哈佛的科学课（新版）

本书汲取了哈佛大学300多年来科学教育思想的精髓，以科普大讲堂的方式，讲述青少年应该理解和掌握的科学常识，从物质循环到能量守恒，从亚原子微粒到宇宙天体，从万有引力到时空隧道，从生态系统到生命的进化，从地球的历史到宇宙的未来，涉及物理学、化学、生物学、生命医学、天文学、地球地理、数学等各学科门类。本书介绍了一些基本的科学知识，解释了科学中一些非常重要的概念及其相互关联的方式。这些科学概念会帮助读者理解科学的本质，具有的出版价值。

绪论

科学是如何诞生的？

早的科学家

好奇心拯救了人类

我们为什么要学习科学？

科学的研究与学习

科学时代的到来

2 加2 等于HIP-HOP

科学的想法有大有小

一个令人敬畏的观点

为什么是HIP-HOP？

什么是物质?

从92到数百万

原子

原子是一种系统

原子的组成部分

作为一个整体的原子

什么是能量?

能量的探索

能量的形式

运动的能量

化学能

为什么物质是可触摸的？

人类所感受到的作用力

普遍存在的万有引力

比万有引力更强的作用力

电磁等量？

电磁作用力相当于物质之间的黏合剂

原子内部的作用力

物质、能量与作用力

力场

电和磁

磁铁和磁场

电流

发电

电磁

电动机

电解

电子学和半导体

电子设备微型化

光和光谱

光的产生

反射和镜子

反射和折射

散射、衍射和干涉

激光

不可见辐射

无线电波

雷达

计算机科学的未来

开放式架构

多媒体

信息高速公路

万维网

虚拟现实

纳米技术

人工智能

置身于宇宙中

令人惊叹的宇宙

数字差异

1光年有多长？

恒星的诞生

能量物质

其他物质从何而来？

太阳系的诞生

几何相似模型

总结

美好的家园

太阳系中的地球

地球是一个整体

地球上的固体物质

地球上的液体物质

水循环

地球上的气体物质

碳循环

物质的封闭系统

地球上的能量

“金发姑娘”行星

开放的系统

传导

电磁辐射

太阳能

温室效应

地球内部的能量

地球的能量预算

地球上的生命

生命的网状系统

生物网络的运行

大气的演

生态系统

生态系统如何发生化？

生命过程

生命化学

植物的物质运输

叶与根的结构及作用

动物体内的食物加工

身体的废物处理

动物的循环系统

动物的呼吸系统

身体的化学控制

动物的神经系统

人脑

我们是谁？

生命究竟是什么？

生命的系统观点

细胞

大分子

生命的基础——蛋白质

神奇的DNA

地球生物的另一套遗传密码

人类遗传学

基因中的疾病

癌症遗传学

遗传学药物

新疾病的进化

临床及法医遗传学

免疫系统

关于进化

我所知道的进化

结识夏威夷的食肉毛虫

远古生物所告诉我们的

活着的生物所告诉我们的

分子所告诉我们的

生命树

进化是怎样发生的？

被继承的化

选择的化

地球生命史

地球的生命进化史

放射性测定年代

深邃的时间

大规模的物种灭绝

12月26日午夜

铱

找到“冒烟的”

我们的未来

科学与迷信

太阳的运行

拯救地球

地球的臭氧层

今天的碳循环

地球气候的化趋势

地球生物网的危局

不是结尾的结尾