英语语法新思维
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作者张满胜 著 著
出版社浙江教育出版社
ISBN9787553634623
出版时间2015-09
装帧平装
开本16开
定价59元
货号1201183962
上书时间2024-11-24
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商品详情
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作者简介
张满胜，英国剑桥大学英语硕士，拥有20余年的英语教学和研究经验，尤其是对英语语法有深入独到的研究。其代表作品“英语语法新思维系列”久经市场考验，畅销10余年而不衰，可谓新东方系列丛书中的镇店之宝，深受广大读者的喜爱与推崇。满胜老师对庞杂的语法规则体系进行抽丝剥茧、条分缕析、严密推导，颠覆了传统语法的罗列派，开创了英语语法的思维派，真正让你告别“死规则”，教你“活思维”，帮你重新塑造你的英语世界观。2003年以来，满胜老师一直在《新东方英语》杂志主持“语法新思维”专栏，广受读者欢迎。
目录
第一章名词从句的基本原理
1.1名词从句是用句子充当名词性成分
1.2名词从句的本质：三种句子充当四种成分
1.2.1 陈述句充当句子成分
1.2.2 一般疑问句充当句子成分
1.2.3 特殊疑问句充当句子成分
第二章名词从句的结构分析
2.1主语从句的结构分析
2.1.1 陈述句变来的主语从句——that引导
2.1.2 一般疑问句变来的主语从句——whether引导
2.1.3 特殊疑问句变来的主语从句——wh-引导
2.1.4 because 引导的主语从句
2.2宾语从句的结构分析
2.2.1 单宾动词 + 宾从
2.2.2 双宾动词 + 人+ 宾从
2.2.3 双宾动词 + 宾从 + 事物
2.2.4 宾补动词 + it + 补足语 + 宾从
2.2.5 介词 + 宾从
2.2.6 形容词 + 宾从
2.3表语从句的结构分析
2.3.1 陈述句变来的表语从句——that引导
2.3.2 一般疑问句变来的表语从句——whether引导
2.3.3 特殊疑问句变来的表语从句——wh-引导
2.3.4 because 引导的表语从句
2.4同位语从句的结构分析
2.4.1 名词 + 同位语从句
2.4.2 名词 + 修饰语 + 同位语从句
2.4.3 名词 + 谓语 + 同位语从句
2.4.4 that 从句：同位语从句与定语从句
第三章名词从句的语义分析：超越三种句子与四种成分
3.1 超越三种句子
3.1.1 对一般疑问句的补充
3.1.2 对特殊疑问句的补充
3.1.3 感叹句充当句子成分
3.2 超越四种成分
第四章连词的结构分析与语义分析
4.1 that连词：定语从句、名词从句与状语从句
4.1.1 that从句比较
4.1.2 that连词比较
4.2 whether 连词：名词从句与状语从句
4.2.1 名词从句：whether 与that
4.2.2 whether：“是否”or“无论”
4.3 which连词：定语从句与名词从句
4.4 who连词：定语从句与名词从句
4.5 whose连词：定语从句与名词从句
4.6when连词：定语从句、名词从句与状语从句
4.6.1 区分when引导的三大从句
4.6.2 为何要区分when引导的三大从句
4.6.3 如何区分when引导的三大从句
4.7where 连词：定语从句、名词从句与状语从句
4.7.1 区分where引导的三大从句
4.7.2 为何要区分where引导的三大从句
4.7.3 如何区分where引导的三大从句
4.7.4 where引导的地点状语从句
4.8 why连词：定语从句与名词从句
4.9 how连词：名词从句
4.9.1 how + 陈述句
4.9.2 how + 形容词 + 陈述句
4.9.3 how + 副词 + 陈述句
4.9.4 how + 名词短语 + 陈述句
4.10wh-/wh-ever/no matter wh- 连词：定语从句、名词从句与状语从句
第五章专题讨论：疑问词 + to do 结构
5.1名词从句简化为“wh- + to do”不定式结构
5.2对“wh- + to do”的结构分析和语义分析
5.3名词从句的不定式结构与定语从句的不定式结构
第六章what 从句
6.1 what从句的结构分析
6.1.1 从which看为什么what不能引导定语从句
6.1.2 what成分分析
6.1.3 what从句的类型分析
6.2 what从句的语义分析
6.2.1 名词性特殊疑问句
6.2.2 名词性定语从句
6.2.3 名词性感叹句
6.3 what从句的功能分析（概述）
6.4 what从句的描述功能
6.4.1 句型1：what we call + noun
6.4.2 句型2：what we describe as + noun
6.4.3 句型3：what is called + noun
6.4.4 句型4：what is described as + noun
6.4.5 句型5：what is + noun
6.4.6 句型6：what we think is + noun
6.4.7 句型7：what is thought to be + noun
6.4.8 思考与总结
6.5what 从句的强调功能
6.5.1 问题导入
6.5.2 what从句用于强调动词
6.5.3 what强调句中省去to 的原因分析
6.5.4 what从句用于强调名词
6.5.5 如何判断what 强调句
6.6 what 从句的主谓一致
6.6.1 what作主语，what从句作主语或非主语
6.6.2 what作宾语，what从句作主语
6.7what从句的特定句型：what it takes to do
附录答案解析
内容摘要
本书延续“英语语法新思维”品牌内核，是张满胜老师近十年教学实践经验和深入研究的新成果，旨在帮助读者从全新的思维角度理解和掌握各类名词从句，轻松攻克语法学习难关。
掌握原理——三种句子充当四种成分，带你深入挖掘名词从句的本质。
搭建体系——结构、语义、功能、句型层层推进，教你立体掌握四大名词从句。
注重拔高——what从句独立解析，丰富用途全面展示，助你领悟复杂句子简单化的秘诀。
兼顾讲练——阶段性设置思维训练和答案解析，帮你及时巩固所学语法知识。
旨在提分——以历年各地高考题目为主要例题来源，让你冲刺目标底气更足。
主编推荐
恐怕每个学过英语的人都被枯燥、难学的语法折磨过。好不容易背下了语法规则，却只是一些僵硬的条文，应用起来就傻眼了。回顾我们小时候学习母语的过程就会发现，我们其实并没有特意地去学习语法，而是将语法融会贯通在了我们的思维中，换言之，我们是在用母语进行思维。同样道理，假如我们能够深入理解英语语法，并且学会用英语进行思维，那流利英语脱口而出、提笔就写也就是顺理成章的事情了。
张满胜老师的心血之作“英语语法新思维系列”就是这样一套教你学会用英语进行思维的图书，帮助你摆脱死板的语法学习模式。其中这本《英语语法新思维——名词从句超精解》篇幅较长，内容超值。作者从名词从句的基本原理讲起，不紧不慢推动进度，按照结构、语义、功能的逻辑逐层深入，几乎包括名词从句涉及的所有语法知识点，且语料前后呼应，页码标注方便查阅，让读者感觉不到难度在一点一点拔高，既满足高考、四六级等考试中对名词从句知识点的考察要求，又让学有余力的读者紧随作者的步伐，灵活掌握比如what从句巧妙用法这样的特殊知识点，在说话、写作中尽显学霸风采。
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