从平凡到卓越
内里无写划
¥
18
3.5折
¥
52
九五品
仅1件
作者蒋宗尧
出版社湖南人民出版社
出版时间2022-08
版次1
装帧其他
上书时间2024-12-08
商品详情
- 品相描述:九五品
图书标准信息
-
作者
蒋宗尧
-
出版社
湖南人民出版社
-
出版时间
2022-08
-
版次
1
-
ISBN
9787556128990
-
定价
52.00元
-
装帧
其他
-
开本
32开
-
纸张
胶版纸
-
页数
308页
-
字数
250千字
- 【内容简介】
-
这是一位特级教师说给年轻教师听的心头话,让你越读越自信。
书中关于教师的“教育研究”“教改实验”,是绝大部分学校和教师特别关注的近年来教育改革的热点和难点。作者结合自身从教40年的工作经历、经验以及独特的教育理解力,现身说法,从“教育观念”“教育研究”“教改实验”三个层面进行了深入浅出的阐释,理论和实践相结合,揭示了成为优秀教师的秘诀。
- 【作者简介】
-
蒋宗尧,特级教师,福建师范大学基础教育课程研究中心兼职研究员、全国反馈教学法研究会常务理事,获苏步青数学教育奖二等奖。
- 【目录】
-
代序:送给老师的三句话
教育观念:优秀教师从教、立教的奠基之路
价值观——把教育工作当作事业来做
课堂观——课堂是学生的,还给他们吧
评课观——重要的是看学生是怎样学的
绩效观——不要以“分”以“率”论英雄
学生观——学生是需要信任与尊重的
教学观——为了不需要教而教
教育研究:优秀教师形成风格的关键之路
教学常规——落实三个“十二条”
课前备课——努力做到“六个有”
有效教学——“十条”教学建议
听课——努力做到“六个字”
评课——不仅要关注教,更要关注学
教学方式——吃透精神,择善而从
核心能力——教会阅读、思考、表达
教改实验:优秀教师可持续发展的必由之路
——“三环节·三反馈”教学方式实验研究介绍
(一)实验提出的背景
(二)实验发展的轨迹
(三)实验的指导思想与目标
(四)实验的理论依据
(五)实验的假设及具体内容
(六)实验的课堂教学模式
(七)实验的配套材料
(八)实验必须遵循的教学原则
(九)实验的主要特点
(十)实验应注意的问题
附录 关于《导学与反馈》的编写与使用
点击展开
点击收起
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价