面向"双减"的教育
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作者汤勇
出版社长江文艺出版社
ISBN9787570228621
出版时间2022-10
装帧平装
开本16开
定价48元
货号1202757310
上书时间2024-12-03
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作者简介
汤勇，一个教育的虔诚者与躬耕者，也是朴素而幸福教育的倡导者与践行者，在四川省阆中汤市担任教育局长近十二年，一直致力于教育的探索、研究与改变，潜心于教育的思考、阅读与写作，如今以行者的步伐与姿态，为乡村教育奔走、呼吁与呐喊。 现为二十一世纪教育研究院常务学术委员、四川省教育厅教育咨询专家委员会成员、四川省陶行知研究会副会长、中国教育学会农村教育分会副理事长、中国陶行知研究会农村教育实验专业委员会理事长。 著有《教育是美好的修行》《教育的第三只眼》《致教育》《教育可以更美好》《修炼校长力》等近二十部教育专著。其中有近十本分别入选《中国教育报》“老师喜爱的100本书”，中国教育新闻网“影响教师的100本书”，《中国教师报》“年度教育图书”。2014年被《中国教师报》评为全国十大“拥有思想力教育局长”，是《中国教育报》2015年度全国“推动读书十大人物”之一。
目录
第一辑“双减”下的教师
“双减”之下，教师更需要理想主义
“双减”下的新学年，教师应成为追“新”者
“双减”，教师更需要学习
“双减”离不开教师的激情
投入其中，教师的幸福便自在其中
教师优选的师德是敬业
值得青年教师记住的六句话
做一个“四自”的教师
第二辑“双减”下的校园
“双减”下，校园应多一些选择
“双减”绝不能减去老师的幸福感
可以不优秀，但一定要幸福
为“教师弹性上班制”叫好！
“双减”下，老师更应拥有快乐的心情
新年与吴小霞老师微信对话录
第三辑“双减”下的课堂
“双减”让教育回归
用文化赋能“双减”
劳动教育助力“双减”
我对“双减”和“双增”的看法
教育在“双减”下，也不是无所不能
“双减”路在何方？
让教育因“双减”更美好
“双减”需要课堂寻变
让有效课堂点亮“双减”
把“双减”之根扎入课堂
第四辑“双减”下的家校共育
“双减”之下，孩子怎样做“加法”？
要教好孩子，先教好家长
“双减”季，送给家长们的五句话
孩子的成长历程永远不能被托管
“双减”下，学校德育路径探析
书香校园建设的六大误区
“双减”离不开书香校园建设
什么样的“质”，才是真正的“减负提质”
“双减”下的学校怎样让孩子喜欢
“双减”下的学校特色应该怎样做
第五辑“双减”下的“同频共振”
“双减”下，对高考更应多一些理性
“塌陷”的县中何以崛起
“绿领巾”和“黑榜”
乡村学校究竟需不需要课后服务？
落实“双减”，切莫“一刀切”
我为“小学一二年级不进行纸笔考试”举双手！
谁陪我娃好好度春秋
第六辑“双减”下的学校管理
“双减”需要什么样的校长？
“双减”下，校长的心思和精力应放在哪？
校长“双减”，应多些“南风拂面”
校长的工作方法决定“双减”
“双减”成效，在于校长的工作态度
没有校长落实，就没有“双减”
“双减”贵在校长的创新
用精细化管理应对课后服务的挑战
“双减”与学校内涵发展
教育主管部门在“双减”中如何作为？
第七辑“双减”下的教育风景
贵州黔西教育散记
劳动教育风景这里独好
绚丽绽放的朴素教育之花
我见证了这里教育的朴素与幸福
初冬泰和行
把老师办公室建在书橱中
春暖花开，飘香万家
南池小学探访
为什么是大邑？
后记
内容摘要
“双减”下的健康教育生态应该是什么样的？如何在学校阶段真正落实“双减”相关的政策？一直致力于教育探索、行走与改变的汤勇老师，从“双减”下的教师、校园、课堂、同频共振、家校共育、学校管理和美好的教育风景等七个角度一一阐释。
本书是汤勇老师2022年的全新力作，依托“双减”大政，展现了他对一线教育的独特思考。本书适用于中小学教师、班主任阅读和培训，也适合教育局长和其他关注教育的人阅读。
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