创新思维与创新方法TRIZ

创新是一个民族进步的灵魂，是科技和经济发展的原动力。要建设创新型国家，核心是要增强自主创新能力。要增强自主创新能力，创新方法必须先行。创新方法有很多种，但经过多年的研究和实践，人们发现，1946 年由苏联专家阿奇舒勒创立的发明问题解决理 论（TRIZ），是目前世界上公认的较全面、系统的解决发明创造问题的理论，该理论非常适合解决技术冲突，是实现技术创新的有力工具。 
本书由 12 个项目组成，项目 1 认识创新和创新思维、项目 2 认识 TRIZ 创新方法，由 房晓东编写；项目 3 创建功能模型、项目 4 实施因果链分析，由胡选子编写；项目 5 实施 剪裁由刘伊编写；项目 6 实施特性传递、项目 7 应用功能导向搜索和项目 8 应用 40 个发明 原理由彭勇编写；项目 9 解决技术矛盾、项目 10 解决物理矛盾由李斌编写；项目11 应用 标准解法、项目 12 认识工程系统进化趋势由李淼编写。本书通过实际的任务驱动方式来学 习发明问题解决理论，为人们在创造性解决问题过程中存在的思维障碍提供了更佳的方法， 使实现创新有客观规律可循，能像解决一般技术问题一样有方法、有步骤地进行。 
感谢重大专项“航空发动机及燃气轮机重大专项基础研究科研项目 2017-I-0011-0012 与 2017-I-0007-0008”及华南理工大学中央高校项目“面向工业设计的产品系统化创新研究” （x2sjC2181490）的资助。本书也是 2018 年省高等职业教育教学质量与教学改革工程教育 教学改革研究与实践项目“基于‘工匠精神’的创客培育学校‘项目资源池（PR-POOL）’ 模式研究”的阶段性成果（课题批准号：GDJG2019008）。 
由于编者的水平与学识有限，书中难免存在不足和疏漏，敬请广大读者批评指正。 
编 者

《创新思维与创新方法 TRIZ》由 12 个项目组成：认识创新和创新思维、认识 TRIZ 创新方法、创建功能模型、实施因果链分析、实施剪裁、实施特性传递、应用功能导向搜索、应用 40 个发明原理、解决技术矛盾、解决物理矛盾、应用标准解法、认识工程系统进化趋势。本书通过实际的任务驱动方式来学习发明问题解决理论，为人们 在创造性解决问题过程中存在的思维障碍提供了更佳的方法，使实现创新有客观规律可循，能像解决一般技术问题一样有方法、有步骤地进行。 《创新思维与创新方法 TRIZ》可作为各大中专院校的教学用书。

项目 1 认识创新和创新思维 1 

任务 1 理解创新的重要性1

任务 2 培养创新思维和创新人才4

任务 3 克服思维惯性的创新方法6

小结12

习题12

项目 2 认识 TRIZ 创新方法 14 

任务 1 认识 TRIZ 14

任务 2 了解 TRIZ 认证体系 17

小结20

习题20

项目 3 创建功能模型 21 

任务 1 理解工程系统和超系统21

任务 2 理解现代 TRIZ 中的功能 24

任务 3 分析及建立功能模型29

小结32

习题33

项目 4 实施因果链分析 34 

任务 1 理解因果链分析34

任务 2 识别因果链中的缺点36

任务 3 掌握因果链分析方法39

小结42

习题42

项目 5 实施剪裁 44 

任务 1 理解剪裁44

任务 2 选择剪裁组件47

任务 3 建立剪裁规则48

任务 4 功能再分配50

任务 5 创建剪裁模型53

小结54

习题54

项目 6 实施特性传递 56 

任务 1 掌握特性转移56

任务 2 实施特性传递59

小结64

习题64

项目 7 应用功能导向搜索 65 

任务 1 掌握功能导向搜索65

任务 2 实施功能导向搜索67

小结71

习题71

项目 8 应用 40 个发明原理 73 

任务 1 了解发明原理73

任务 2 掌握与结构相关的发明原理75

任务 3 掌握与时间相关的发明原理83

任务 4 掌握与效应相关的发明原理89

任务 5 掌握与能量相关的发明原理95

任务 6 掌握与动作相关的发明原理96

任务 7 掌握其他无法归类的发明原理 100

小结104

习题104

项目 9 解决技术矛盾 106 

任务 1 理解技术矛盾106

任务 2 熟悉 39 个通用技术参数108

任务 3 学习应用矛盾矩阵111

任务 4 应用矛盾矩阵解决问题案例113

小结117

习题117

项目 10 解决物理矛盾 119 

任务 1 理解物理矛盾119

任务 2 掌握 4 种分离原理121

任务 3 应用分离原理解决物理矛盾案例 125

小结129

习题129

项目 11 应用标准解法 131 

任务 1 理解应用标准解法的基本概念 131

任务 2 理解标准解分类与应用流程134

任务 3 了解标准解体系136

小结142

习题142

项目 12 认识工程系统进化趋势 144 

任务 1 了解系统进化趋势的基本概念与结构 144

任务 2 了解典型进化趋势145

小结148

习题149

参考文献 150

TRIZ是发明问题创新方法的意思，是前苏联发明的，2007年开始有科技部在中国大企业推广，这方面的培训书少，教材就更少了，而且TRIZ在不断变化和完善，适合高职的教材市场几乎空白。现在大力提倡创新创业的背景下，许多高校都有开这门课的强烈愿望。