教师职业道德（2003·修订版）（第2版）

图书标准信息

• 作者 中华人民共和国教育部 编
• 出版社 新华出版社
• 出版时间 2003-08
• 版次 2
• ISBN 9787501127955
• 定价 22.00元
• 装帧 平装
• 开本 32开
• 纸张 胶版纸
• 页数 329页
• 字数 230千字

【内容简介】

教育工作犹如自然界的阳光雨露，是人类文明之母。教育对于提高人的素质，推动科学技术和社会生产力进步起着巨大的作用。教育工作主要由教师承担，一切至高无尚的荣誉，当首先归功于伟大的教师。
教师作为一种职业，是人类产生社会分工以后出现的一种社会现象。教师是人类文明的传播者和建设者，是“人类灵魂的工程师”，按照一定社会的需要和标准，塑造学生的思想道德，传授文化科学知识，培养实际工作能力。教师的思想素质和工作好坏，决定着教育的发展水平和质量。

【目录】

序言
第一章总论
第一节道德
第二节职业道德
第三节社会主义职业道德

第二章教师职业道德
第一节教师和教师职业道德
第二节教师职业道德的历史演变

第三章热爱祖国忠诚人民的教育事业
第一节热爱社会主义祖国
第二节拥护中国共产党的领导
第三节努力学习马列主义
第四节忠诚人民的教育事业

第四章遵循规律教书育人
第一节全面贯彻教育方针
第二节遵循教育规律
第三节教书育人

第五章忠于职守甘于奉献
第一节忠于职守尽心竭力
第二节献身教育甘为人梯

第六章钻研业务严谨治学
第一节钻研业务勇于创新
第二节严谨治学一丝不苟
第三节精益求精不断进取

第七章热爱学生诲人不倦
第一节热爱学生激励他们健康成长
第二节了解学生深入他们的内心世界
第三节尊重学生引导他们积级向上
第四节严格要求学生促使他们不断追求

第八章以身作则为人师表
第一节以身作则为人师表在育人中的
第二节以身作则为人师表的道德要求
第三节增强以身作则为人师表的道德责任感

第九章关心集体团结协作
第一节关心集体维护集体利益
第二节谦虚谨慎尊重每个同事
第三节团结协作形成教育合力

第十章教师道德教育与道德修养
第一节教师道德人格
第二节教师道德教育
第三节教师道德修养
第四节教师道德境界

第十一章道德评价与道德选择
第一节教师道德评价
第二节教师道德选择
附录：国家教育委员会、全国教育工会《关于颁布<中小学教师职业道德规范》的通知
后记