前言 目前,我国学生赴法留学获取签证必须通过的考试主要是两大项:TEF(Testdevaluation de frangais,法语水平测试)和TCF(T-est de connaissance du francais,法语语言能力测试)。近年来,在法国教育机构和法国驻外使领馆的大力推动下,由法国国民教育部于1985年创立的DELF(Dipl6me d 6tudes en langue fran(aise,初级法语水平证书,分为A1、A2、B1和B2四个级别)和DALF(Dipl6rne appr。ofondi de laIlguefrangaise,高级法语水平证书,分为C1和C2两个级别)考试开始进入中国,并呈逐步推广和普及的趋势。这是法国两个国家级法语文凭,具有高度的权威性,同时还是进入法国高等院校、尤其是公立大学的“直通车”:一旦持有DELF证书、特别是DALF证书,外国留学生申请法国大学时可免除一切其他形式的法语水平测试。TEF考试和TCF考试的成绩都有一定的时效性,而DELF和DALF证书一经获得,则永远有效。
作为以交际法为理论指导的语言能力测试,DELF/DALF考查的要点不在于学习者已经拥有哪些语言知识,而在于如何运用已有的语言知识,完成真实情景下的交际任务。2005年之后,DELF/DALF考试按照《欧洲语言共同参考框架》(Cadre europ6encommun de r6f6rence pourles langues,以下简称《欧框》)进行了全面改革,与《欧框》规定的语言学习要求、水平等级等完全接轨,使这一考评体系不仅在信度(们abilit6)和效度(validit6)上趋于完善,而且凸显出交际性语言测试的真实性(authenticit6)和互动性(interaction)两大特征,融合了语言知识、应用技能、运用策略、语境、语篇和情境等交际要素,更加能够科学、客观、全面地衡量和反映学习者的实际水平。
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