思想政治教育者素质论
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作者刘五景
出版社社会科学文献出版社
ISBN9787520189989
出版时间2021-12
装帧平装
开本16开
定价98元
货号1202555141
上书时间2024-12-03
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作者简介
本书作者刘五景，法学博士，本科毕业于吉首大学，硕士、博士均毕业于河海大学，本、硕、博均为思想政治教育专业，现为贵州师范大学马克思主义学院副教授，贵州省中国特色社会主义理论研究中心研究员，贵州师范大学首届“思贤名师”，研究方向为思想政治教育。主持教育部子课题、贵州省重大招标课题、湖南省社科基金课题等多项课题，参著2部（《新世纪思想政治工作大典》,中共中央党校出版社2010年版；《角度 视野 践行：社会主义核心价值观释讲》，贵州人民出版社2016年版），发表学术论文20余篇。
目录
第一章 绪论
第一节 选题缘由及意义
第二节 研究综述
第三节 研究思路与方法、内容框架与核心观点
第二章 思想政治教育者素质研究的历史考察
第一节 思想政治教育者素质的政策法规解读
第二节 思想政治教育者素质研究存在的问题
第三节 思想政治教育者素质研究存在问题的求解
小结
第三章 思想政治教育者素质研究的理论基础
第一节 共产党先锋队理论
第二节 精英理论
第三节 素质教育理论
第四节 角色理论
小结
第四章 思想政治教育者素质的构成
第一节 思想政治教育者素质的构成要素
第二节 思想政治教育者素质构成的影响因素
第三节 思想政治教育者素质构成的优化
小结
第五章 思想政治教育者素质的冲突
第一节 思想政治教育者素质冲突的现实表征
第二节 思想政治教育者素质冲突的成因
第三节 思想政治教育者素质冲突的协调
小结
第六章 思想政治教育者素质的差异性
第一节 思想政治教育者素质差异性的解读
第二节 思想政治教育者素质差异性的“应对”
小结
第七章 思想政治教育者素质的培养
第一节 思想政治教育者素质培养的内在路径
第二节 思想政治教育者素质培养的外在路径
小结
结束语
参考文献
后记
内容摘要
本书以思想政治教育者素质的实践史与理论史的双重考察为研究的逻辑起点，系统阐述相关理论基础，深入研究思想政治教育者素质的构成、冲突、差异性等内容，对思想政治教育者素质培养的内、外路径进行多维探讨。内在路径包括增强自觉意识、注重自我教育、提升自我品行；外在路径包括强化专业组织及学科建设、营造公正与尊重的思想政治教育工作环境、优化人才选拔与素质培训机制、加强思想政治教育者队伍“三化”建设、创新思想政治教育者的社会实践形式，以及建立科学的思想政治教育者素质评价机制等。
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