近视防控100问

图书标准信息

• 作者 王立书、秦英瑞、王广勇 编
• 出版社 郑州大学出版社
• 出版时间 2021-05
• 版次 1
• ISBN 9787564577964
• 定价 98.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 147页
• 字数 236千字

【内容简介】

  近视眼究竟能否根治，社会上五花八门的治疗手段究竟有没有科学依据，国家卫健委给出明确答案：在现有医疗技术条件下近视无法治愈。为了让大家对近视有进一步的认识，我们编委会的同志就近视的科学防控，以及在近视防控过程中遇到的热点、难点问题为大家抽丝剥茧逐一回答，同时为了提高《近视防控100问》的科普性与可读性，我们采用问答形式并尽量缩减文字篇幅，而且用大篇幅的科普漫画，更直观地让近视防控相关知识简明扼要地呈现在大家面前。在此过程中我们得到郑州福盛康眼视光职业培训学校的大力支持，历时两年完成全书近150余幅插图的原创绘制。我们在书尾以附录的形式汇编整理了与近视防控相关的国家标准、行业标准、诊治指南等国家相关部门公开发布的资料和文件，给大家一个参考，也希望能为致力于近视防控的医务工作者、教育工作者、社会公益人士，眼镜、视光、眼保健的行业同仁带来帮助，我们对各位起草相关标准、指南的专家和学者表示衷心的感谢。

【作者简介】

  王立书（Wang Iishu），国家验光大师、国家眼视光技术专业国际化教学标准项目负责人、国家一级验光技师、国家职业技能大赛裁判员、验光专业高级考评员，现任天津职业大学眼视光工程学院教研室主任、郑州福盛康眼视光职业培训学校校长。
  1998年来一直在天津职业大学从事验光技术、眼屈光学专业课程教学，面向全国举办百余期中、高级眼镜验光员和技师培训班，参与考评鉴定眼镜验光员千余人，同时负责眼镜行业工业生产许可证的审查工作。

  秦英瑞  （Qin yingrui），国家验光大师、国家一级验光技师、中国眼镜协会视光师专业委员会副主任、北京理工大学视光学教授、郑州福盛康眼视光职业培训学校客座教授、全国劳动模范。
  自1998年起，先后负责全国人大、政协大会期间为会议代表委员验光服务的工作。以过硬的技术风格和专业形象被各位代表和委员称赞。

  王广勇（Wang guangyong），中国民盟盟员、辉县市政协委员，毕业于北京中医药大学，师承中医专家李巧凤老师。辉县市十大科技新闻人物、专业技术拔尖人才、国际角膜塑形学会亚洲分会会员、河南省眼镜协会视光专业委员会主任委员、郑州福盛康职业技术培训学校客座教授，在国家刊物上发表论文十余篇，拥有10万余例近视斜弱视矫治经验。

【目录】

001．患者问：人出生时眼睛长好了吗？
002．患者问：眼睛大的人眼球也大吗？
003．患者问：我们的眼睛结构复杂吗？
004．患者问：为什要给孩子建立眼屈光档案？
005．患者问：什么是屈光不正？
006．患者问：正视眼和正常屈光状态是一回事吗？
007．患者问：应该什么时候为孩子做眼健康检查？
008．患者问：如何评估满月婴儿的视力是否正常？
009．患者问：什么是近视管理？
010．患者问：最早什么时间就可以给孩子做初步眼位检查？
011．患者问：多大的孩子开始有瞬目反射？
012．患者问：儿童屈光档案主要包含哪些项目？
013．患者问：儿童青少年近视筛查用散瞳验光吗？
014．患者问：角膜塑形镜的使用寿命多长？什么情况下需要更换？
015．患者问：孩子近视是“长出来”的吗？
016．患者问：近视会遗传吗？
017．患者问：什么是“隐性近视”？
018．患者问：眼压和近视眼之间是什么关系？
019．患者问：戴上眼镜后，孩子的近视度数还会增长吗？
020．患者问：如何检查孩子的眼球运动是否正常？
021．患者问：什么是多区正向离焦眼镜-l哪些孩子可以配戴多区正向离焦眼镜？
022．患者问：什么是近视的光学防控？有什么理论侬据？
023．患者问：如何用红球试验评估婴幼儿视力？
024．患者问：龙木近视防控镜是什么眼镜？
025．患者问：近视防控的六维度评估及防控模式是什么？
026．患者问：低浓度阿托品的近视控制效果怎么样？
027．患者问：低浓度阿托品有不良反应吗？
028．患者问：蓝光是什么？
029．患者问：儿童验光为什么要使用睫状肌麻痹剂散瞳？
030．患者问：近视未必就是近视眼，是真的吗？
031．患者问：有氧户外运动真的能防控近视吗？
032．患者问：防控近视为什么要从幼儿开始？
033．患者问：角膜塑形镜使用的禁忌证是什么？
034．患者问：握笔姿势不良会使近视发展很快吗？
035．患者问：视力正常就一定是正视眼吗？
036．患者问：孩子戴了近视防控镜后，以后还有必要做其他防控措施吗？
037．患者问：儿童需要戴防蓝光眼镜吗？
038．患者问：周边离焦眼镜能控制近视发展吗？
039．患者问：双光棱镜也能控制孩子近视吗？
040．患者问：近视防控为什么一定要做眼光学生物测量？
041．患者问：我们人眼一出生就是正视眼吗？
042．患者问：渐进多点眼镜能控制孩子近视进展吗？
043．患者问：有能控制近视增长的眼镜吗？
044．患者问：人眼是如何防止蓝光危害的？
045．患者问：常戴近视眼镜会使眼睛变形吗？
046．患者问：什么是医源性近视？
047．患者问：孩子现在还小，等长大了再戴角膜塑彤镜吧？
048．患者问：开启健康视觉的五大方针是什么？
049．患者问：隐形眼镜能不能给孩子戴？
050．患者问：儿童青少年近视控制的综合措施是什么？
051．患者问：什么是良好的用眼卫生习惯？
052．患者问：针对近视不断加深的孩子，如何降低其近视易感性？
053．患者问：如何加强视觉细胞的营养防护、抑制眼球结缔组织退化？
054．患者问：在近视控制方面主要的干预手段有哪些？
055．患者问：什么是镀膜镜片？
056．患者问：预防孩子眼疲劳可以使用眼药水吗？
057．患者问：孩子真性近视必须戴眼镜吗？
……
附录一 儿童青少年屈光健康档案
附录二 近视防治指南
附录三 儿童青少年近视防控健康教育核心信息
附录四 儿童少年矫正眼镜卫生要求（GB）
附录五 学生使用电脑卫生要求（GB）
附录六 学生课桌椅功能尺寸（GB）
附录七 中小学校普通教室照明设计安装卫生要求（GB）
附录八 中小学校教室采光和照明卫生标准（GB）
附录九 国家卫生健康委办公厅关于印发儿童青少年近视防控适宜技术指南的通知
附录十 角膜曲率焦度与角膜曲率半径换算表
附录十一 框架眼镜与角膜接触镜光度换算表