做有灵魂的教育

图书标准信息

• 作者 陆建国
• 出版社 上海社会科学院出版社
• 出版时间 2015-06
• 版次 1
• ISBN 9787552008548
• 定价 28.00元
• 装帧 平装
• 开本 32开
• 纸张 胶版纸

【内容简介】

作者总结多年教育教学的实践经验，结合其教育理念，分析多样案例，剖析教育的真谛。
  书中第一部分以基础教育的重点，即养成孩子的良好习惯为中心，分节阐述十要素，强调家庭和学校都要注重这十个方面，为孩子打下良好的基础。
  第二部分探讨新时代背景下的学校教育模式，强调学校教育要以师生良好互动、伦理关怀等方式提升学生自信心，完成学校教育的各项目标。
  第三部分是作者多年积累的教学、管理等方面的优秀经验，阐述如何将学生需求与学校教学理念相结合，实现“教育是育人心灵而不是灌输知识”的理念。

【作者简介】

    陆建国，中学高级教师，上海市第三期名校长培养对象，现任上海市罗店中学党总支书记、校长。曾任黑龙江省牡丹江农管局高中副校长，广东省中山市华侨中学（广东省*示范高中）副校长，广东省中山市黄圃镇中学校长，中山市第九届政协委员，广东省教育学会会员，上海市真如中学副校长，上海市行知中学副校长。

【目录】

第一章 赢在习惯

     引言

     第一节   专注

     第二节   阅读

     第三节   快乐

     第四节   主动

     第五节   想象

     第六节   创新

     第七节   优秀

     第八节   勇猛

     第九节   规则  

     第十节   坚持

第二章 互动从心开始

第一节   互动发展教育模式个案探析

第二节   关怀伦理与课堂教学

第三章 做有灵魂的教育

第一节   践行陶行知教育思想  开拓高效教学之路

——上海市行知中学“新行知教学法”和课程改革概述

第二节   精心整合  努力超越

                   ——信息技术整合学科教学实验探析

第三节   引导学生自己装一台导航仪

第四节   课堂提问误区点要

第五节   以学导教  互动发展

——从学生需求出发，促进师生共同成长 

第六节   赢在执行

                   ——关于课程与教学的执行力的思考

第七节  了解学生的需要是提高校长课程领导力的关键

第八节   用教师的故事培育学校文化

第九节   学校发展有效路径谈

第十节   为有源头活水来

——杜朗口中学教海拾贝

第十一节 扬长补短话差异

　　　　           ——第三批中日青少年交流活动侧记

第十二节 崇文励志，和谐发展