爱的艺术——60位校长谈家庭教育

　　序
　　高德毅（上海市教育委员会副主任）

　　家长是孩子最好的老师，孩子性格的形成，个性的发展，都与家长的言传身教息息相关。正如儿童教育家陈鹤琴所说：“知识之丰富与否，思想之发展与否，良好习惯之养成与否，家庭教育实应负完全的责任。” “小孩子生来是无知无识的，不知什么是好，什么是坏。他一举一动可说一方面受遗传的影响；一方面受环境的约束，受教育的支配。小的时候，环境中最重要的因素是父母，教养中的最重要的因素，恐怕也是父母。” 随着世界的日益变化，家庭教育的重要性逐步让步于学校教育。我们对学校教育寄予的期望太高太多，而家庭教育的功能和重要性却被严重低估。目前，家庭教育存在很多问题和困扰，比如，教育内容单一，普遍存在重智轻德现象；家长忙于工作，亲情缺失影响孩子健康心理的形成，等等。年轻的家长面对着纷繁复杂的教育“理论”，也常常感到无所适从。
　　家庭教育的重要性和面临的困境告诉我们，社会各界对家庭教育进行指导，对家长展开教育，以提高家长的教育素质、改善家长的教育行为，意义十分重大。作为专门教育机构，学校与教师拥有与时俱进的教育理念，富有教学知识和教育实践经验，擅长运用多样的教育方式。并且，学校教育与家庭教育在孩子的成长过程中经常沟通，彼此联系密切，这就奠定了合作的基础。校长，作为学校教育的领导者与组织者，更兼具经验丰富的教师的角色，在家庭教育指导方面更具有说服力。
　　本书的60位校长，均来自上海市的中小学。他们在学校工作多年，具有丰富的教育实践经验。他们经常从一名母亲或父亲的角色进入问题，却始终以专业工作者的态度和学识来看待问题和分析问题，分享了他们在家庭教育中的智慧。在60位校长看来，家庭教育的目标更聚焦于“生活启蒙”“习惯养成”“理想塑造”三个方面。
　　家长是孩子的第一任老师，生活启蒙在孩子的幼年时期起着至关重要的作用。无论是智慧的开启，还是情感的生成，幼年的孩子都仰赖家庭给予的力量。家长对孩子的支持与爱是其他关系难以替代的。我们的校长都呼吁，在孩子的学龄前阶段，“做家长要用心不用力”“关注孩子看不见的成长”“要允许孩子玩耍”。孩子的智能类型有差异，家长要善于观察，捕捉孩子的闪光点，才能做到因材施教，有针对性的引导孩子去发展自己的优势智能。
　　几乎所有的校长都在强调孩子良好习惯的养成，而这正应该是家庭教育的重点内容，却被多数家长所忽视。现在的孩子对家长和教师依赖较多，缺乏自理能力和独立能力，因此，家庭教育中首先要养成良好的生活习惯。同时，孩子学习习惯的养成也仰赖于学校与家庭的通力合作。营造良好的学习环境，引导孩子养成全神贯注、专心致志的习惯，保护孩子的好奇心，激发孩子的求知欲，这样，才能激发孩子内在的学习动力。
　　在很长的一段时间里，流传着一种说法:“不能让孩子输在起跑线上。” 于是乎，家长忙着为孩子报名各种课外辅导班，盲目跟风让孩子超前学习，却忽视了孩子“个人理想”“生活理想”“职业理想”的塑造。这里所说的“理想”并非是外在于生活的某种崇高意志，而是蕴藏在孩子心中的，是孩子自己的诉求。家长要通过培养孩子的兴趣、爱好、自主性、主动性、热情等，去激发孩子的理想。
　　在这一背景下，《爱的艺术》一书的出版显得意义深远。

当下70后、80后家长的教育理念和上一代的家长已经发生了非常巨大的改变。很多家长已经认识到教育的本质并非仅仅追求书本知识和分数。然而，他们在实际的家庭教育过程中往往面临很多困惑。他们知道教育的重要性，却又缺乏好的方法。 
在这一背景下，《爱的艺术——60位校长谈家庭教育》问世，旨在为父母们的家庭教育实践提供参考和建议。 
本书脱胎于《上海教育》杂志官方微信公众号“第1教育”的品牌栏目“家长会”。2014年11月，“家长会”栏目问世。每周做客公众号栏目，来给大家开“会”的，都是赫赫有名的校长。他们长期浸润在基础教育领域，积累了深厚的教育经验；他们长期接触、观察的学生数以万计，对学生成长的过程和特点了解甚深。以往，他们总是从学校教育的角度出发来谈如何培养优秀的学生，而在“家长会”栏目中，他们从家庭教育的角度出发，和家长们谈如何培养优秀的孩子。 
校长们接地气地分享主题、科学的育人理念、实用的操作办法，加上新媒体传播的助力，使得“家长会”栏目迅速成为“第1教育”广受欢迎的品牌栏目，也为当下充斥着“鸡血”、焦虑等情绪的“朋友圈”带来一丝清风。 
很多校长的精彩分享，迅速在新媒体平台上收获了“10万”的阅读量，这也说明，科学的家庭教育理念分享正切中当下广大家长的需求。 
我们特意从往期“家长会”内容中精选出60位校长的采访，集结成书。这些校长的学段覆盖小学、初中、高中，他们从不同角度支招家庭教育，值得广大家长借鉴。 

