中国外语教育(2015-04)

图书标准信息

• 作者 文秋芳 编
• 出版社 外语教学与研究出版社
• 出版时间 2016-01
• 版次 1
• ISBN 9787513569668
• 定价 8.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 112页
• 正文语种 简体中文，英语

【内容简介】

本期主要内容有：

热点聚焦：产出导向法
产出导向法“驱动”环节的微课设计——以《新一代大学英语综合教程2》“艺术与自然”单元为例 杨莉芳 
学以致用、用以促学——产出导向法“促成”环节的课堂教学尝试 张文娟

外语教学
课堂互动与外语教学 徐锦芬 
基于建构主义的大学英语多模块核心课程体系的构建 柏 杰 杨连瑞 
转换表达技能的教学在交替传译教学中的现状及对策 熊 欣 覃 慧 
云端翻转课堂模式下的口译教学探索 许文胜 吕培明 
多模态视角下教学手势语交际功能研究——以大学EFL课堂为例 彭 圆 

外语学习
中国学生习得英语运动事件“V+P小+P大”复杂结构的增进意识实验研究 张文忠 胡方慧 
形位—音位解码能力在外语阅读中的作用：一项关于中国大学生英语阅读的研究 桂敏 骆涵
中国硕士生英语学术语言发展研究：名物化分析 孙迎晖 梁新亮 
计算机网络环境下的系统性外语词汇自主学习研究 吴 晶 
基于平行语料库的汉英会议中兼类词的口译研究——以名形副兼类词“高度”为例 王 丽 
书评
短语学研究的新进展——《外语教学中的短语学》述评 徐宏亮 
《任务表现的加工视角》评介 邢加新 

阅读原文：http://www.celea.org.cn/fleic.asp 

【作者简介】

文秋芳教授：北京外国语大学中国外语教育研究中心教授、博士生导师。研究领域为应用语言学，研究兴趣包括二语习得，英语学习策略，口语测试，学习者语料库研究。发表论文60余篇, 出版专著10部。文教授是国内应用语言学专家，专长外语学习者学习策略研究，有丰富的语言教学经验，曾设计和组织过不同类型的外语教师培训。

【目录】

热点聚焦：产出导向法
产出导向法“驱动”环节的微课设计——以《新一代大学英语综合教程2》“艺术与自然”单元为例 杨莉芳 3
学以致用，用以促学——产出导向法“促成”环节的课堂教学尝试 张文娟 10

外语教学
课堂互动与外语教学 徐锦芬 18
基于建构主义的大学英语多模块核心课程体系的构建 柏 杰 杨连瑞 26
转换表达技能的教学在交替传译教学中的现状及对策 熊 欣 覃 慧 33
云端翻转课堂模式下的口译教学探索 许文胜 吕培明 39
多模态视角下教学手势语交际功能研究——以大学EFL课堂为例 彭 圆 46

外语学习
中国学生习得英语运动事件“V+P小+P大”复杂结构的增进意识实验研究
张文忠 胡方慧 55
词形—音位解码能力在外语阅读中的作用：一项关于中国大学生英语阅读的研究英语阅读的研究 桂 敏 骆 涵 68
中国硕士生英语学术语言发展研究：名物化分析 孙迎晖 梁新亮 74
计算机网络环境下的系统性外语词汇自主学习研究 吴 晶 83
基于平行语料库的汉英会议中兼类词的口译研究——以名形副兼类词“高度”为例 王 丽 91

书评
短语学研究的新进展——《外语教学中的短语学》述评 徐宏亮 97
《任务表现的加工视角》评介 邢加新 102