因果思维与中学作文教学

图书标准信息

• 作者 庞君芳 著
• 出版社 浙江大学出版社
• 出版时间 2010-04
• 版次 1
• ISBN 9787308075640
• 定价 30.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 296页
• 字数 450千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　《因果思维与中学作文教学》的章节排列较为清楚，第一章总体阐述因果思维与中学作文教学的关系，介绍了因果思维分析的创见性、多元性和辩证性，第二章开始，作者先后介绍了因果思维在命题与新命题作文中的运用、在材料与新材料作文中的运用、在话题与新话题作文中的运用，并配以自己学生的具体而多样性的例子来说明，具有很强的说服力和操作性，极有应用价值，难能可贵，值得推广。

【作者简介】

　　庞君芳，一个喜欢读书、写作、旅游的年轻人；一个希望以敬业为起点，精业为目标的语文教师。本科毕业于浙江大学，并为省优秀毕业生。教育硕士毕业于浙江师范大学，师从诸多名家。曾获市课堂教学一等奖、市教学论文一等奖。在大学学报和语文刊物上发表论文10余篇，在报刊等媒体上发表散文20余篇。本书的研究内容已被列为浙江省规划课题。现任教于浙江省温岭中学。

【目录】

第一章因果思维在中学作文中的提出
第一节因果思维提出的背景
第二节因果思维在中学作文中的运用

第二章因果思维与命题、新命题作文
第一节命题、新命题作文的特点
第二节因果思维在命题、新命题作文中的运用

第三章因果思维与材料、新材料作文
第一节材料、新材料作文的特点
第二节因果思维在材料、新材料作文中的运用

第四章因果思维与话题、新话题作文
第一节话题、新话题作文的特点
第二节因果思维在话题、新话题作文中的运用

第五章因果思维运用于作文教学的理性思考
第一节对因果思维运用于作文教学的反思
第二节对因果思维运用于作文教学的前瞻
附录全国各地高考优秀作文因果思维选评
参考文献
后记