• 中华之美德:懂得礼仪
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中华之美德:懂得礼仪

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6.82 3.4折 19.79 九品

仅1件

天津宝坻
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作者刘岩

出版社陕西太白文艺出版社有限责任公司

ISBN9787551304184

出版时间2013-03

装帧平装

开本其他

定价19.79元

货号1145324828208250887

上书时间2024-11-14

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品相描述:九品
商品描述
前言
  青少年“好像早上八九点钟的太阳,希望寄托在你们身上。”诚如毛泽东同志所言,青少年朝气蓬勃,充满理想,敢于追逐,勇于实践。在他们身上有着无尽的可能,无穷的希望。一方面,我们对他们寄以殷切的希望,希望他们能实现自己身上所有的可能性,有所建树,有所成就。另一方面,我们也明白,青少年时期是人生最重要的转折点之一。转折得好,人生就会向着积极的方向发展;可是如果没有转折好,也未尝不可能向着消极的方向堕落。这也是投向我们希望的曙光中,一斑挥之不去的阴影,萦绕在我们心头,使我们如坐针毡,如芒在背。

  “玉不琢,不成器。人不学,不知道。”古人云,“少而好学,如日出之阳。”这里的“学”,不单单指的是学习课本上的知识,更重要的是如何立志修身,为人处世,面对人生中可能碰到的种种顺境与逆境、困难和挫折,并且最终战胜它们,达到你的理想和成就。其实,我们的先贤对青少年的教育也不是只重知识而轻修养,更不是在他们童蒙未开之时就灌输一些他们尚不能理解的大道理、空口号,而是非常重视循序渐进和教育内容的选择。譬如,童子先教其“扫洒应对”之道,即基本的自处和与人交往的礼节。然后,等他们少年之时,教其礼、乐、射、御、书、数,即礼节、音乐、射箭、御车、书记、算术等基本的知识,其中也蕴含着人格的修养。及至其青年之时,乃入大学,这时候有了之前知识和修养的基础和准备,才教其格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下之大道。按照这样的程序对青少年进行教育,古人认为才能培养出知识全面、人格健全的人才。“可以托六尺之孤,可以寄百里之命”,可以“穷则独善其身,达则兼济天下”。

  时代在前进,观念在变化。但是我们对青少年的希望和古人是一样的。有些规律性的已经由时间证明的成功的经验,我们还是应当吸取。

  所以在这套《开启花季智慧科普丛书》中,我们是希望在课本之外,为青少年的人格修养、人品塑造、人生道路提供一些有益的建议和指导,使他们尽可能地有所收获,少走弯路,更加顺利和健康地成长,并为他们今后的发展打下一个坚实厚重的基础——不单单是知识和学业上的基础。

  丛书内容几乎覆盖了我们所能想到的所有方面,从学会面对压力和挫折,到如何培养激励自己;从与人交往之道,到懂得感恩与回馈;从学会读书到守望智慧;从树立远大理想到培养高尚情操……在材料选择上,我们也颇费苦心,力图既富有时代气息,又贴近青少年心理,同时减少说教的口吻。

  当然,丛书编得究竟如何,最终还是要看它能不能得到广大青少年的喜爱和认可。限于水平,书中难免会有错误,尚请方家指正。同时也欢迎各位读者提出宝贵的意见和建议。

目录
一 礼仪与素质

礼仪修养与思想道德修养

礼仪修养与艺术修养

健康的心理素质

良好礼仪修养的具体表现

附:中学生礼仪常规

二 举止礼仪

姿态范式

手势表情

递物接物

致意礼仪

形体健美

附:[礼仪教育实践活动设计]——“无声”的魅力

三 谈吐礼仪

语言需优美

称呼要注意

附:民间各行业崇拜的祖师

谈吐四原则

交谈讲艺术

演讲合礼仪

通话有技巧

附:[礼仪教育实践活动设计]——让我们自信地走上演讲台

四 社交礼仪

拜访接待须热情

介绍他人与自我

合理馈赠增感情

交友礼仪多艺术

成功社交多门道

附:[礼仪教育实践活动设计]——营造成功的“第一印象”

五 家庭礼仪

个人修养

亲情礼仪

邻里礼仪

就餐礼仪

待客礼仪

附:[礼仪教育活动设计]——家庭舞台中扮演好你的角色

六 其他生活礼仪

乘车礼仪

乘船礼仪

搭乘飞机礼仪

乘坐地铁礼仪

购物礼仪

交谊舞会礼仪

化妆礼仪

图书馆阅览室礼仪

影剧院礼仪

酒店住宿礼仪

饭店就餐礼仪

医院礼仪

体育场馆礼仪

网球运动礼仪

打保龄球的礼仪

打羽毛球的礼仪

游泳礼仪

丧葬礼仪

附:[礼仪教育活动设计]——尊重:交友绿色通道的基石

七 中国传统节日与礼俗

春节

元宵节

春龙节

寒食节

清明节

端午节

七夕节

中秋节

重阳节

冬至节

附:中外礼仪习俗

内容摘要
时代在前进,观念在变化。但是我们对青少年的希望和古人是一样的。有些规律性的已经由时间证明的成功的经验,我们还是应当吸取。    刘岩编著的《中华之美德(懂得礼仪)》为青少年的人格修养、人品塑造、人生道路提供一些有益的建议和指导。    《中华之美德(懂得礼仪)》几乎覆盖了我们所能想到的所有方面,从学会面对压力和挫折,到如何培养激励自己;从与人交往之道,到懂得感恩与回馈;从学会读书到守望智慧;从树立远大理想到培养高尚情操……在材料选择上,编者也颇费苦心,力图既富有时代气息,又贴近青少年心理,同时减少说教的口吻。

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