中国古代文论教学纵横谈
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广东东莞
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作者邓心强 著
出版社中国书籍出版社
ISBN9787506874991
出版时间2020-01
装帧精装
开本16开
定价99元
货号1202034468
上书时间2024-11-30
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商品详情
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目录
第一章百年来中国古代文论教材论析
第一节百年来中国古代文论教材的编写历程与撰述方式
第二节百年来中国古代文论教材的体例结构与著述特点
第三节百年来中国古代文论教材的成就、问题及展望
附录：百年来诸多教材论中国古代文论的教学与特点
第二章中国古代文论教学的审视与反思
第一节改革开放40年来高校古代文论教学研究述评
附录：国内中国古代文论教学研究小论文核心观点摘编
第二节当前高校古代文论教学反思与新探
第三节当前高校古代文论教学存在问题及应对策略
第四节“一本书主义”与中国古代文论教学反思
第三章中国文学批评史教学的三维透视
第一节中国文学批评史教学漫议·课程与教材篇
第二节中国文学批评史教学漫议·教师与课堂篇
第三节中国文学批评史教学漫议·学生与研习篇
第四章中国古代文论教学模式与方法新探
第一节以学生为主体的古代文论教学模式建构
第二节中国古代文论教学的人文关怀
第三节古代文论教学方法与学生能力培养初探
第四节新近古代文论教学中的五大调整
附录：学生设计并成为期末考查试题的7个问题
第五节“经典研读”与中国古代文论教学
第五章中国古代文论教学的多维视角
第一节中国古代文论教学中的道德伦理视角
第二节中国古代文论教学中的治学研究视角
第三节中国古代文论教学中的创新能力视角
第四节中国古代文论教学中的思维训练视角
第五节中国古代文论教学中的地域文化视角
第六节中国古代文论教学中“质疑精神与批判能力”视角
第七节中国古代文论教学中的价值观建构视角
附录
一、近年来著者“教学学术”研究相关立项、成果、获奖、培训及交流一览
二、论大学之“教”与“学
三、近年来对本科生实习、论文、求职和深造的指导要略
四、首部教学学术专著《汉语言文学课程教学研究》书评两篇
主要参考文献
后记
内容摘要
本著聚焦高校中文系专业课程“中国古代文论”(或“中国文学批评史”)，立足于多年课堂教学实践，选择“纵”与“横”两大维度，分别从教材、课堂、教师、学生等多个层面展开教学研究，以切实提高课程教学质量、改善课程教学成效、增强学生能力水平。著作在国内首次对一门专业课程展开立体和多维度的教学研究，寻求“教”与“研”的融合及汇通，具有较强的代表性、典范性及可操作性。著作从“教学学术”视角研究中国古代文论，有助于拓展此学科的学术空间，推动当前高校“金课”的建设，对广大高校人文社科同仁提升教学质量、增强育人效果也具有重要参考价值。
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