3年级，激活孩子一生的关键
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作者方舟 编
出版社朝华
ISBN9787505424029
出版时间2010-06
装帧平装
开本16开
定价29.8元
货号1752198490530369536
上书时间2024-11-15
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商品详情
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前言
一次偶然的机会，我参加了一次教育同行的研讨会，在谈到小学3年级孩子的教育问题时，我记得当时一位同行的比喻就非常精当：“3年级就像是一个启动‘按钮’，只要适时按下，就会激活孩子的一生！”
为什么说3年级是“激活孩子一生”的“按钮”呢？
后来我仔细思量，才悟出了其中的道理：这和3年级所处的独特位置有关。
孩子升人3年级后，家长不难听到孩子们口中这样的怨言：
“数学怎么那么难学呢？”
“爸爸妈妈整天让我学习，一点儿都不知道关心我！”
“为什么我的成绩就是上不去呢？”
为什么在1-2年级快快乐乐的孩子，开始有了忧愁？为什么孩子遇到了这么多难以逾越的学习坎坷呢？
实际上，这都与3年级孩子所特有的阶段特征有关。从教多年，我一直习惯这样去概括和形容小学的六个年级——1-2年级，无忧无虑期；3年级，酝酿期；4-6年级，问题爆发期或平稳发展期。
商品简介
3年级，小学低年级升入中高级的关键一年。
本书通过分析3年级作为过渡期、成绩爬坡期、自我意识发展期、小升初准备期等特殊阶段特征，突出3年级阶段对孩子学习生涯的重要性，并指导家长针对几大阶段特殊性，采取科学的方法，培养孩子各项能力及习惯。
目录
第一章 3年级，激活孩子一生的关键
一 小学低年级到中高年级的过渡期
方法一：面对初露苗头的厌学情绪——绝不盯着孩子学习
方法二：孩子学习积极性不高——给孩子找—个学习“榜样”
二 小学阶段的学习成绩爬坡期
方法一：除了写作业，还要做点预习，帮孩子适应3年级
方法二：父母要做认同、理解孩子的感受并鼓励他前进的人
三 培养写作能力的关键期
方法一：“想象”让孩子更有写作天赋
方法二：从“一词一句”开始，鼓励他爱上写作
方法三：教他学写“未来日记”
四 英语学习的启蒙期
方法一：充分调动孩子的好奇心
方法二：喊出来的“疯狂”英语
方法三：容许孩子犯错
五 小升初上名校最为关键的准备期
方法一：抓紧数学学习
方法二：发展一定的特长
六 学前教育成果的显现期
方法一：对孩子适当地放手
方法二：培养孩子的成就感
方法三：从阅读人手让孩子爱上学习
七 培养学习主动性的关键时期
方法一：引导孩子树立明确的目标、理想
方法二：帮孩子建立自信
方法三：给孩子找一个竞争对手
八 孩子自我意识的飞速发展期
方法一：认同孩子的感受
方法二：不要再吓唬孩子
方法三：呵护孩子的“自尊”——多说优点，少讲缺点
第二章 3年级孩子的父母．必须提前知道和做到的那些事儿
一 家长应当知道的第一问题——孩子的成绩为什么提不上去
方法一：诊断“上课注意力不集中”
方法二：扫描“学习粗心”
方法三：杜绝“小聪明”
方法四：激励孩子的进取心
二 家长应该做到的六件事
方法一：不要瞧不起孩子
方法二：不要贿赂孩子
方法三：不要对孩子唠叨不休
方法四：不要逼孩子答应“下次不敢了”
方法五：不要强迫孩子立刻盲目地服从
方法六：不要纵容孩子
三 家长的第一要务——让孩子感觉学习是件快乐的事情
方法一：还给孩子玩的时间
方法二：减轻孩子对考试的焦虑
方法三：不要给孩子找太强的比较对象
四 洞察3年级孩子的几个危险信号
方法一：孩子学习被动——让孩子的兴趣爱好来帮忙
方法二：孩子时间意识淡薄——帮孩子树立时间观念
方法三：纠正孩子的偏科现象
五 多花一些时间陪孩子，多作一些沟通和交流
方法一：为孩子创造一个轻松的交流环境
方法二：不要打着“忠言逆耳”的幌子对孩子进行说教
方法三：和孩子同舟共济，不要只做“检察员”
第三章 3年级，父母如何在家中辅导孩子学习
一 3年级，务必辅导孩子学好数学
方法一：不要被“同一块石头”绊倒——每道题，都必须让
孩子知道为什么错
方法二：不要迷信“题海战术”
方法三：作业出错不是大事——允许孩子犯错误
方法四：让孩子在生活中学数学
二 3年级，务必辅导孩子学好语文
方法一：基础知识提升——字、词辨析是重点
方法二：多在错别字、病句上下工夫
方法三：提升概括力，是学好语文的关键
方法四：在课本外下工夫——每天设立一个朗读时间
