复活的怪蛋
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￥ 10.88 6.8折 ￥ 16 八品
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作者商晓娜
出版社福建少年儿童出版社
ISBN9787539558295
出版时间2016-12
装帧平装
开本32开
定价16元
货号1721058861882396672
上书时间2024-11-14
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商品详情
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导语摘要
商晓娜著的《拇指班长(12复活的怪蛋)》讲述了古生物博物馆里的一只“怪蛋”无意中跟着孔东东回了家，接下来的事情有趣而怪诞，孔东东和孔西西不断尝试着跟“怪蛋”交流，还找来了甄苇大博士帮忙破解它的秘密，直到“怪蛋”破了壳，迎接他们的又会是什么呢……这本书延续商晓娜一贯的作品风格和定位，将校园轻幻想小说写作进行下去。另外，这部作品还注重了一定的故事延展与铺垫，还给读者留下悬念，为后续的作品积累一定的宣传点，可以说是该系列图书质量上的一个提升。本书内容丰富、生动、有趣，旨在为小读者打造贴合学习和生活的平台。
作者简介商晓娜，深受小读者喜爱的实力派儿童文学作家。她用自己的作品构筑了一座小学生阅读与成长的桥梁。她和孩子们总是处于无间的亲密状态，被誉为当代小学生心灵成长的代言人。她写过《魔法听诊器》、《我把精灵带回家》、《一年级的小豌豆》、《一年级的小蜜瓜》、《幸福排列组合》、“王小天和他的伙伴们”系列、“拇指班长”系列、“同桌秘密日记”系列等七十几本书。她的作品曾入选新闻出版总署向全国青少年推荐的100种优秀图书及大众喜爱的50本优秀图书，并多次登上全国开卷调查畅销书榜。
目录第1章 古生物博物馆/1
第2章 一颗奇怪的鹅卵石/7
第3章 突如其来的神秘光线/14
第4章 呼之欲出的谜底/20
第5章 红橙黄绿青蓝紫/26
第6章 我和孔西西之间的讨论/33
第7章 帮助鹅卵石降温/39
第8章 午休的小插曲/45
第9章 长大的孔南南/51
第10章 装在网兜里的孔南南/57
第11章 暂时告别孔南南/63
第12章 这个夜晚我失眠了/70
第13章 计划没有变化快/76
第14章 孔南南的安置问题/82
第15章 甄苇大博士帮帮忙/89
第16章 一颗奇怪的蛋/94
第17章 替身孔东东/100
第18章 七种颜色的飞行者/106
第19章 孔南南的监护人/111
第20章 甄苇大博士的大大粉/117
第21章 我和孔南南的第一次对话/124
第22章 第一次秉烛夜谈/130
第23章 一次不完美的旅行/136
第24章 探访侏罗纪/142
第25章 两个巨人的故事/147
第26章 语言翻译器/153
第27章 带孔南南去逛街/159
第28章 一只神秘的风筝/165
第29章 从哪里来，到哪里去/171
内容摘要孔东东去古生物博物馆参观，不小心带回来一颗奇怪的“石头”。夜里，这颗“石头”发出了赤橙黄绿青蓝紫七种颜色的光，孔东东想抓住它，它却跳着逃开了。后来一个偶然的机会，孔东东和孔西西发现这颗“石头”遇热之后会不断地变大。为了弄清“石头”的秘密，他们俩一起把它带到了甄苇大博士的实验室，可是甄苇大博士说它其实是一颗蛋。在博士的帮助下，一只模样奇怪的动物从蛋壳里孵化出来。为了帮助它确认身份，孔东东和孔西西决定去恐龙生活的年代打探一番……
主编推荐“在生活之中种植幻想，让幻想之光点亮现实”，这或许就是对该系列图书的诠释。拇指班长就是这样一套能够带给小读者无限想象空间，却又不脱离现实的“轻幻想”小说。较之于当下盛行的各种辅导班，各类经典教育图书，童话故事在成人眼里难免过于幼稚，流于幻想，因为那是属于孩子的乐园。我们和孩子一起生活着，但所认知的现实却是迥异的。那么就让孩子们用一种轻松随意的态度来构成自己对这世界的认知吧！商晓娜的这套系列少儿读物，它不是名著，不是经典，却也是一套对提高孩子们的写作能力有帮助、对孩子们的思想有教育意义的图书——一套能够让孩子们在轻松舒服的氛围下产生阅读的兴趣，能够让孩子们感受生活中的美好，激发孩子们的创造力和想象力的图书。
