中小学教师论文写作新论
全新正版 极速发货
￥ 28.29 5.9折 ￥ 48 全新
库存20件
广东东莞
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者赖一郎 著
出版社北京师范大学出版社
ISBN9787303291304
出版时间2024-03
装帧平装
开本16开
定价48元
货号1203328433
上书时间2024-12-02
- 在售商品 暂无
- 平均发货时间 14小时
- 好评率 暂无
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
-
目录
第一章预备
第一节发表论文：靠实力还是靠“关系”？
第二节“我是谁？”
第三节难度系数
第四节研究对象
第五节研究方法
第六节网络重复率
第七节论文+课题
第八节理论学习
第二章学术规范
第一节题目：小切口，深挖掘
第二节摘要
第三节关键词
第四节开头：问题意识
第五节倒叙法
第六节结构：递进式
第七节结尾：开放性
第八节参考文献
第九节语言：本色与明净
第三章学术前沿
第一节以学为中心
第二节大概念来袭
第三节作业设计
第四节考试（测评）研究
第五节项目化学习
第六节学科综合
第七节学习共同体
第八节批判性思维
第九节课程思政
第十节基础教育国家级教学成果奖和全球性教育奖项“一丹奖”
附录2014年、2017年、2020年教育学类核心期刊
内容摘要
一般说来，写论文是为了评职称，但是，换位思考一下，写论文必须先确立教科研意识，从教育教学实践中发现问题，然后分析问题产生的根源，再着手实践，探索问题解决的办法。而解决问题除了自身的摸索之外，还要善于向同伴求援，更要向“高人”请教，外出参加各种培训，聆听专家的讲座；而更便捷的路径是读书。本书共包括预备、学术规范、学术前沿三部分内容。
相关推荐
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价