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家长要做好这四件事 上海中学 唐盛昌
孩子的生涯规划，家长怎么“掺和”最有效？ 交大附中 徐向东
九招激发孩子学习的内在动力 复旦附中 谢应平
家长选学校就像谈恋爱，别总盯着高富帅 上海市实验学校 徐 红
孩子成长中，对宽度的追求更重要 复旦二附中 姜乃振
适合女孩的情意蕴育和思维引导 市三女中 徐永初
避免无效、负向、盲从、非理性的家庭教育 控江二小 卞贤俊
中学阶段家庭教育中的战略与战术 曹杨二中 王 洋
从女儿四岁开始我就“听”她的 迎园中学 祝 郁
小学生的关键期和家长要做好的事 武宁路小学 孙纳新
做家长要用心不用力 海滨二中 徐 谊
小学阶段家长的三大任务和孩子的三大能力 闸北一中心 徐 静
中国家庭如何培养孩子的双语能力 包玉刚实验学校 吴子健
努力找到孩子身上的“穴道” 卢湾一中心 吴蓉瑾
管孩子就像散文，要形散神不散 育才初级中学 张依武
让孩子做个有平常心的幸福的人 进才中学 王从连
关注孩子看不见的成长 天山一小 吕华琼
五句话发现“学习的秘密” 嘉定区教师进修学院 花 洁
如何培养孩子有后劲 延安中学 郭 雄
要培养孩子健康的体格、独立的人格、中庸的性格 万科学校 赵均宁
家庭教育的三个关键词 建平中学 杨振峰
好习惯是如何养成的 复旦附中 方培君
孩子进入小学前，家长要做好这些准备 黄浦区一中心小学 张 烨
用四种方法“唤醒”青春期孩子 进才中学 赵国弟
让孩子快乐学音乐的五个关键阶段 音乐学院实验学校 朱 萍
孩子学英语先要解决三个问题 上南实验小学 孔宇玮
我当家长最有挫折感和最有成就感的几件事 市八中学 卢起升
中美教育的价值理念是共通的 七宝德怀特高级中学 龙 梅
现在的孩子们最缺四样东西 进才实验小学 赵国弟
怎样看待高中三年 复兴高级中学 陈永平
要允许孩子玩耍 向阳小学 洪雨露
现代家长要敢于坚持传统的严格家教 建平实验中学 李百艳
家庭教育的问题和规律 静教院附校 张人利
孩子独立生活需要具备的三大能力 菊园实验学校 王涣文
现在家庭教育中普遍存在的七个问题 市三女中 李德元
让孩子内心更强大的三个办法 风华初级中学 堵琳琳
家庭教育是孩子的起跑线 向明中学 芮仁杰
从三个小故事看家庭教育中的问题 上理工附小 丁利民
讲给小学新生家长的三句话 上外附小 王石兰
和孩子一起转折 七宝实验小学 王 瑾
家庭教育的四个不等式 实验东校 王玮航
今天的家长要面对的两个挑战 行知二中 张步华
什么样的孩子才算“会学习” 进才北校 金卫东
从脑科学揭示的学习机制看应该如何学习 市西中学 董君武
家长要调整步伐和孩子成长保持一致 江宁学校 吴庆琳
做真正为孩子的将来打基础的事 延安初级中学 严 洁
在互联网时代做家长需要新技能 曹杨实验小学 张晓文
如何给孩子画好一个框 协和双语学校 卢慧文
那种“拼”到孩子没笑容没自信的教育，让我揪心 复旦二附中 杨士军
家长就是孩子最重要的学习资源 高安路一小 滕 平
家长的言行是对孩子影响最大的课程 一师附小 鲁慧茹
练就一双“慧眼”，找到孩子的天赋 曹光彪小学 卢 雨
00后的家长该怎么当 晋元高级中学 季洪旭
常规管理就是教育的法宝 尚德实验学校 姜晓勇
什么是最好的教育和最坏的教育 平和双语学校 万 玮
为什么有些孩子的眼中失去了光彩 复旦附中 吴 坚
家庭和学校是两个互补的课堂 打虎山路一小 卞松泉
重新理解“不要让孩子输在起跑线上” 上海市实验小学 杨 荣
警惕教育孩子过程中的这些“不统一” 静安一中心小学 张 敏
家长要成为孩子温馨的怀抱和仰望的力量 育才中学 陈青云