精彩内容
孔西西的目光透过人群的缝隙，定格在鲁达达身上。
“他手里拿着东西，想要投掷到你身上。”孔西西笃定地说。
我想去找鲁达达问个清楚，谁知道，当我走到排尾，还没有接近他，却被他告了状。
他对王老师说：“孔东东不好好排队，随便换位置。”被他这么一说，我赶快回到了孔西西身边。
就因为这样～段小插曲，接下来的参观我有些心不在焉，总担心鲁达达再来捣乱，所以我的大部分精力都用来盯防鲁达达了，好像我不是来看恐龙、看古生物的，而是来看鲁达达的，鲁达达才是我参观的对象。
我的背后，就如同长了一根刺。
孔西西又叫我去拍照。这一次，她准备给我和霸王龙合一张影。
只有在拍照片的时候，我才暂时忘记了鲁达达，专注地摆着pose(姿势)，正面要拍一张，侧面也要拍一张，横着拍一张，竖着还要拍一张。
可是，拍完了照片，我又想起了鲁达达，猜测着
他下一步的行动。
我做好了随时反击的准备。
第2章一颗奇怪的鹅卵石奇怪的是，鲁达达这家伙接下来一直都没有采取什么行动。在后半程的参观时间里，他居然表现得安静而友好。
我渐渐地放松了警惕。
孔西西也好像忘记了我和鲁达达的纠纷，她把大部分的精力都用在了拍照上，一会儿去拍恐龙模型，一会儿又去拍古生物化石。
从古生物博物馆出来的时候，王老师重新整理了队伍，原本站在排尾的鲁达达，被调整到了中间的位置，他和我之间，只隔着两个人的距离。
“孔东东！”他朝着我挥了挥手，“老朋友！”真是奇怪，我和他连朋友都不是，更谈不上老朋友了。
我不理他，把头扭到一边去。
这个时候，背在我身后的背包似乎被人动了一下。
“谁？”我警觉地喊了一声。
可是，没有人回答我。
我看向孔西西，她仍然举着手机拍照，这一次她在拍安检门。
“这有什么好拍的？”我嘟囔了～句。
我们离开博物馆的时候，并没有走安检门，一是因为博物馆的工作人员看到我们有老师带队；二是因为闭馆的时间已经到了，大家也急着下班；至于第三点，博物馆里除了搬不走的大型模型、挂在墙壁上的影印图片，就是罩在玻璃罩里面的、触摸不到的化石展品，也实在没有什么东西可以轻易带走。
所以，我们就这样，轻轻松松地离开了那里。
让我感到奇怪的是，在回来的路上，在大巴车里，鲁达达特意换了一个距离我很近的座位，像是自言
自语，又像是说给别人听——“小偷蒙混过关了！”“小偷就这么轻易地蒙混过关了！”他的声音里饱含着怨气，好像有什么目的没有达到似的。
可是，他为什么要提到小偷呢？谁是小偷？这个小偷到底偷了什么东西？
我心里不断地涌现出问号，却也不想问他。
大巴车把我们送到学校门口，王老师也没再安排我们进教室，原地解散，就这样放了学。
我回到家的时候，妈妈已经回来了。和往常一样，她从厨房里探出头来问道：“今天的作业多吗？”“一篇作文。”我回答．“那就赶快写作文，写完了再吃饭。”妈妈缩回了头，把厨房的门也拉上了。
不用问，她肯定在忙忙碌碌地进行着煎炒烹炸。
我走进房间，先把背包放在书桌上。突然，一颗圆溜溜的鹅卵石从侧面的小口袋里掉了；出来，打了几个滚，在书桌的边缘停下来。
“你是从哪儿来的？”我问鹅卵石。
问过之后，我觉得自己很傻，跟石头说话，能说得通吗？
我捡起鹅卵石，把它放在我的手心里，左看看，右看看，发现其实也没有什么好看的，还不如去写作文呢！
我就这样摊开了作文本。
写作文的时候，我努力回忆着在古生物博物馆里发生的事情，却又不由自主地想到了鲁达达——鲁达达真讨厌！
如果没有鲁达达捣乱，我就可以更加认真地去观
察、去记录。
鲁达达！
鲁达达！
鲁达达！
我居然满脑子都是鲁达达！
我总不能把鲁达达写到作文里面吧？（P6-9）
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