幼儿教师师德修养与专业发展
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广东东莞
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作者李文治,袁林 主编
出版社人民邮电出版社
ISBN9787115462725
出版时间2017-06
装帧平装
开本16开
定价39.8元
货号1201570599
上书时间2024-11-24
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商品详情
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作者简介
李文治，长沙师范学院学前教育系教师，担任“幼儿教师道德修养与专业发展”任课教师多年，经验丰富。本书由副校长皮军功审定，教研室教师共同编写完成。
目录
第一章幼儿教师概述
第一节幼儿教师职业的历史演变
第二节幼儿教师劳动的特点
第三节幼儿教师职业的性质、意义和地位
第四节幼儿教师职业之比较
第二章幼儿教师职业道德修养的职业理解
第一节道德与幼儿教师职业道德修养
第二节法律视角下的幼儿教师职业道德修养
第三节文化视角下的幼儿教师职业道德修养
第三章幼儿教师职业道德修养的内涵及其体现
第一节幼儿教师职业道德修养的基本内涵
第二节幼儿教师职业道德修养的构成原则
第三节幼儿园基本关系中的幼儿教师职业道德修养
第四节幼儿教师职业道德失范问题分析
第四章幼儿教师职业道德修养的养成
第一节个人道德品质与幼师职业道德修养
第二节幼儿教师道德修养的养成
第五章幼儿教师的角色定位与职业行为
第一节幼儿教师的角色定位
第二节幼儿教师的职业行为规范
第三节影响幼儿教师职业行为的主要因素
第四节幼儿教师职业能力提升的方法与途径
第六章幼儿教师专业发展
第一节幼儿教师专业发展内涵界定
第二节幼儿教师专业素质框架与内容
第三节幼儿教师专业发展历程
第四节新入职幼儿教师经常遇到的问题
第五节《幼儿园教师专业标准》的解读
第七章幼儿教师专业发展的途径
第一节幼儿教师专业成长之路
第二节幼儿教师专业成长途径
第三节幼儿教师职业生涯规划
内容摘要
本书共分为七章。靠前章是幼儿教师概述，第二章是幼儿教师职业道德修养的职业理解，第三章是幼儿教师职业道德修养的内涵及其体现，第四章是幼儿教师职业道德修养的养成，第五章是幼儿教师的角色定位于职业行为，第六章是幼儿教师专业发展，第七章是幼儿教师专业发展的途径。
本书可以作为本科院校、职业院校学前教育专业学生的专业基础性教材，也可以作为各级各类教育学院、教师进修学校等接受继续教育的教师的参考用书，还可以作为教师资格证考试和教师入编考试的教育综合部分的参考用书。
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