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46.14 九五品

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作者蒋竹荪、方诚彬 著

出版社上海辞书出版社

出版时间2007-08

版次1

装帧平装

货号A5

上书时间2024-12-09

   商品详情   

品相描述:九五品
图书标准信息
  • 作者 蒋竹荪、方诚彬 著
  • 出版社 上海辞书出版社
  • 出版时间 2007-08
  • 版次 1
  • ISBN 9787532622498
  • 定价 25.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 32开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 389页
  • 字数 408千字
【内容简介】
  中国传统文化思想,对人类解决目前所面临的许多全球性问题具有补偏救弊的意义。例如旧书信中有些表示对人态度的语词,如“敬“奉”等,使用频率甚高。就“敬”字言,书信称“音敬”、“笺敬”,以礼物表示敬意称“程敬”、“喜敬”;启事语有“敬启者”、“敬肃者”;请安语有“敬叩”、“敬颂”;具名语有“敬上”、“敬白”;表示接受有“敬领”、“敬承”;表示归还、拒绝有“敬璧”、“敬谢不敏”等等,“敬”字几乎无处不在。孟子说:“恭敬之心,人皆有之。”“恭敬之心,礼也。”(《告子上》)又说:“恭者不侮人。”(《离娄上》)意在表明,“敬”是礼的主要内涵,假若扬弃其上下尊卑的等级意蕴,与人真诚交往,做到一个“敬”字,那么,积极方面能尊重别人,关心别人;消极方面不至于欺负别人。在市场竞争激烈、人际关系紧张、公私道德滑坡(如假冒伪劣、欺行霸市等)的今天,无疑可以净化社会风气,稳定社会秩序,起到促进精神文明的作用。
  本书按人际交往将书信主体部分常用语分为十五类,即通联、邀约、请托、求教、馈赠、庆贺、借还、慰问、吊唁、述况、职业、荐举、行旅、赞扬、劝勉类。每一类目又按其内在固有的组成部分或过程、程式分若干子目,子目名点明其下词群的使用范围。词群的排列方式为以义相从,如教师职称后有舌耘、舌耕、执教、执鞭、皋比、教筵、绛帷、塾师、教习、教员、教书匠、助教、讲师、导师等,具有古今雅俗不同的时代况味和感情色彩,可供读者写作时辨义选用。
【目录】
前言
凡例
分类总目
分类词目表
正文
格式部分
主体部分
附录
书信源流简述
各类书信写作要点
书信格式举例
名家谈书信写作
笔画索引
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