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作者[日] 木村亮示 木山聪
出版社北京时代华文书局
ISBN9787569916195
出版时间2017-09
装帧平装
开本16开
定价38元
货号972065481970794509
上书时间2024-11-14
序言 | BCG成长的“秘传诀窍”
■培养“人才”的烦恼—为什么人才难以成长
无人可用。
这是经营者们经常抱怨的一句话。当然,实际上不可能没有优秀的人才。
无论哪家企业都必然拥有能带领众人力挽狂澜走出事业困境、发展新事业、提携新人,使事业稳步前进,具备傲人实绩且能力与人格魅力兼具的优秀领导。
但借用经营者的话来说,这“远远不够”。现在事业环境日益恶化,且经营复杂性加大,对于人才的需求,在质与量两方面都有进一步提高。
我们还要面临的问题是“下一代、下下一代无后备军”。大多数日本企业都拥有不少40—50岁左右,经验丰富的优秀中年员工。这一代人多数在年轻时便被委以重任,随着企业的成长自然积累了各种经验,能挑起多种业务重任。
此外,由于泡沫经济后许多企业减少了员工录用,导致40岁以下人员的绝对数量更少,加之人们普遍认为上一代的人才更为可靠,所以年轻一代往往难以得到机会积累管理经验。
而当商务交流变为以E-MAIL为中心后,企业组织内的情报流动也发生了变化。
包括cc(抄送邮件)在内,所有情报都会实时地传送给管理层,所有企划案都集中于高层。信息及时当然能让决策更为快速高效,但同时也可能导致缺少机会来锻炼部下的情报处理能力和判断能力。
最近的事业环境也在日益恶化,随着景气持续上涨的时代结束,企业越来越难于像过去一样在短期内获得成果。大多数主管都得面对与其花时间培养部下,不如自己直接处理业务更快更有效果的局面。其结果就是越来越多的人放弃培养部下,自己来处理工作。在烦恼“不知该如何权衡人才培养与成果获取之间的矛盾”时,最终选择了牺牲人才培养。
随着这种时代的变化,管理层最终得出的评价是:“与BCG合作最大的好处能让本公司员工获得成长。”
“通过项目合作,每1名BCG成员能刺激并锻炼本公司5名年轻员工。”
“战略框架已经存在,BCG就是在进一步研究战略后,打造能够实现该战略的团队。”
以上都是真实客户最近的评价。而最后的问题则是这个:
“BCG究竟是怎样培育人才的呢?”
■BCG的“秘传诀窍”
波士顿咨询公司(BCG:The Boston Consulting Group)每年都会有新成员加入。除了录用大学或研究院毕业的新人,也会从国内外的MBA吸收人才,并且还大量接受从其他公司跳槽的员工。
这不仅包括银行、商社和制造业等事业公司,近年来,医生、律师与会计等有专业背景的转职者也人数不少。虽然其中包括很多在前一个职位成果斐然的人,但总体是以年轻人(或中坚层)为中心。当然,他们转入BCG的第一天还远远谈不上是“一流的咨询顾问”。
但咨询顾问被要求的成长速度极为惊人(不过大多数咨询顾问都能达成期望)。他们被要求进入公司后一年成为中坚,2年成为老手,3年后以更高的定位挑战工作。
另一方面,针对客户企业方,BCG一般会对重要企划案派出“严选精锐部队”或“千锤百炼的现场老手”。BCG团队与客户团队的平均年龄差达10—15岁是司空见惯的事。倘若本方所派出的某个人没有表现出相应的性价比,将会受到严厉的斥责。
此外,由于有不少长期合作的客户,自然会将新成员与过去经常合作的成员进行比较,这也是BCG咨询顾问必须迎接的挑战。
因此,BCG在培养人才时会面临3个障碍。
① 面对的问题难度本身极高。
② 人才背景多样。
③ 所追求的培养和成长速度极快。
而这些都是人才培养面对的固有障碍。当然,如果无法跨越这些障碍,咨询团队也就失去了存在意
义。事实上,人才培养的技巧之一就是彻底研究“能‘超高速’地赋予多样化人才战斗力的技术”。
那么“能‘超高速’地赋予多样化人才战斗力的技术”究竟是什么呢?这就被称作BCG的“秘传诀窍”。
经常被误解的是咨询顾问的实战能力,将其与“实用性知识”等技能混同。
■误以为咨询顾问的经验=技能
信息、利用信息进行分析、逻辑性思维、简介的资料搜集术、简报技能、谈判技能、图像型表现方式……
在书店的商业书籍专柜,不少现役或原咨询顾问所写的“实用性知识书”堆积如山,其中一些甚至能提供MBA方案,不少实用性技能都颇具实践性,许多商务人士都期待它是能立竿见影的“速效药”。
虽然实用性有所差异,但事实上咨询公司也会利用这些技能进行训练。作为商务中的“读写算”基础技能,也会对其进行彻底练习。
但这些技能并非必要条件。
要提高商业性价比,BCG所重视的并非这些技能,而是被称作“充分条件”的能力。举具体的例子就是“准确设定必要的问题并解决它的能力”“以结论为基础让人行动的能力”等。这些能力到目前为止并不太受关注。而如何掌握这种“充分条件”,也就是尝试将“秘传诀窍”语言化,就是撰写本书的初衷。
这次,日本经济新闻出版社的野泽靖宏先生、赤木裕介先生向我建议,要将这些诀窍汇集成书,应当尽可能多地参考商界人士和团队,再挑战将其语言化。
