新华正版 电气控制与PLC应用 张伟林,王开,吴清荣 9787115425133 人民邮电出版社
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作者张伟林,王开,吴清荣
出版社人民邮电出版社
ISBN9787115425133
出版时间2015-04
装帧平装
开本16开
定价35元
货号8789969
上书时间2024-08-17
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作者简介
张伟林 河南工业技师学院高级技师，具有电气专业三十多年的职业教育经历，出版电气机电职业教育教材5本。河南省劳动厅职业教育培训组专家。
目录
课题一 电动机与基本电气控制线路1
任务一 认识三相交流异步电动机1
任务二 实现电动机点动控制5
任务三 实现电动机自锁控制13
任务四 实现电动机点动与自锁混合
控制18
任务五 实现电动机正反转控制23
任务六 实现工作机械行程与位置
控制27
任务七 实现电动机 —△降压启动
控制32
任务八 实现电动机调速控制37
课题二 PLC基本指令的应用42
任务一 PLC基本知识与操作42
任务二 应用PLC实现电动机自锁
控制53
任务三 应用PLC实现点动与自锁
混合控制57
任务四 应用PLC实现顺序启停
控制61
任务五 应用PLC实现正反转
控制65
任务六 应用PLC实现电动机 —△
降压启动控制69
任务七 应用PLC实现单按钮启动/
停止控制73
任务八 高速计数器的一般应用
程序77
课题三 PLC步进指令的应用83
任务一 应用单流程模式实现3台电动机
顺序启动控制83
任务二 应用选择流程模式实现运料
小车控制88
任务三 应用并行流程模式实现交
通信号灯控制91
*任务四 应用混合流程模式实现
电动机3速控制95
课题四 PLC功能指令的应用100
任务一 应用数据传送指令实现电动
机 —△降压启动控制100
任务二 应用触点比较指令实现彩灯循环控制105
任务三 应用算术运算指令实现功率
调节控制108
任务四 应用组件比较指令实现不同
规格的工件分别计数114
任务五 应用时钟控制功能实现马路
照明灯控制117
任务六 应用循环指令编写求和
程序120
任务七 应用跳转指令实现手动/自动
工作方式选择控制124
任务八 应用子程序调用指令编写
应用程序127
任务九 组装5人竞赛抢答器129
任务十 应用BCD码指令实现停车场空
车位数码显示133
*课题五 PLC通信138
任务一 实现两台PLC相互启动/停止
控制138
任务二 实现两台PLC综合计数
控制145
任务三 实现3台PLC相互启动/停止
控制149
*课题六 PLC模拟量扩展模块的
使用155
任务一 用数码管显示输入的模拟
电压值155
任务二 应用PLC输出模拟可调
电压160
任务三 实现两个模拟电压大小
比较163
*课题七 变频器的使用165
任务一 认识变频器165
任务二 设置变频器工作参数171
任务三 实施变频器面板操作174
任务四 实施变频器外部操作175
任务五 实施变频器面板与外部组合
操作176
任务六 应用继电器控制变频器
调速177
任务七 应用PLC控制变频器多段
调速179
*课题八 触摸屏的使用184
任务一 设置触摸屏的操作环境
参数184
任务二 用触摸屏实现电动机启动/
停止控制和故障显示190
任务三 用PLC、变频器与触摸屏实现
调速控制198
附录A FX2N系列PLC性能规格表207
附录B FX2N系列PLC基本指令与步进指令表209
附录C FX2N系列PLC功能指令表210
附录D 三菱通用变频器FR-E500参
数表214
内容摘要
张伟林、王开、吴清荣主编的《电气控制与PLC应用(第3版高等职业院校机电类十三五规划教材)》内容包括电气控制线路、三菱PLC、变频器与触摸屏的使用。全书共分8个课题，分别是：电动机与基本电气控制线路、PLC基本指令的应用、PLC步进指令的应用、PLC功能指令的应用、PLC通信、PLC模拟量扩展模块的使用、变频器的使用、触摸屏的使用。
本书可作为高职高专，高级技校，技师学院机电类、电气类专业的教材，也可供从事机电类工作的工程技术人员参考使用。
主编推荐
1. 按PLC输入/输出点的分布位置重新绘制电气原理图，不仅容易识图，而且接线方便，有利于实习课操作。 2. 内容易懂，知识全面，突出重点，结合实际。PLC、模拟量、变频器和触摸屏应用均来自工业实际。
精彩内容
本书内容包括电气控制线路、三菱PLC、变频器与触摸屏的使用。全书共分8个课题，分别是：电动机与基本电气控制线路、PLC基本指令的应用、PLC步进指令的应用、PLC功能指令的应用、PLC通信、PLC模拟量扩展模块的使用、变频器的使用、触摸屏的使用。
本书可作为高职高专，高级技校，技师学院机电类、电气类专业的教材，也可供从事机电类工作的工程技术人员参考使用。
媒体评论
1. 按PLC输入/输出点的分布位置重新绘制电气原理图，不仅容易识图，而且接线方便，有利于实习课操作。
2. 内容易懂，知识全面，突出重点，结合实际。PLC、模拟量、变频器和触摸屏应用均来自工业实际。
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