中国基础教育文库：散文之美

图书标准信息

• 作者 王均江 著
• 出版社 国家行政学院出版社
• 出版时间 2013-07
• 版次 1
• ISBN 9787515008813
• 定价 31.80元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 237页
• 字数 253千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 中国基础教育文库

【内容简介】

　　《中国基础教育文库：散文之美》根据规划，我们将以精心的策划、精细的设计、精美的印制将打造成为一项精品出版工程，力争成为新中国基础教育发展史的重要组成部分，服务于我国教育事业的科学发展。他从散步中发现了一种美学的品位。他说过散步是自由自在、无拘无束的行动，它的弱点是没有计划，没有系统。看重逻辑统一性的人会轻视它，讨厌它，但是西方建立逻辑学的大师亚里士多德的学派却唤着“散步学派”。中国古代哲学家庄子的哲学，其实也是属于“散学学派”一类的。庄子好像整天在山野散步，观看着大自然中的鸟兽虫鱼，审视着人世间的怪事奇人。

【作者简介】

　　王均江，全国优秀语文教师、湖北省优秀教师、湖北省优秀语文教师，华中师范大学教育硕士研究生语文教学论专业毕业，中学高级教师，中语会“创新写作实验教师”。从事中学语文教学与科研30多年，先后在湖北省宜城市二中，海南省立达学园、深圳东方英文书院、广东碧桂园学校、云南省保山市曙光学校、杭州求是高复学校、湖北省竹山县第一中学从事语文教学，先后参与中语会“十五”、“十一五”、“十二五”重点科研课题研究，主编了《天机云锦任我用》（文心出版社）、《帮你学古诗》（中州古籍出版社）、《古诗赏读》（湖北科学技术出版社）、《散文赏析》（湖北科学技术出版社）。在《中学语文教学与研究》、Ⅸ文学教育》等期刊上发表教科研论文50余篇。

【目录】

1散文美的本质
一、散文是一种“情种”的艺术，又素有“情文”之称
二、散文创造美的本质对象化

2散文的审美鉴赏
一、散文艺术美的丰富内涵和鲜明独到的艺术美的特征
二、散文审美鉴赏的宗旨
三、散文审美鉴赏的思考步骤
四、散文审美的具体鉴赏方法

3散文的情感美
一、散文之美首先美在情感
二、情感在散文创作中的作用
三、审美情感的个性特征
四、情感之美的表现形式
五、人生况昧的情致美

4散文的意境美
一、意境美是散文美的灵魂
二、意境中情景物我的构成方法
三、意境美构成的三大要素
四、创造优美而永恒的意境

5散文的语言美
一、华美的词句和浓烈的感情色彩
二、简洁凝练富有艺术感染力的语言
三、生动形象、活泼新鲜之美
四、朴素风趣、潇洒自然之然
五、节奏鲜明、音韵和谐之美
六、风格独特、个性鲜明之美
七、明白如话、“清雕琢”之美
八、“谈话风”与“青果味”之美

6散文的色彩美
一、色彩的美学意义
二、色彩美的创造

7散文的谐美
一、和谐美的美学含义
二、情致的丰富性和多样性的统一
三、散文和谐美的创造与表现

8散文的思想美

9散文的文体形式美
一、文体形式美的内涵及意义
二、文体形式美的基本特征
三、文体形式美的构成

10散文创造美的表达技巧
一、托物咏怀
二、提炼诗意
三、点燃思想的火炬
四、形散神应聚
五、张开文采的羽翼
六、内在美的艺术揭示
七、从诗酒文饭之喻谈起
八、铺垫衬托与亮色
九、角度的选择与拓展
十、细节的妙用
十一、增加诗味
十二、让生活说话
十三、化腐朽为神奇
十四、一朵浪花荡激情
十五、勿留斧凿痕
跋