设计工作模型
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作者贾东
出版社中国建筑工业出版社
ISBN9787112155446
出版时间2013-07
装帧平装
开本其他
定价35元
货号1016598363619573771
上书时间2024-11-12
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导语摘要
对于设计工作模型，有贾东编著的《设计工作模型/建筑设计入门123》从三个方面进行了阐述。
其一，最基本的、最简易的模型是怎样一步一步做出来的，从材料到工具．到制作的过程。让学生通过学习和实践，能够达到一个最基本的手工操作水平。
其二，设计工作模型主要做哪些东西，要表达哪些东西。
其三，设计工作模型的制作与思维，就是设计过程。
归纳这三个方面，再回头看第一本书——《徒手线条表达>，可以看出由平面到三维的一演变过程，这就是“建筑设计入门123”三本书比较清晰的一条逻辑主线。
设计工作模型是设计过程本身，这个过程可以修改．设计工作模型有形体、数量的等比例实，特别是逻辑关系的准确：设计工作模型有材料的逻辑指代与审美指代。
这样去理解设计工作模型，就理解了做模型就是做设计。
因为两方面的互相限制，教学思想体系的问题，物质基础与资金投入，对于设计工作模型，以往很长阶殷的建筑学教学早有欠缺的。
目录
第一部分 物体材料的意义
1 材料与工具
1.1 物体的意义
1.2 基本的材料
1.3 板材和木质类材料
1.4 基本的工具
1.5 基本的刀具使用
1.6 一个自己的小平台
1.7 模型空间和防护
1.8 要认识到模型所不及
1.9 用实物去做空间及形态
2 做一个房子
2.1 面化
2.2 放样
2.3 裁剪
2.4 基本的粘接
2.5 房子的粘接
2.6 小房子小成果
2.7 面不只是平面
2.8 边设计边做
2.9 做出来的房子
3 材料的指代
3.1 把一类材质用同～材料指代
3.2 形体与尺寸
3.3 基本界面与细部的雏形
3.4 墙不是一条线
3.5 实体的意境
3.6 大树与草坪
3.7 人的尺度人的建筑
3.8 质感的指代
3.9 多用涂底龠
第二部分 设计从模型开始
4 学习的工作模型的制作
4.1 学习做一个别人的房子
4.2 拆分空间
4.3 分析核心空间
4.4 形体与结构
4.5 形体与环境
4.6 设计的细部
4.7 现实的环境
4.8 天天走的楼梯
4.9 自己的体验
5 自己的工作模型
5.1 空间的围合
5.2 空间与界面
5.3 结构的意识
5.4 自己的想法
5.5 自己的做法
5.6 自己的意味
5.7 第一次只看模型
5.8 共享互动的快乐
5.9 二维的突破
6 设计的模型与图
6.1 模型就是设计
6.2 模型进行设计
6.3 模型完成设计
6.4 模型与图纸同步之一
6.5 模型与图纸同步之二
6.6 模型与图纸同步之三
6.7 模型启发的图纸
6.8 模型替代的图纸
6.9 模型不可替代的图纸
第三部分 过程中的模型
7 手工与设计进程
7.1 形体与空间
7.2 结构与界面
7.3 细部与品味
7.4 思路与深入
7.5 火花的凝结
7.6 闪烁演化为细部
7.7 由点开始
7.8 没有结束
7.9 欢乐的街道
8 细部与建筑的结构
8.1 建筑意义的结构
8.2 结构与逻辑一
8.3 体系与组织
8.4 细部与模数
8.5 细部与层次
8.6 场地流线结构
8.7 结构与细部共生
8.8 在手工中出现
8.9 手工的理性与浪漫
9 一个图书馆的再构
9.1 图纸的再构
9.2 卫同步的两个工程
9.3 工具空间团队安全
9.4 数量与标准
9.5 木头与节点
9.6 组装与重做
9.7 工程的再构
9.8 快乐的过程
9.9 同步的成果
后记 手工与思维
内容摘要
《建筑设计入门123：设计工作模型》从三个方面进行了阐述。其一，最基本的、最简易的模型是怎样一步一步做出来的，从材料到工具．到制作的过程。让学生通过学习和实践，能够达到一个最基本的手工操作水平。其二，设计工作模型主要做哪些东西，要表达哪些东西。其三，设计工作模型的制作与思维，就是设计过程。
主编推荐
对于设计工作模型，有贾东编著的《设计工作模型/建筑设计入门123》从三个方面进行了阐述。
其一，很基本的、很简易的模型是怎样一步一步做出来的，从材料到工具．到制作的过程。让学生通过学习和实践，能够达到一个很基本的手工操作水平。
其二，设计工作模型主要做哪些东西，要表达哪些东西。
其三，设计工作模型的制作与思维，就是设计过程。
归纳这三个方面，再回头看本书——《徒手线条表达>，可以看出由平面到三维的一演变过程，这就是“建筑设计入门1 23”三本书比较清晰的一条逻辑主线。
设计工作模型是设计过程本身，这个过程可以修改．设计工作模型有形体、数量的等比例实，特别是逻辑关系的准确：设计工作模型有材料的逻辑指代与审美指代。
这样去理解设计工作模型，就理解了做模型就是做设计。
因为两方面的互相，教学思想体系的问题，物质基础与资金投入，对于设计工作模型，以往很长阶殷的建筑学教学早有欠缺的。
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