究生的教材,可也为从事软件开发的理论研究及工程技术人员提供参考。

媒体评论
1.以案例驱动教学过程。
  2.以面向对象技术为主线,融合结构化开发、开发方法连贯统一。
  3.知识结构紧凑,面向软件工程的实际应用。
  4.突出技术理论和原理的运用,兼顾工程管理。

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