[日]木村亮示
BCG东京办公室合伙人及总经理
京都大学经济学系毕业。HEC经营大学院经营学硕士(MBA)。先后就职于国际协力银行、BCG巴黎办公室。
作为BCG日本的人人才团队总负责人,统管咨询业员工的培育、录用、人才管理等。同时担任亚太地区的录用团队领导。
[日]木山聪
BCG中部·关西办公室合伙人及总经理
东京大学经济学系毕业,曾就职于伊藤忠商事株式会社。
除了统管BCG中部·关西办公室之外,还作为BCG日本的人才团队的顾问培育委员会领导,参与培育咨询业员工。
序言 | BCG成长的“秘传诀窍”
培养“人才”的烦恼—为什么人才难以成长 /
BCG的“秘传诀窍”/
误以为咨询顾问的经验=技能 /
关于本书 /
第1部分 成长的方程式
第1章 仅靠收集技能是难以成长的
成长的方程式①:态度+技能 /
你身边是否有技能狂热者 /
技能狂热者的两种类型:收集型、钻牛角尖型 /
想要弥补不足的多选型心理状态 /
越是“优等生”越容易落入陷阱 /
难以摆脱“守”的人 /
加速成长的两大要件 /
“使用方式”比收集技能更重要 /
仅靠增加球技和追求球速是无法取胜的 /
不使用所掌握“技能”的选项 /
三大态度/
为什么态度很重要 /
态度①:想对他人作出贡献的强烈愿望 /
态度②:能重复挑战的不屈意志 /
态度③:接受自己事实上无法做到的坦率/
态度是能在短期内改变的 /
为什么成长的驱动器停止运作了 /
成长的经验①:投身于能与客户面对面的场所 /
成长的经验②:积累微不足道的成功体验 /
成长的经验③:回顾挫折与失败经验 /
成长的经验④:改变立场 /
成为长期性“持续成长”的人才 /
什么是能持续“成长”的人 /
最后是坚定的信念与思想 /
第2章 怎样做才能突破“发展不顺”的困境
成长的方程式②:设定正确的目标+正确的自我认识 /
明明已经努力过了,为什么还是发展不顺 /
发展不顺类型①:将手段目的化的人 /
发展不顺类型②:认知错误的人 /
发展不顺类型③:止步于杂役的人 /
要获得成长,必须设定正确的目标并对自己有正确的认识 /
目标设定的误区 /
误区①:毫无具体性地空喊“口号” /
误区②:想成为“憧憬的某人” /
误区③ :热衷于眼前的“打地鼠游戏”/
作者木村亮示和木山聪在BCG负责人才培育,书中分享他们进入BCG之初,接受主管培育时遇到的挫折和失败,以及如何修正心态迈向成功。同时,也谈到他们成为主管之后,如何指导部属的人才养成心法。但需要明说的是,本书并没有能让读者掌握“特定能力”的特效药。书中所介绍的是让人解放自身可能性的态度,也就是每天需要实践的方法论。
☆培养人才的管理者要看!想要晋升的员工也该看!
☆与麦肯锡齐名的世界知名咨询公司——波士顿咨询公司的人才培养秘诀!
☆BCG日本公司人才培养团队总负责人亲笔撰写!BCG中国审核中文版!
麦肯锡(McKinsey)、波士顿咨询(BCG)和贝恩咨询(Bain) 被誉为全球的三大战略咨询公司,被行业内称作“MBB”,BCG完善的人才培养和选拔体系、对企业和市场的深刻洞察力、咨询方法上的创新一直处于行业前列。BCG客户遍布众多行业及地区,为了满足客户的高度需求,必须用快速有效的方式培育人才,让这些人才以“即战力”为客户做出贡献。
MBB 中的每一家都有自己的方法,但是要数 BCG 的名气以及声望很高。业界闻名的BCG矩阵,一个问题一套方案,与其他咨询公司不同的是, BCG 不会将问题套入一个特定的框架、流程进行研究,而是一个问题一套方案;换句话说,BCG 将每一个问题都用不同的角度去看待并制定独特的解决方案(而不是套公式)。
人才是否能在短期内发挥战力、交出成果,成为左右企业竞争力的关键因素。有鉴于此,波士顿咨询公司(BCG,Boston Consulting Group)首度公开培育人才的独门祕方,揭示让人才持续成长、发挥潜力的秘密。
写给培育人才的师父:
*持续并有计划地推动PDCA循环,人才培育就能顺利进行。
培养团队成员的短期PDCA
持续不间断且有计划地确认转动PDCA循环,人才培养就能顺利进行。
计划(Plan):委派以培养为目标的工作。
执行(Do):敢于让其遭受挫折。
检查(Check):在合适的时机做出反馈。
行动(Action):观察具体行动后提出建议。
*兼顾“人才培养”与“业绩成果”,二者形成良性循环。
过去主管面临培养人才和取得成果的抉择时,往往选择取得成果儿忽视了培养人才,但培养人才和取得成果一样重要,形成循环。
写给接受培训的徒弟:
*在进入职场的前几年,正确的心态比技能更能在工作上得到成长。
持续成长的关键
1具备正确的心态,作为扎实发展的基础
2学习个别特定的技能
3磨练运用技能的方式
*与其抱怨“无人栽培”,不如先自问“凭什么被栽培”。
成长,是自己的责任,做到四件事,成为让别人愿意培养你的未来人才。
1增加学习开关开启的时间
2开阔自己的眼界
3“分解”自己的行动
4先实践和改变
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