西南交通大学“立德树人”精品项目案例分析——七大模块育人实效及评价

 2018年7月，共青团中央、***联合印发《关于在高校实施共青团“第二课堂成绩单”制度的意见》，明确了实施共青团“第二课堂成绩单”制度的指导思想，确立了“坚持融人人才培养大局、坚持服务学生发展需求、坚持发挥第二课堂优势、坚持突出基层主体地位”的基本原则，当年秋季学期“第二课堂成绩单”制度面向全国高校推广实施，让第二课堂在围绕高校中心工作服务育人大局中发挥重要作用。纵深推进第二课堂与第一课堂深度融合，是共同促进新时代大学生德智体美劳全面发展的重要举措。
　　西南交通大学作为高校共青团“第二课堂成绩单”制度首批试点高校，坚持“五育并举”，紧密围绕高校立德树人根本任务、服务培养国家轨道交通人才的目标、切实遵循人才培养规律和大学生成长成才特点，创新构建“761”综合素质提升工程，即以提升“七个核心素质”为目标导向，以“六大育人体系”为支撑，以“一个信息平台”为统筹，整体设计工作内容、项目供给、评价机制和运行模式。围绕“德、智、体、美、劳”5个育人维度，构建以7个核心素质为导向的模块化第二课堂课程体系，分模块打造符合学生成长发展规律的“精品项目库”，实现目标精准化，推进大学生全面发展。
　　思想政治与道德素养：加强理想信念教育、培育和践行社会主义核心价值观以及思想道德建设等，主要记载大学生参加党校、团校培训和思想引领、价值塑造类活动等经历以及获得的相关荣誉。
　　学术科技与创新创业：提升专业学术能力、提升创新精神和创造能力、加强科学研究教育和创新创业教育等，主要记载大学生参加学术、科技竞赛和创新创业类活动等经历以及获得的相关荣誉。
　　艺术体验与审美修养：加强美育教育、通识教育、艺术素养教育和精品文学鉴赏等，主要记载大学生参与文学艺术和人文情怀类活动等经历以及获得的相关荣誉。
　　文化沟通与交往能力：培养语言表达能力、人际交往能力、团队合作能力和跨文化交流和提升全球视野等，主要记载大学生参与团队训练、演讲辩论和跨文化交流活动等经历以及获得的相关荣誉。
　　心理素质与身体素质：加强心理健康教育、情感情绪管理和身体素质训练、塑造健全人格等，主要记载大学生参与心理、身体素质类活动等经历以及获得的相关荣誉。
　　社会工作与领导能力：加强各级各类骨干培训、自我管理与提升和领导力培养等，主要记载大学生在校内各级党组织、团组织和学生组织的工作任职履历，在校外的社会工作履历和各级各类大学生骨干培训等经历以及获得的相关荣誉。
　　社会实践与志愿服务：加强劳动教育，提升大学生实践能力、社会担当和培养感恩奉献意识等，主要记载大学生参与“三下乡”社会实践、志愿服务和课外的实习实训类活动等经历以及获得的相关荣誉。
　　全书分为七章，结合西南交通大学工作实际，将第二课堂七大模块对应项目案例的育人目标、育人措施、育人实效和育人评价等充分总结凝练。本书是第二批新工科研究与实践项目（项目编号：E-GCJYZL2020814），高校思想政治工作队伍培训研修中心（西南交通大学）2021年度重点课题（项目编号：SZSWJTU21-05）“新时代大学生成长成才规律研究”，四川省心理健康教育研究中心（四川省哲学社会科学重点研究基地）2021年度项目“心理育人在新时代高校思想政治工作中的价值及实践路径”（XLJKJY202137B）等的阶段性研究成果，同时也是共青团西南交通大学委员会为献礼中国共产主义青年团成立100周年编写的图书。
　　限于时间原因和经验不足，本书难免存在不妥之处，敬请各位专家和读者批评指正。

 《西南交通大学“立德树人”精品项目案例分析：七大模块育人实效及评价》分为七章，结合西南交通大学工作实际，将第二课堂七大模块对应项目案例的育人目标、育人措施、育人实效和育人评价等充分总结凝练。

第一章 思想政治与道德素养
第二章 学术科技与创新创业
第三章 艺术体验与审美修养
第四章 文化沟通与交往能力
第五章 心理素质与身体素质
第六章 社会工作与领导能力
第七章 社会实践与志愿服务
参考文献