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简明传播学

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作者胡学亮 著 著作

出版社知识产权出版社

ISBN9787513030205

出版时间2014-10

装帧平装

开本16开

定价38元

货号1201023996

上书时间2024-12-03

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
作者简介
胡学亮,1965生于湖北汉川,1990年毕业于北京大学政府管理学院并获法学硕士学位。现任职于北京印刷学院。已出版《公共关系:理论与实务》《公关传播案例评析》《社会科学概论》等9部专著,在《光明日报》《出版发行研究》《学术研究》《纵横》《北京高等教育》等报刊上发表论文10余篇。

目录
第一章 传播概论
第一节 传播与传播学
第二节 传播学学科的形成与发展
第二章 传播学研究方法和主要学术流派
第一节 传播学研究方法
第二节 传播学主要学术流派
第三章 信息、符号与传播
第一节 信息与传播
第二节 符号与传播
第四章 传播功能与传播模式
第一节 传播的主要功能
第二节 传播模式
第五章 控制分析
第一节 传播者
第二节 把关人理论
第三节 传播制度与媒介规范
第六章 媒介分析
第一节 大众传播媒介的种类及其特点
第二节 麦克卢汉的媒介观
第三节 其他媒介理论
第七章 受众分析
第一节 受众概说
第二节 几种主要的受众理论
第八章 效果分析
第一节 传播效果的概念、类型和形成因素
第二节 传播效果研究主要历程
参考文献

内容摘要
胡学亮编著的《简明传播学》是一部简明的传播学专著,主要内容包括传播学理论、传播学发展简史和传播学研究方法。除了介绍传播学的一般概念外,重点阐述了传播学研究的五大领域即控制分析、内容分析、受众分析、媒介分析、效果分析的基本理论和主要观点。本书是作者在自己多年的《传播学》课程讲稿基础上修改补充完成的,并吸收了学术界近期新的研究成果。其优选特点是材料丰富、论述精当。相较于其他传播学著述,本书更为通俗易懂,十分适合作为大学生学习传播学及相关课程的入门读物,也可供大专以上文化程度的一般读者学习使用。

主编推荐
传播学是一门综合性、交叉型的边缘学科,其与新闻学、心理学、社会心理学、语言学、符号学、社会学、政治学、系统论、控制论、信息论有很深的渊源,也是这些学科相互融合的产物。其研究范围大致包括传播者、传播媒介、受众、传播内容、传播效果五大领域。其中传播效果是关注的焦点。《简明传播学》即按照以上脉络,以突出学术性为基本原则,力图向读者简明而客观地介绍传播学的发展历程、主要理论、研究方法和相关知识。 本书是一部关于传播学的简明专著,是作者胡学亮多年在北京印刷学院讲授传播学课程所用的数个讲稿的基础上整理完成的。可以作为大学生和一般读者了解传播学基础理论的入门读物。

精彩内容
    内甚至靠前上的经济活动中发挥着决定性的作用,他们多数凌驾于所在国家政府的很好不错之上,不少强大的跨国公司在靠前范围内获得了如同其在靠前一样的运营权力。公司的政治文化影响力无孔不入,几乎没有一个文化空间可以存在于商业网之外。除了少数经济寡头外,一般社会群体的传播权利是没有保证的。垄断资本主要通过三种方式控制媒体:
    ①建立强大的媒介集团,垄断大众传播事业,美国目前就是这样,50家优选的媒介公司控制了绝大部分媒介产业,形成了一个对信息与新闻选择与发布的中央很好不错。美国新闻界认为,新闻媒介间的锁链董事关系,有可能在媒介内部形成“自觉不自觉的新闻检查”。由于上层人物之间的利益密切相关,报道内容必然会受到限制,有的问题则根本不能问津。报道什么,不报道什么,取决于是否符合优选的意识形态和商业利益。新闻自由正在演变成少数大企业集团对优选主流媒体新闻流通的控制,作为民主保障的媒介手段正在演变成少数商业机构为了追求商业利润而损害优选民主化的手段。从优选范围来看,政府对信息与新闻的霸权正在被少数私营传媒集团的霸权所取代。
    ②通过他们在国家议会等机构的代理人提出议案或其他方式来削弱竞争对手,特别是公营媒体传播活动的社会影响,以壮大自己的声势。
    ③通过广告和赞助等方式支持或者打击其他的中小大众媒介,间接控制和影响这些媒介的新闻报道活动,从而实现其不可告人的目的。
    3.受众对传播的社会监督控制
    由于受众的利益与大众媒介密切相关,因此受众对媒介的社会监督管理也是顺理成章的。一般国家对受众的这种监督权都给予法律上的保障。这些权利包括受众对媒体的自主选择权、了解有关方面知识情况的知情权、对媒体或者其他人告知自己想法的表达权、对大众传媒的不当言论或者失实报道的反论权、对传媒传播与经营活动的监督权,以及对私人事务进行保密的隐私权等。
    一般来说,受众对媒介的社会监督有以下渠道:
    ①个人的信息反馈(来信、来电和来访等形式,直接表达对媒介活动的意见、建议等)。这是比较常见的一种监督形式。比如中国大陆媒体一般都设有群众工作部来接待受众。 

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