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教育变革与教学个性生成

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作者黎平辉 著 著作

出版社中国财富出版社

ISBN9787504759511

出版时间2015-11

装帧平装

开本16开

定价56元

货号1201287025

上书时间2024-11-24

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品相描述:全新
商品描述
作者简介
黎平辉,1979年出生,男,湖南新化人,硕士,现为贵州师范学院教育科学学院教授,贵州师范学院靠前批青年学术骨干,贵州师范学院第二批学术带头人培养对象。至今已主持完成省部级课题1项、厅级课题1项,主持厅级课题2项;获得贵州省首届教育科学研究成果奖二等奖;在《中国教育学刊》《优选教育展望》《国家教育行政学院学报》《大学教育科学》《民族教育研究》等教育类重要核心期刊上发表论文40多篇。

目录
第一章绪论1
第一节人的转型与教育变革的时代特征1
第二节"人性"展现:教师教学个性内涵的解读6
第三节生成与创造:教师教学个性内涵的理论基础23
第四节成长与发展:教师教学个性的实践意义29
第五节案例解读与现状调查:教师教学个性的研究缘起34
第二章学校教育功能演变与教师角色中的人性开掘50
第一节人的存在与教育功能发挥50
第二节学校教育功能演变与教师角色中的人性开掘58
第三章教育教学制度革新与教师"自我"的解放70
第一节知识供应制度革新与教师"自我"的解放76
第二节教学管理制度革新与教师"自我"的解放84
第三节评价制度革新与教师"自我"的解放96
第四章课堂教学改革与教师教学个性生成105
第一节教学模式演变与教师教学个性的生成105
第二节教学情境演绎与教师教学个性生成115
……

内容摘要
本书分为两大部分,一是明确当前教育变革的时代特征以及教师教学个性的内涵、特征及意义。二是探讨教育变革下教师教学个性的生成策略。在这部分内容里,作者围绕教育变革这一中心,分别从宏观、中观、微观的角度探讨教育功能演变与教师角色中的人性开掘、教育教学制度革新与教师“自我”的解放、教育行为变革与教师教学个性生成。

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