作者黄俊杰
出版社生活·读书·新知三联书店
出版时间2013-09
版次1
装帧平装
货号JW-13
上书时间2024-07-27
商品详情
- 品相描述:八品
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封面靠近书脊边上有两道撕裂痕迹
图书标准信息
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作者
黄俊杰
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出版社
生活·读书·新知三联书店
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出版时间
2013-09
-
版次
1
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ISBN
9787108045232
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定价
28.00元
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装帧
平装
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开本
32开
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纸张
胶版纸
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页数
244页
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字数
196千字
- 【内容简介】
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孟子及其思想充满强韧的生命力,不仅在战国时代气势撼人,而且两千年来影响深远。本书为一般读者了解中国思想与文化而写,尽量钩玄提要。介绍评述了孟子其人、孟子思想,以及历代儒者解释孟子思想的变迁。书中也从中国文化史的视角,阐发了孟子思想遗产在中国历史的地位及其现代意义。在较为精要的篇幅内,得以一览孟子之学。
- 【目录】
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自 序
第一章 “予岂好辩哉?予不得已也”
——孟子和他的时代
一 孟子的生命情调
二 战国时代的世局
三 孟子对时代的认知
第二章 “当今之世,舍我其谁也?”
——孟子的游历生活
一 炽热的心灵
二 理想的追寻(一)
三 理想的追寻(二)
第三章 “我知言,我善养吾浩然之气”
——孟子理想中的生命形态
一 引言
二 从自然的“连续性”到人文的“连续性”:古代中国“气”的思想史
三 道德心与生理活动的互动与统一
四 “惟圣人为可以践形”
——人格美的具体化
五结论
第四章 “民为贵,社稷次之,君为轻”
——孟子的政治思想
一 前言
二 孟子政治思想的内容
三 孟子政治思想及其思维方法
四 结论
第五章 “天下之本在国,国之本在家,家之本在身
——孟子思想中的“私人领域”与“公共领域”
一 引言
二 “私人领域”与“公共领域”的连续性及其基础
三 “私人领域”与“公共领域”断裂的可能性及其伦理困境
四 结论
第六章 “教者必以正”
——孟子的教育理想
一 前言:孟子教育事业的风格
二 孟子思想中教育的本质及其目的
三 孟子教育哲学的人性论基础
四 孟子的教育方法论
五 结论
第七章 历代孟子学诠释的流变(一)
——战国时代至唐代
一 引言
二 苟子对孟子的批判
三 孟子后学对孟子思想的繁衍与拓展
四 汉唐时代的孟子学
第八章 历代孟子学诠释的流变(二)
——宋代
一 宋代知识分子关于孟子的争议
二 朱子对孟子思想的解释
三 “知言养气”个案:新注与回应
第九章 历代孟子学诠释的流变(三)
——清代
一 前言
二 戴震对《孟子》的新阅读
三 中西思潮激荡下的《孟子》——康有为的诠释
四 结论
第十章 结论:孟子与中国文化
孟子年表
参考书目
战国时代疆域图
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