青少版世界名著
①一般下午5点前订单,当日发货,开发票联系客服②教材,学习,考试类书默认有笔记(或做过)③其他类书一般无笔记,提前与客服沟通好再下单,否则本店不承担责任)④部分图书籍采用标准图片,可能存在不同印次不同封面,内容一致⑤出版时间过长的书都可能有自然发黄现象。
¥
6.6
4.4折
¥
15
九品
库存2件
作者[美]多萝西·坎菲尔德·费希尔
出版社上海文艺出版社
ISBN9787532145836
出版时间2012-11
装帧平装
开本32开
定价15元
货号1096714980613013516
上书时间2024-11-12
商品详情
- 品相描述:九品
- 商品描述
-
前言
让经典阅读进入语文教育和家庭教育
钱理群
北京大学教授
什么叫语文教育?就是爱读书、爱写作、爱思考的老师们带领着一批爱读书、爱写作、爱思考的学生一起读书、写作、思考,并在这一过程中享受快乐,来感受到人生生命的意义和价值。我觉得这就是语文教育,就是读、写和思考——所以,“阅读”在教育中具有特殊的重要性。
通过读书,青少年从原来一个本能的人变成一个文化人,由一个自在的人变为一个自为的人,人的成长就是通过读书来成长的。作为学校教育的阅读,不同于社会教育阅读,有一个很重要的特点——“经典阅读”。我经常讲一句话,我们要把整个民族和人类最美好的精神食品给我们孩子,这个精神食品就指经典。因为经典是人类文明的结晶,让孩子从小接触经典,也就是让他站在巨人肩膀上,站在人类精神高地上,对他一辈子发展至关重要。
现在的阅读,特别是经典阅读,某种程度上是陷入困境的。经典阅读其实遇到两方面挑战,一方面是应试教育挑战,另一方面是网络的挑战。网络阅读当然有它的意义和价值,我们不否认。但是网络阅读有两个弱点:第一个弱点,它的阅读是“非个性”的,是一个群体的阅读,是炒作的阅读;另外一个弱点是不能进行深度阅读。而“个性化阅读”和“深度阅读”是经典的特点。所以我们强调阅读经典,既是教育本质所决定,也是当下中国教育所存在的问题决定我们必须要经典阅读。
经典阅读分两类,首先是阅读原典。但是青少年阅读原典有一定困难,而且还有时间问题,因此经典的改写就有非常大的意义——它是一个桥梁,是一个引路人,当然这个“引路人”必须是高手。
这些年我提倡经典,跟许多老师讨论过现在孩子阅读经典适合的时间段:小学五年级、六年级,初中一年级、二年级,孩子有四年时间。因为三四年级太小了,到初三要应试了。这是一段珍贵的时间。而且根据我的接触,在这四个年级里面的老师有很高的积极性,他们毕竟离应试教育有一点点距离,因此有这么一种可能性来推动学生阅读。所以我希望家长、教师都能抓住这段时间,挑选名家改写的经典读本,让孩子能够亲近名著,让经典阅读进入语文教育和家庭教育。
目录
第一章 安静高雅的家
收养贝丝
相依为命
单飞
第二章 农场生活
贝丝驾马车
寄养之家
温暖的床
自我打理的早晨
认识新地方
做奶油
第三章 贝丝上学去
老狗
自己上学去
我是几年级
小老师
下课
第四章 旧书桌与历史
刻了字的书桌
一起做晚餐
餐后时光
第五章 玩伴
考试考砸了
枫浆糖的滋味
迷路
学缝纫
被遗忘的孩子
雪中送炭
不期待回报的事
同心协力
力亚的归宿
第六章 贝丝的生日
参观博览会
解决问题
找到工作
平安回家
第七章 永远的家
一封意外的信
法兰诗姑姑的喜讯
幸福
内容摘要
《世界文学名著青少版励志经典:贝丝丫头》讲述贝丝是个孤女,和姑姑住在都市的时候,优渥的生活并没有带给她快乐,反而造就她敏感又畏缩的个性,动不动就紧张得想哭,时不时就想找人依赖;别说是照顾别人了,根本连自己都照顾不了。然而,就在一个偶然的机会里,她住到乡下阿姨家,从朴实的生活中,她学会了亲手去完成她该做的生活琐事,她看到了历史与现在的一脉相传,也感受到人与人之间无私的互动。种种的转变,不仅让她变得独立、坚强,更让她学习到欣赏「幸福」的秘诀。这种收获,用钱买不到,必须全心投入,身体力行才能领略其中的美好。
海报:
主编推荐
适读人群 :11-14岁
这是一个活力四射的女孩贝丝,她将给你的生活带去清新、幽默的气息。为了筹备念大学的学费,她在路边摆小摊子卖菜,并找好友菲利普帮忙。此外,她照顾的乳牛,在比赛中获得冠军,而这一切都是为了实现当兽医的理想……多萝西·坎菲尔所著的《贝丝丫头》生动地描绘了贝丝的个性及生活,赶快进入贝丝的世界吧!
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价