天星教育·试题调研 历史
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19.8
八品
仅1件
作者杜志建 著;杜志建 编
出版社新疆青少年出版社
出版时间2016-07
版次1
装帧平装
货号37374
上书时间2022-08-05
商品详情
- 品相描述:八品
图书标准信息
-
作者
杜志建 著;杜志建 编
-
出版社
新疆青少年出版社
-
出版时间
2016-07
-
版次
1
-
ISBN
9787551591935
-
定价
19.80元
-
装帧
平装
-
开本
32开
-
纸张
胶版纸
-
页数
256页
-
字数
213千字
-
正文语种
简体中文
-
丛书
天星教育·试题调研·第1辑
- 【内容简介】
-
聚焦核心:研究5年考题,分析热考点、冷考点、轮考点,总结核心考点。
探究考向:透析5年考法,总结常考角度、创新角度,揭示2017热点考向。
多维拓展:充分挖掘试题价值,多维拓展命题和解题思路,探索新思路、新方向。
启发思考:重视创新性试题的选取和点拨,开拓考生视野,启发考生发散思维。
突出能力:试题编排上,体现重点、难点、盲点、错点,重视能力检测和提升。
注重过程:所选试题,注重思维含量,强调考生主动思考和感悟,追求实效。
- 【目录】
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《试题调研》历史2017高考第1辑
圈定高考干货——2017高考洞察
策略干货——名师谈备考
001高扬立德树人宗旨突出能力素养立意
——2016年全国文综历史试题简评
考向干货——洞穿命题点
004专题一古代中国的政治制度
005命题点1商周时期的政治制度
006命题点2秦到元君主专制中央集权制度的演变
011命题点3明清君主专制制度的加强
016专题二古代中国的经济
016命题点1农业的主要耕作方式和土地制度
019命题点2手工业的发展
022命题点3商业的发展
024命题点4资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”政策
031专题三中国传统文化主流思想的演变
031命题点1春秋战国时期的百家争鸣
032命题点2汉代儒学成为正统思想
033命题点3宋明理学
035命题点4明清之际的儒家思想
040专题四古代中国的科学技术与文学艺术
040命题点1科技成就
043命题点2汉字的起源、演变
043命题点3文学成就
045命题点4京剧等剧种的产生与发展
050专题五古代希腊、罗马的政治制度
050命题点1雅典民主政治
052命题点2罗马法
058专题六西方人文精神的起源和发展
058命题点1西方人文精神的起源
061命题点2文艺复兴和宗教改革
063命题点3启蒙运动
068专题七资本主义世界市场的形成和发展
068命题点1新航路的开辟
070命题点2荷兰、英国等国的殖民扩张
071命题点3工业革命
078专题八欧美代议制的确立与发展
078命题点1英国君主立宪制的确立
079命题点2美国民主共和制的确立
081命题点3法国共和制、德意志君主立宪制的确立
088专题九科学社会主义的诞生和国际工人运动
088命题点1《共产党宣言》
089命题点2巴黎公社
095专题十近代中国的民主革命
095命题点1近代前期的列强侵华战争
097命题点2辛亥革命
099命题点3中国革命道路的早期探索
101命题点4新民主主义革命
103命题点5 抗日战争
108专题十一近代中国经济结构的变化与资本主义的曲折发展
108命题点1晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起
109命题点2民国时期民族工业的曲折发展
116专题十二近代中国思想解放的潮流
116命题点1清末的新思想
119命题点2新文化运动
120命题点3马克思主义在中国的传播
126专题十三俄国十月革命与苏联社会主义建设
126命题点1俄国十月革命
127命题点2战时共产主义政策和新经济政策
128命题点3“斯大林模式”
129命题点4从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革
134专题十四罗斯福新政和当代资本主义的新变化
134命题点11929—1933年资本主义世界经济危机
136命题点2罗斯福新政
138命题点3第二次世界大战后美国等国资本主义的新变化
143专题十五第二次世界大战后世界政治格局的演变
143命题点1美苏两极对峙格局的形成
145命题点2多极化趋势在曲折中发展
147命题点3两极格局的瓦解和多极化趋势的加强
152专题十六第二次世界大战后世界经济的全球化趋势
152命题点1战后经济体系的建立
153命题点2世界经济区域集团化
154命题点3全球化
161专题十七世界近现代的科学技术
161命题点1经典力学
162命题点2进化论
163命题点3蒸汽机的发明和电气技术的应用
165命题点4相对论和量子论
166命题点5现代信息技术
171专题十八19世纪以来的世界文学艺术
171命题点1文学的主要成就
172命题点2有代表性的美术作品
173命题点3有代表性的音乐作品
174命题点4影视艺术的产生与发展
179专题十九现代中国的政治建设与祖国统一
179命题点1中华人民共和国的成立与民主政治制度的建设
180命题点2“文化大革命”与改革开放以来的民主法制建设
181命题点3“一国两制”的理论与实践
187专题二十中国特色社会主义建设的道路
187命题点120世纪50年代至70年代的探索
188命题点2改革开放后的经济体制改革
189命题点3改革开放的进一步深化
194专题二十一现代中国的对外关系
194命题点1建国初的外交
195命题点220世纪六七十年代的外交
196命题点3新时期的外交
202专题二十二中国近现代社会生活的变迁
203命题点1物质生活和社会习俗的变化
205命题点2交通、通讯工具的进步
206命题点3大众传媒的发展
211专题二十三20世纪以来的重大思想理论成果
211命题点1孙中山的三民主义
212命题点2毛泽东思想
213命题点3邓小平理论
218专题二十四现代中国的科学技术与文化教育事业
218命题点1科技发展的主要成就
219命题点2“百花齐放,百家争鸣”方针
220命题点3教育事业的发展
能力干货——方法与拓展
226区别“说明”与“反映”破解该类型问题
227把握“开放性设问”指向辨析问题的着眼点
228基于“历史时空”考查突破历史时空尺度
229强调“史论结合”的特性考查历史逻辑思维
考料干货——热点更前沿
232重要隐性概念
232玄学与名教
233币制改革
233国民经济建设运动
234“三个世界”的理论
235热考史学前沿
235关于资本主义萌芽与中国资本主义的产生之间关系的争论
236新文化运动的缺失
237对社会达尔文主义的不同看法
238关于新中国成立初期选择实行计划经济体制原因的争鸣
《试题调研》第2辑将全新推出
—— 知识重组 【突破高考核心点】下辑亮点抢先看:
亮点1:打破条框,重构体系。打破章节和模块限制,在通史观念引领下,以文明史观为线索,重新构建知识体系,从集权体系下的古国辉煌一直走向日益全球化的多元世界。
亮点2:拒绝死板,以图构史。改变固化的文字叙述形式,每个时期都会以一张知识图表的形式呈现,展示不同历史发展阶段政治、经济、思想文化间千丝万缕的联系。
亮点3:贯穿能力,提升素养。重构的不仅是知识,还有能力。顺应课标全国卷注重能力立意的要求,在重组主干知识的基础上,多角度渗透历史学科素养,同步对接当前高考要求。
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