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大学课外培养路径

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作者杨国欣 等 著

出版社中国社会科学出版社

ISBN9787520304504

出版时间2017-06

装帧平装

开本16开

定价78元

货号1201550316

上书时间2024-11-24

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品相描述:全新
商品描述
作者简介
杨国欣,河南科技大学教授,硕士研究生导师。曾担任原洛阳工学院党委宣传部长、统战部长、后勤服务总公司总经理、河南科技大学后勤集团总经理,现任河南科技大学学生工作部部长、学生工作处处长。先后出版《思想政治教育沟通论》《机制的力量》《领导理论与实践》等9部著作,发表论文40余篇,主持完成12项科研成果。获得“河南省高等学校思想政治上作优选个人”等4项省级荣誉称号。曾组织实施过长达十年的后勤改革,创建“学生工作精细化管理”等16个省级品牌项目。自2013年开始提出课内与课外“双轨并行”的人才培养模式,并牵头制定大学生课外培养指导纲要等系列课外培养文件,组织广’大学工干部实施课外培养工作,开展课外培养教育教学改革实践的相关研究。

目录
章主题教育活动
节主题教育活动概述
一主题教育活动的基本概念
二主题教育活动的重要意义
三主题教育活动的主要形式
第二节主题教育活动组织
一主题教育活动的培养目标
二主题教育活动的组织实施
三主题教育活动的目标控制
第三节主题教育活动的创新
一主题教育活动的现状
二主题教育活动的创新
案例:东北林业大学主题推进式教育成效凸显
第二章党团组织活动
节党团组织概述
一党团组织的基本架构
二党团组织建设的意义和任务
三党团组织建设的主要载体
第二节党团活动的组织
一党团活动的组织形式
二党团活动的培养目标
三党团活动的组织要求
第三节党团活动的创新
一党团组织活动的现状
二党团组织活动的创新
案例:南京大学学生党支部人生发展导航工程
第三章文化艺术活动
节文化艺术活动概述
一文化艺术活动的基本概念
二文化艺术活动的功能
三文化艺术活动的培养目标
第二节文化艺术活动管理
一文化艺术活动的基本形式
二文化艺术活动的组织与管理
三文化艺术活动的目标控制
第三节文化艺术活动创新
一文化艺术活动的现状
二文化艺术活动的创新
案例:广州大学中华经典诵读活动的实践与探索
第四章日常管理活动
节日常管理活动概述
一日常管理活动的主要内容
二日常管理活动的重要意义
三日常管理活动的培养目标
第二节日常管理活动组织
一日常管理活动的组织形式
二日常管理活动的组织策略
三日常管理活动的目标控制
第三节日常管理活动创新
一日常管理活动的现状
二日常管理活动的创新
案例:复旦大学探索基于书院建设的培养模式
第五章困难帮扶活动
节困难帮扶活动概述
一困难帮扶活动的主要内容
二困难帮扶活动的现实意义
三困难帮扶活动的培养目标
第二节困难帮扶活动组织
一困难帮扶活动的组织形式
二困难帮扶活动的组织策略
三困难帮扶活动的目标控制
第三节困难帮扶活动创新
一困难帮扶活动的现状
二困难帮扶活动的创新
案例:北京理工大学打造现代化的困难帮扶体系
第六章学业指导活动
节学业指导活动概述
一学业指导活动的基本概念
二学业指导活动的重要意义
三学业指导活动的主要形式
第二节学业指导活动组织
一学业指导活动的培养目标
二学业指导活动的组织与实施
三学业指导活动的成效监控
第三节学业指导活动创新
一学业指导活动的现状
二学业指导活动的创新
案例:清华大学创新开展学业指导活动
第七章科技创新活动
节科技创新活动概述
一科技创新活动的基本概念
二科技创新活动的重要意义
三科技创新活动的培养目标
第二节科技创新活动组织
一科技创新活动的主要形式
二科技创新活动的管理
三科技创新活动的目标控制
第三节科技创新活动改进
一科技创新活动的现状
二科技创新活动的改进
案例:南京理工大学科技创新大投入结出大硕果
第八章创业教育活动
节创业教育概述
一创业教育的基本概念
二创业教育的重要意义
三创业教育的主要类型
第二节创业教育活动组织
一创业教育活动的培养目标
二创业教育活动的组织实施
三创业教育活动的体系构建
第三节创业教育活动创新
一创业教育活动的现状
二创业教育活动的创新
案例:武汉大学坚持“三创”理念培养创业人才
第九章社会实践活动
节社会实践活动概述
一社会实践活动的基本概念
二社会实践活动的重要意义
三社会实践活动的培养目标
第二节社会实践活动组织
一社会实践活动的组织形式
二社会实践活动的组织与管理
三社会实践活动的目标控制
第三节社会实践活动创新
一社会实践活动的现状
二社会实践活动的创新
案例:中国人民大学“千人百村”社会调研成果丰硕
第十章志愿服务活动
节志愿服务活动概述
一志愿服务活动的基本概念
二志愿服务活动的重大意义
三志愿服务活动的培养目标
第二节志愿服务活动组织
一志愿服务活动的主要类型
二志愿服务活动的组织与实施
三志愿服务活动的目标控制
第三节志愿服务活动创新
一志愿服务活动的现状
二志愿服务活动的创新
案例:湖北大学爱天使工作室的志愿服务新样本
第十一章学生社团活动
节学生社团活动概述
一学生社团活动的基本概念
二学生社团活动的重要意义
三学生社团活动的培养目标
第二节学生社团活动组织
一学生社团活动的主要类型
二学生社团活动的指导与管理
三学生社团活动的目标控制
第三节学生社团活动创新
一学生社团活动的现状
二学生社团活动的创新
案例:江苏理工学院怎样让理论学习火起来
第十二章健康教育活动
节健康教育概述
一健康教育的基本概念
二健康教育的重要意义
三健康教育活动的培养目标
第二节健康教育活动组织
一健康教育活动的主要形式
二健康教育活动的组织
三健康教育活动的成效把控
第三节健康教育活动的优化
一健康教育活动的现状
二健康教育活动的优化
案例:北京工业大学全面推进健康教育活动
后记

内容摘要
课外培养是大学人才培养的重要组成部分,大学课外培养具有广阔的舞台、无限的空间、潜默的功效、独特的作用,是大学不可替代的、极其重要的人才培养途径。课外培养与课内培养共同构成了“双轨并行”的人才培养模式。本书系统介绍十二种大学课外培养途径的书,从主题教育、日常管理、创业教育、社会实践等一系列与大学生息息相关的书籍课程,着重介绍每一种途径怎样更加有效地实施课外培养工作。本书可供高等学校管理人员、教育改革研究人员、学生工作干部教师、相关专业研究生等阅读参考。

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