统整教学:走向融合的语文课堂/小学语文十大青年名师
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全新
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作者孙世梅 著;杨永建 编
出版社济南出版社
出版时间2019-11
版次1
装帧平装
上书时间2021-03-13
商品详情
- 品相描述:全新
图书标准信息
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作者
孙世梅 著;杨永建 编
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出版社
济南出版社
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出版时间
2019-11
-
版次
1
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ISBN
9787548838685
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定价
58.00元
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装帧
平装
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开本
16开
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纸张
胶版纸
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页数
280页
- 【内容简介】
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《小学语文十大青年名师》丛书真实记录了10位青年名师的专业成长足迹。他们来自天南地北,有的是教师,有的是教研员,还有学校的校长和主任。他们都有各自的教学主张,各自的教学风格,各自独特的成名之路,这些都难以复制。如果你沉下心来认真研究,可以从中找到名师成长的基本规律,从而量身打造自己的成才之路。名师是教师队伍中的佼佼者,从教者未必都能成为名师,但却是每位从教者,特别是青年教师的梦想和追求。
- 【作者简介】
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孙世梅,教授,教育学博士,吉林省教育学院小学教研培训部主任,吉林省小学语文教研员,吉林省教育学会小学语文教育专业委员会理事长,东北师范大学硕士研究生兼职导师。在全国第七届青年教师阅读教学观摩活动中获特等奖。出版教育专著《教苑留痕》,在《人民教育》《东北师范大学学报》《教育理论与实践》《语文建设》等杂志发表多篇论文。
- 【目录】
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“统整教学”理论视点
缘何而起:统整教学的提出背景
本质探寻:统整教学的意蕴阐释
实践探索:统整教学的实施路径
“统整教学”实践课例
建立多向联结达成多维目标――《神笔马良》教学实录与点评
父爱无边信任无价读写品思得意得言――《地震中的父与子》教学实录与点评
立足文言教学促进多元发展――《已死的母熊》教学实录与点评
品人物形象学描写方法――《“凤辣子”初见林黛玉》教学实录与点评
解词明义巧关联递进创编重实践――《苏武牧羊》教学实录与点评
习得预测策略提升语用能力――《赤斑羚搬了两次家》教学实录与点评
思维,思维,还是思维――《不留余地的狼》教学实录与点评
统整经验方法唤起阅读期待――《<曹文轩精品集>导读》教学实录与点评
作者胸有路遵路识斯真――《荔枝图序》教学实录与点评
诗情画意春光美听说读写味犹酣――《初春》教学实录与点评
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