新编统计基础(第7版)
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作者刘雅漫
出版社大连理工大学出版社
ISBN9787568516686
出版时间2018-08
装帧平装
开本16开
定价38.5元
货号1150651303396491277
上书时间2024-11-14
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商品详情
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前言
《新编统计基础》（第七版）是“十二五”职业教育国家规划教材，也是新世纪高职高专财经大类专业基础课系列规划教材之一。
《新编统计基础》（第七版）在继续遵循“掌握方法、强化应用、培养技能”的编写原则的同时，对教材框架结构进行根本性改进，即基于企业统计实践中的统计工作过程，依据统计工作的任务和特点，设计递进性学习情境一一项目教学；又根据学习项目设计的递进性，使相同的工作步骤在不同情境下反映出由简单到复杂的变化趋势，实训地点由校内模拟实训过渡到校外拓展实训，贴近统计实际工作环境，构建项目教学、任务驱动的工学结合教学模式与教学内容体系，以突出专业能力、方法能力、社会能力、个人能力培养的主导意识。
本教材历经多次修订，十六年的教学使用，已为越来越多的高职院校所认同，受到越来越多的好评。本教材在保留前六版教材优势的基础上，突出体现如下特点：
1.构建“项目教学”“任务驱动”等工学结合教学模式
在广泛的社会调研，与校外兼职教师、行业企业专家研讨的基础上，以统计工作过程、作业流程为主线设计课程内容，将教学内容划分为五个项目一一一学习情境，包括统计准备工作、统计调查实施、统计资料整理、统计数据分析、统计分析报告撰写等。根据课程内容和特点设计出相应的工作任务，以工作任务为载体，循序渐进，由简到繁，由易到难，梯度明晰，使教、学、做结合，理论与实践一体化。
2.构建工学交替教学模式，实施现场调查、校企合作
根据校企合作需求和项目实战内容需要，采取工学交替、项目导向、任务驱动、课堂与实习地点一体化等行动导向的教学模式，选取实际或仿真教学环境，营造开放性的学习工作场所。
3.实施项目训练和项目实战，培养统计岗位工作能力
本教材项目训练中设计了项目测试、项目实训，特别设计了与统计知识和技能一致的项目内容；另外还设计了项目实战，以培养统计岗位实际工作能力，进而完成对学生职业素质的培养。
4.计算机应用内容更加完善，强化现代信息技术技能培养
本教材的Excel统计应用中各项目任务例题操作说明更加详尽，计算过程、计算结果配备Excel操作图片，使教材的阅读性和可操作性增强，同时运用统计计算，对输出的统计结果加以分析，提高学生运用统计方法分析问题和解决问题的能力。
5.突出项目实训案例的应用性和可操作性
本教材在各项目理论教学中，充实了能满足应用能力培养、贴近经济生活的实际案例，便于学生深入理解统计的基础理论与方法。
6.教学环节合理衔接，教学过程的互动效果更为明显
本教材提示性“小测试”更具启发性和趣味性，有助于学生对整体教学目标的理解与把握。同时，在一定程度上，也有助于促进教学过程中新课型的应用与推广。
7.教学资源丰富，利于创建有效课堂
本教材配有二维码，配合知识点进行交互式考点自测，有效实施微课、视频学习功能，使学生在趣味中边练边学边测，提高教学效果，利于创建有效课堂。
《新编统计基础》（第七版）由盘锦职业技术学院刘雅漫、张艳丽担任主编，盘锦职业技术学院耿一丁、山西财贸职业技术学院张红星、乌鲁木齐职业大学魏成平、滁州职业技术学院潘申石担任副主编，山西财贸职业技术学院屈明霞参与了教材的编写工作。具体编写分工如下：项目一、项目四中任务五和任务六由张艳丽编写；项目二、项目四中任务三和任务四由耿一丁编写；项目三、项目四中任务一和任务二、项目五由刘雅漫编写；项目四中任务七由潘申石编写；项目四中任务八和任务十由屈明霞编写；项目四中任务九和项目实战由张红星编写；项目四中项目实训由魏成平编写。
尽管我们在本教材的特色建设方面做出了许多努力，但不足之处仍在所难免，恳请各相关高职院校和读者在使用本教材的过程中给予关注，并将意见及时反馈给我们，以便修订时完善。
作者简介
盘锦职业技术学院副教授，从教20多年，主要讲授统计基础、基础会计、会计电算化等课程；主编教材《新编统计基础》4-6版、《基础会计实训教程》《财务会计实训教程》《会计电算化实训教程》《计算技术与财经技能》等多部，发表论文9篇，省级精品课程主持人或主讲人，参与教育部、财政部项目1项，主持与参与完成省级课题6项。
目录
项目一 统计准备工作
任务一 认识统计
任务二 认识：Excel统计软件
项目实训
项目实战
项目二 统计调查实施
任务一 选择调查种类与方式
任务二 设计统计调查方案
任务三 选择统计调查方法
项目实训
项目实战
项目三 统计资料整理
任务一 了解统计整理步骤
任务二 确定统计分组
任务三 编制分配数列
任务四 绘制统计图表
任务五 应用Excel作频数分布图表
项目实训
项目实战
项目四 统计数据分析
任务一 统计数据描述
任务二 应用Excel计算描述统计量
任务三 动态数列分析
任务四 应用Excel进行动态数列分析
任务五 指数分析
任务六 应用Excel进行指数分析
任务七 抽样推断
任务八 应用Excel求置信区间
任务九 相关与回归分析
任务十应用Excel进行相关与回归分析
项目实训
项目实战
项目五 统计分析报告撰写
任务一 认识统计分析报告
任务二 撰写统计分析报告的方法
项目实训
项目实战
参考文献
附表 平均增长速度查对表（摘选）——累计法查对表
内容摘要
教材在进行此次修订时，以工学结合课程模式为人才培养模式，以职业能力培养为人才培养目标，与用友有限公司校企合作为教材建设途径，开发与设计教材。共5个项目：统计准备工作，统计调查实施，统计资料整理，统计数据分析，统计分析报告撰写。教材项目训练中设计了项目测试、项目实训、项目实战。
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