特殊儿童的游戏治疗
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广东东莞
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作者周念丽 著
出版社北京大学出版社
ISBN9787301196472
出版时间2011-11
装帧平装
开本16开
定价42元
货号1201719032
上书时间2024-12-01
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目录
顾明远序
沈晓明序
丛书总序
前 言
章儿童游戏治疗概述
节游戏与游戏治疗
一、儿童游戏
二、游戏治疗的概念
三、游戏治疗的基本模式
四、游戏治疗的发展趋势
第2节游戏治疗的构成
一、游戏治疗的空间与时间
二、常见媒材
三、游戏治疗的对象
四、游戏治疗之实施者
第3节游戏治疗的实施
一、游戏治疗的进程
二、评估与治疗程序举例
第2章游戏治疗的主要学派
节精神分析学派游戏治疗
一、历史回溯
二、核心概念
三、游戏治疗实践
第2节儿童中心主义学派游戏治疗
一、历史回溯
二、核心概念
三、游戏治疗实践
第3节格式塔学派游戏治疗
一、历史回溯
二、核心概念
三、游戏治疗实践
第3章游戏治疗的其他疗法
节新兴的游戏疗法
一、行为取向的游戏疗法
二、认知一行为的游戏疗法
三、沟通分析的游戏疗法
四、其他的新兴游戏疗法
第2节亲子游戏疗法
一、历史回溯与证明
二、实施之原则
三、实施的前提条件
四、实施的程序
五、实施的作用
第3节集体游戏疗法
一、实施之意义
二、实施的前提条件
三、实施的过程
第4章沙箱游戏疗法
节沙箱游戏疗法概述
一、沙箱游戏疗法的创立
二、沙箱游戏疗法的含义
第2节沙箱游戏疗法理论
一、东方文化与沙箱游戏疗法
二、分析心理学与沙箱游戏疗法
三、儿童发展理论与沙箱游戏疗法
第3节沙箱游戏疗法的实施
一、沙箱游戏作品的创作
二、沙箱游戏作品的解读
第4节沙箱游戏疗法的应用
一、临床治疗的应用
二、临床诊断的应用
第5章智力障碍儿童的游戏治疗
节游戏治疗在智力障碍儿童心理发展中的作用
一、游戏治疗能使智力障碍儿童获得心理安全
二、游戏治疗能使智力障碍儿童获取对他人信任的感受
三、游戏治疗能使智力障碍儿童宣泄消极情绪
四、游戏治疗可以让智力障碍儿童在游戏中达成愿望
五、游戏能使智力障碍儿童体验成功的快乐
第2节智力障碍儿童游戏治疗的实施
一、实施目标的制定
二、实施策略的形成
三、实施的具体方法
第3节智力障碍儿童游戏治疗之案例
一、游戏治疗方案制订原则
二、游戏治疗方案目标制订
三、游戏治疗方案操作程序
四、游戏治疗方案效果检验
第6章 学习难儿童的游戏治疗
节游戏治疗在学习困难儿童心理发展中的作用
一、使学习困难儿童获得自我效能感
二、使学习困难儿童感受被接纳的愉悦
三、促进学习困难儿童认知能力的提高
四、提高学习困难儿童的言语能力
五、提高学习困难儿童对数学逻辑的兴趣
六、使学习困难儿童体验成功的快乐
第2节学习困难儿童游戏治疗的实施
一、实施目标的制定
二、实施策略的形成
三、实施的具体方法
第3节学习困难儿童游戏治疗之案例
一、游戏治疗方案制订原则
二、游戏治疗方案目标制订
三、游戏治疗方案操作程序
四、游戏治疗方案效果检验
第7章 自闭症谱系障碍儿童的游戏治疗
节游戏治疗在自闭症谱系障碍儿童心理发展中的作用
一、能使自闭症谱系障碍儿童感受接纳
二、能让自闭症谱系障碍儿童体验分享
三、能使自闭症谱系障碍儿童共享快乐
四、能使自闭症谱系障碍儿童增强模仿能力
五、能使自闭症谱系障碍儿童加强交流意愿
第2节 自闭症谱系障碍儿童的游戏特征之探索
一、与其他类型的儿童之比较
二、同类儿童各功能间之比较
第3节 自闭症谱系障碍儿童游戏治疗之实施
一、实施目标的制定
二、实施策略的形成
三、实施的具体方法
参考文献
内容摘要
残疾人教育是联合国衡量一个国家人权改善状况的重要指标，也是一个国家解决民生问题的重要措施，也是一个政府“公平、正义”的执政理念的体现。近年来，中央政府和各级政府对残疾人教育的投入不断加大，目前全国有8 500多万残疾人，这个庞大的人群需要大量专业化的教师来承担。全国各省、市除原有特殊教育学院外，一些地市纷纷开设特殊教育职业技术学院，各级师范学院均开设了特殊教育专业。随着政府投入的不断加大，特殊教育将会越来越受到重视，市场将会越来越广阔。然而，目前市场上特殊教育的好的教材很好缺乏。 这套教材是联合10所相关大学的相关专家编写而成,内容囊括了从基础理论、发展与教育，到治疗与康复系列的内容。这是靠前抢先发售完成的系统而完整的特殊教育教材，代表了靠前特殊教育领域的高水平。丛书主编方俊明是华东师范大学特殊教育学院院长、终身教授。 游戏治疗已有较为悠久的历史，各派纷呈，均显精彩。其疗法对特殊儿童之效果显而易见。《特殊儿童的游戏治疗》对游戏治疗的四大流派进行介绍，同时对在我国方兴未艾的沙箱游戏治疗进行阐述。与此同时，还会介绍针对各种类型的特殊儿童的游戏治疗之方法。以浅显易懂、图文并茂的形式加以呈现。本书融历史与现代研究之精粹，集理论与方法于一体，既让读者掌握一定的基本概念，又能学以致用，把游戏治疗的方法运用得当。
主编推荐
《特殊儿童的游戏治疗》可作为特殊教育院校专业基础课程教材，也适于作为普通师范院校相关选修课程教材，亦可作为特殊教育教师培训之用，还可供特殊教育培训与管理人员以及特殊需要儿童家长等阅读参考。
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