可复制的创造力 麻省理工学院创意思维课
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作者(美)亚力克斯·奥斯本
出版社辽宁人民出版社
ISBN9787205107307
出版时间2023-05
装帧平装
开本32开
定价59.8元
货号1202931900
上书时间2024-12-02
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作者简介
亚力克斯·奥斯本(Alex Faickney Osborn)，美国有名创意思维大师，“头脑风暴法”发明者，创造学和创造工程之父，美国BBDO（天联广告公司）创始人。他创设了美国创造教育基金会，开创了每年一度的创造性解决问题讲习会，并任第一任主席。他的许多创意思维模式已成为家喻户晓的常有方式。20世纪40年代，他在其公司发起创新研讨，并于1953年和帕内斯教授在纽约州立大学布法罗学院创办了世界上第一个创造学系。
目录
序言
第一章
第一节想象力的重大意义
第二节想象造就了美国
第三节公共问题需要创意
第四节社区问题
第五节美国国内问题
第六节国际营销术
第七节国际政治手腕
第二章
第一节科学中的创造力不可或缺
第二节组织性研究的精髓
第三节实验中的想象力
第四节科学实验中的想象力
第三章
第一节事业在很大程度上取决于创造力
第二节机智寻求空缺职位
第三节简历中的创意
第四节想象力助你晋升
第五节销售技巧的关键
第四章
第一节领导力和职业中的创造力
第二节成功的领导者会激发创造力
第三节企业该如何利用创意
第四节职业生涯中的创造力
第五章
第一节想象力可以改善人际关系
第二节婚姻关系中的想象力
第三节家庭琐事会对想象力造成挑战
第四节创意能够解决抚养孩子的难题
第五节如何与自己相处
第六章
第一节想象力才能的普遍性
第二节创造力中的年龄因素
第三节创造力中的性别因素
第四节创造力中的教育因素
第五节创造力中的努力因素
第七章
第一节开发创造力的方法
第二节经验为想法提供燃料
第三节玩游戏——解决问题
第四节爱好与艺术
第五节阅读激发创造力
第六节写作是一种创意的练习
第八章
第一节我们所处的新环境及其对创造力的影响
第二节城市化和想象力
第三节创意激情的衰减
第四节教育中的创新趋势
第九章
第一节遏制创造力的其他因素
第二节自我打击是作茧自缚
第三节怯懦容易扼杀创意
第四节鼓励有助创意的培养
第五节亲密关系是有效的鼓励方式
第十章
第一节想象力的创造和非创造形式
第二节“不可控制”的想象力
第三节有益于创意人士的想象形式
第四节想象力的创意形式
第十一章
第一节创意的过程多种多样
第二节联想的法则
第三节创意过程的步骤
第四节设定“工作心情”
第十二章
第一节想要起步，就要定好目标
第二节想出新问题
第三节明确与剖析
第四节一个目标或许会衍生出另一个目标
第十三章
第一节准备与分析齐头并进
第二节最适宜搜寻的数据
第三节分析可以提供线索
第十四章
第一节提出大量假设的价值
第二节无拘无束地寻找假设
第三节数量如何带来质量
第四节创意科学需要数量
第十五章
第一节孵化期能够引发灵感
第二节难以拿捏的灵感
第三节被动引导灵感的方式
第四节如何以较为主动的方式引导灵感
第五节捕捉稍纵即逝的创意
第十六章
第一节综合、演化及验证
第二节通过演化产生新想法
第三节构思中的时间因素
第四节“新”观念的过时
第五节验证的重要性
第十七章
第一节情绪驱动对创意的影响
第二节恐惧是一把双刃剑
第三节爱与恨的影响
第四节野心，贪婪，逆境
第十八章
第一节努力对创意的影响
第二节专注是创造的关键
第三节注意力可以加强意识
第四节努力对联想的影响
第十九章
第一节创造性探索中的运气元素
第二节观察因灵感受益
第三节毅力因灵感受益
第四节运气带来线索
第二十章
第一节激发想象力的技巧
第二节做笔记并使用清单核对
第三节设定截止日期和指标
第四节设定时间——选好地点
第五节“象牙塔”谬论
第二十一章
第一节用问题激发思考
第二节还有什么用途？
第三节能否在现有用途上增加新的选择？
第四节通过新用途取得科学进步
第五节“其他用途”问题的他用
第二十二章
第一节借鉴、改善与替代
第二节借鉴的运用
第三节改善的运用
第四节感官是创意的来源
第五节替换的技巧
第二十三章
第一节加，减，乘，除
第二节优选化的利用
第三节乘法的利用
第四节缩小的利用
第五节省略和除法的利用
第二十四章
第一节重新排列，反转，组合
第二节还有其他的顺序吗？
第三节调换技巧
第四节结合的无限可能
第五节自我提问的归纳
第二十五章
第一节团队的创造性协作
第二节独立思考仍然必要
第三节两人协作
第四节两人团队的窍门
第二十六章
第一节小组的创造性协作
第二节团队协作，事半功倍
第三节团队创意指南
第四节主题和人员
第五节集体思维的应用
内容摘要
《可复制的创造力：麻省理工学院创意思维课》是一本系统阐释创造力的作用、价值、影响因素以及使用方法的经典著作，麻省理工学院曾以本书作为教材。从本质上讲，人类文明的历史就是一部以创造力为注释的文献。而创造力是人类与生俱来的能力，通过科学的、系统的训练，人们可以更好地掌握这种天赋，从而在生活中发挥创造力的作用。本书旨在介绍创造力的原理与方法，为创造力的培养与应用提供指导意见。本书作者是创造力研究领域的学术权威，也是一名成功的商业人士。他一方面从理论的角度对创造力的本质、来源、特点等进行分析，一方面结合自身及周边成功人士的实际经验，就如何培养与运用创造力解决问题，提供了切实可行的方法论。
主编推荐
"1.对于从事营销、策划、设计、研究等工作的职场人士，希望凭借创造力提高本组织、部门竞争力的企业经营者或组织管理者，需要借助创意思维来制订更好计划、战略、政策等的领导者而言，创造力是硬性需求。
2.创意思维学的开山之作，系统阐释创造力的作用、价值、影响因素以及使用方法，直接开创了创意学这门学科。
3.作者为美国有名创意思维大师、“头脑风暴法”发明者、创造学和创造工程之父、美国BBDO（天联广告公司）创始人，在大学开设了创造学系。
4.作者在商业领域取得巨大成功，他结合自身及周边成功人士的实际经验，就如何培养与运用创造力解决问题，为读者提供了切实可行的方法论，使得本书富有实用价值。
5.本书自英文原版首次出版以来，即广受市场好评，再版多次，曾被麻省理工学院选作教材，现已成为本领域的经典之作。"
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