化工单元操作及设备
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广东东莞
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作者李晋国 编
出版社化学工业出版社
ISBN9787122214836
出版时间2014-11
装帧平装
开本16开
定价45元
货号1201104658
上书时间2024-11-24
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商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
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目录
绪论
情境一流体流动与输送
项目一流体流动与输送认知
项目二流体力学基本方程及应用
任务一流体的基本性质
任务二静力学基本方程
任务三流量方程式
任务四连续性方程
任务五伯努利方程及应用
项目三流体输送方式的选择
任务一高位槽送料
任务二压缩空气送料和真空吸料
任务三流体输送机械送料
项目四流体主要参数的测定
任务一流体压力的测量
任务二液位的测量
任务三液封高度的确定
任务四流速的测量
任务五流量的测量
项目五流体输送管路的选择与安装
任务一管路的分类
任务二管路的构成
任务三管径的确定
任务四管路的连接方式
任务五管路的布置与安装
任务六管路常见故障及处理
项目六流体阻力的计算
任务一流体流动类型及判定
任务二流体阻力的来源
任务三流体阻力的计算
【技能】管路拆装
情境测评
情境二流体输送机械
项目一离心泵的操作技术
任务一离心泵的工作原理及构造
任务二离心泵的性能参数及性线
任务三离心泵的汽蚀现象与安装高度
任务四离心泵工作点的确定与流量调节
任务五离心泵的类型及选择
任务六离心泵的安装、操作及维护
任务七离心泵常见故障及处理措施
项目二其他化工用泵
任务一往复泵
任务二齿轮泵
任务三旋涡泵
项目三气体输送机械的操作
任务一气体输送机械认知
任务二离心式通风机的操作
任务三罗茨鼓风机的操作
任务四往复式压缩机的操作
任务五真空泵简介
【技能】离心泵操作
情境测评
情境三非均相物系分离方案及设备
项目一非均相物系的分离方法认知
项目二过滤操作
任务一过滤操作的原理
任务二过滤操作的设备
项目三沉降操作
任务一重力沉降及设备
任务二离心沉降及设备
任务三其他气体净制设备
情境测评
情境四传热过程及设备
项目一传热认知
项目二传热过程的工艺条件的确定
任务一传热速率方程
任务二传热参数的计算
项目三分析热传导过程
任务一热导率
任务二保温层厚度的确定
项目四分析对流传热过程
任务一对流传热方程
任务二对流传热系数
项目五换热器
任务一换热器的分类
任务二常见的工业换热器
任务三换热器的常见故障及措施，换热器的日常维护
【技能】对流传热系数的测定
情境测评
情境五蒸发过程及设备
项目一认识蒸发操作
项目二蒸发过程的工艺计算
任务一单效蒸发过程
任务二多效蒸发过程
项目三蒸发设备
【技能】蒸发器的开停车操作
情境测评
情境六精馏过程及设备
项目一精馏原理及流程
任务一认识蒸馏
任务二双组分理想溶液的气液相平衡关系
任务三简单蒸馏和精馏
项目二精馏计算
任务一双组分连续精馏过程的物料衡算
任务二进料热状况的影响及q线方程
任务三理论塔板数的求法
任务四回流比的影响及选择
任务五连续精馏装置的热量衡算
项目三板式塔
项目四精馏塔的操作
任务一影响精馏塔操作的主要因素
任务二精馏塔的开停车操作
【技能】精馏塔的操作实训
情境测评
情境七吸收过程及设备
项目一认识吸收
项目二吸收过程分析
任务一吸收过程相平衡关系
任务二吸收过程模型
任务三吸收速率方程
项目三吸收过程的计算
任务一物料衡算与操作线方程
任务二吸收剂用量
任务三填料层的工艺设计
项目四填料塔
项目五吸收塔的操作
任务一吸收操作的主要影响因素
任务二吸收开停车操作
【技能】吸收操作的实习
情境测评
情境八干燥过程及设备
项目一认识干燥
项目二对流干燥的基础知识
任务一湿空气的性质及焓湿图的应用
任务二湿物料中所含水分的性质及含水量的表示方法
项目三干燥过程的计算
任务一物料衡算
任务二热量衡算
任务三干燥速率和干燥时间
项目四千燥器
项目五干燥器的操作
任务一影响干燥速率的因素
任务二干燥操作条件的确定
任务三典型干燥器的操作
【技能】湿物料的干燥操作
情境测评
附录
附录一常用单位的换算
附录二某些气体的重要物理性质
附录三某些液体的重要物理性质
附录四干空气的物理性质(101.33kPa)
附录五水的物理性质
附录六饱和水蒸气表(以温度为准)
附录七饱和水蒸气表(以用kPa为单位的压力为准)
附录八水在不同温度下的黏度
附录九液体的黏度共线图
附录十101.33kPa压力下气体的黏度共线图
附录十一液体的比热容
附录十二101.33kPa压力下气体的比热容
附录十三蒸发潜热(汽化热)
附录十四某些有机液体的相对密度(液体密度与4℃水的密度之比)
附录十五管子规格(摘录)
附录十六泵的规格(摘录)
附录十七无机盐水溶液在101.33kPa压力下的沸点
参考文献
内容摘要
本教材设有流体流动与输送、流体输送机械、非均相物系分离、传热、蒸发、蒸馏、吸收、干燥八个情境，各情境中设置具体的项目，各项目又以任务为支撑。情境中主要涵盖单元操作的基本原理、设备、流程认知、操作方法、技术应用、故障处理、安全生产及技能训练等内容，突出对学生工程应用能力、实践技能和综合素质的培养。
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