方法五：养成随时翻词典的习惯
三 3年级，提升孩子的阅读能力是关键
方法一：带着问题阅读
方法二：养成写读后感的习惯
方法三：广泛涉猎，阅读能力自然提高
四 3年级，提升孩子写作能力的几个要点
方法一：观察能力很重要
方法二：善于积累妙词佳句
方法三：审题要明确
方法四：注重运用修辞方法
方法五：反复修改一篇作文
方法六：仿写、续写也是提升写作能力的捷径
五 3年级，帮孩子提升考试成绩的几个窍门
方法一：把握考试的时间
方法二：确保正确率，学会取舍
六 3年级，提升孩子的智慧远比提升成绩更重要
方法一：让孩子参加一些“智慧开启班”
方法二：增加孩子的爱好，生活丰富，知识就丰富
第四章 3年级，最应注重培养孩子的多种能力
一 独立能力，让孩子更优秀
方法一：独立做事——不要对孩子干预太多
方法二：独立思考——启发孩子自己动脑筋
二 社交能力，让孩子更富竞争力
方法一：让孩子帮着你招待客人
方法二：教孩子学会谦让
方法三：学习好不是孩子择友的唯一标准
三 表达能力，让孩子拥有一流的口才
方法一：用游戏锻炼孩子的语言表达能力
方法二：正确对待孩子的求知欲，不打击孩子的表达欲望
方法三：让孩子多与大自然接触，增长见识
四 领导能力。赋予孩子杰出的人生
方法一：为孩子提供当“头儿”的机会
方法二：让孩子勇于挑战自我
五 自控能力——能管住自己的孩子才有好未来
方法一：从小事人手培养孩子的自控能力
方法二：家长要做好榜样
方法三：教孩子做一些需要耐心的事情
第五章 3年级，如何培养孩子良好的学习习惯、学习态度
一 如何让孩子爱上学习
方法一：多用玩的方式去引导孩子学
方法二：在家里，关于学习的话题要少谈多做
二 如何给予孩子学习的自信心
方法一：要让孩子相信自己是聪明的
方法二：让孩子相信自己是惹人喜爱的
方法三：让孩子相信自己是有前途的
三 如何激励孩子更上进、更积极地学习
方法一：当孩子成绩好时，要表现出你的欣喜
方法二：当孩子成绩不好时，不骄不躁、宽容大度
四 3年级，最为重要的几项学习习惯培养（一）
方法一：按时睡觉，生活规律很重要
方法二：培养孩子预习的习惯
方法三：认真完成作业，有助于孩子提高成绩
方法四：课后复习帮助孩子查漏补缺
五 3年级，最为重要的几项学习习惯培养（二）
方法一：书写潦草、字迹不清——帮助孩子养成认真书写的习惯
方法二：不爱思考、出现畏难情绪——帮助孩子养成认真观察、思索的习惯
方法三：做事没有条理——从收拾文具人手，培养孩子有条理的习惯
方法四：帮助孩子养成积极阅读、写作的习惯，进一步锻炼其观察、思维能力
六 3年级，如何让孩子主动学习
方法一：让孩子自己规定每天的学习时间
方法二：引导孩子树立理想
第六章 3年级．常见问题及应对方法
一 上网成瘾
方法一：带孩子接触丰富多彩的世界
方法二：多了解孩子的内心，帮助孩子寻找快乐
二 太贪玩，而不爱学习
方法一：学习强度不要超过孩子的承受能力
方法二：给孩子提供一个无干扰的学习环境
三 不爱去上学．不喜欢去学校
方法一：孩子学习能力强——调动孩子学习的积极性
方法二：孩子学习能力差——信心是孩子坚持下去的动力
方法三：做好家校沟通工作
四 胆小害羞，不敢在课堂上回答问题
方法一：在家里进行模拟课堂锻炼
方法二：帮孩子扎实基础
方法三：不要过分在意孩子回答的对与错
后记
内容摘要
《3年级,激活孩子一生的关键》内容简介：一次偶然的机会，我参加了一次教育同行的研讨会，在谈到小学3年级孩子的教育问题时，我记得当时一位同行的比喻就非常精当：“3年级就像是一个启动‘按钮’，只要适时按下，就会激活孩子的一生！”
主编推荐
3年级（小学低年级升中高年级阶段），就像是个“激活按钮”，只需家长适时按下——给予孩子最为科学、有效的学习辅导+人生指导+习惯、能力塑造！
3年级，小学低年级到中高年级的过渡期，小学阶段的学习成绩爬坡期，培养写作能力的关键期，英语学习的启蒙期，小升初上名校最为关键的准备期，学前教育成果的显现期，培养学习主动性的关键时期，孩子自我意识的飞速发展期，家长1％的付出，必将收获孩子100％的进步！
希望“一线教育”多位教师的工作实践，能够给您带来全新的方法和启示！
一线教育，系朝华出版社设立的教育图书创作中心，其创作成员皆为全国各大重点小学、中学的一线教师以及青少年心理专家。
“一线教育”将和您共同携手建立家校教育联盟，为把我们的孩子培养得更出色、更杰出而共同努力。
3年级，小学低年级升入中高年级的关键一年。
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