走向终身学习和教育现代化 国家资历框架的理论和实践
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广东东莞
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作者文雯,吴圣楠
出版社社会科学文献出版社
ISBN9787520178891
出版时间2021-07
装帧平装
开本16开
定价98元
货号1202453312
上书时间2024-12-03
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目录
章 国家资历框架产生和发展的背景
1.新自由主义和教育市场化
2.知识经济时代的教育
3.全球化时代的教育
4.从教育向学习的观念转变
第二章 国家资历框架的内涵和理论基础
1.国家资历框架的内涵
2.国家资历框架与终身教育
3.国家资历框架与全球治理
4.国家资历框架与国家治理
第三章 国家资历框架的国家及区域实践
1.欧洲各国国家资历框架
2.大洋洲各国国家资历框架
3.亚洲各国国家资历框架
4.南非国家资历框架
5.美国证书框架体系
6.全球现有主要区域性资历框架
第四章 国家资历框架的多样性和制度背景
1.国家资历框架多样性及其外部社会背景
2.成果关联度与实施强度：一种探索性框架
3.国家资历框架多样性与职业教育
4.国家资历框架的绩效
5.结论和讨论
第五章 国家资历框架和跨境教育资历认可
1.全球主要资历认可公约
2.高等教育资历认可的新动向
第六章 国家资历框架的中国背景
1.中国传统的学习观与义利观
2.中国特色的教育治理体系
3.中国教育现代化的目标和任务
4.我国国家资历框架建设的已有政策与实践
第七章 中国特色国家资历框架构建：一种制度构想
1.我国国家资历框架的功能和作用
2.我国国家资历框架的制度构建
3.我国国家资历框架的建设思路
结语
参考文献
致谢
内容摘要
国家资历框架是各国促进终身学习、加强教育培训和劳动力市场衔接很常见的制度设计。资历体系的组织方式是一国教育培训体系的重要基础性特征，其改变会触及教育培训深层运作的重大变革国家资历框架究竟是一种什么样的制度？其内涵、结构、功能和在整个社会系统中的定位是什么？它在优选范围内的实施效果如何？中国特有的学习和教育传统、教育治理体系、教育现代化的目标和任务将会如何塑造这一制度在中国的发展？本书将一一回答上述问题。
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