公民表达与写作教学

图书标准信息

• 作者 余党绪 编
• 出版社 上海文化出版社
• 出版时间 2012-06
• 版次 1
• ISBN 9787807408758
• 定价 24.00元
• 装帧 平装
• 开本 32开
• 纸张 胶版纸
• 页数 295页
• 字数 240千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

《公民表达与写作教学》是中学语文特级教师，余党绪名师工作室全新推出，中学写作教学成果，内容有10个经典教师教学案例，1个学生学习成长案例。

【作者简介】

余党绪，中学语文特级教师，上海市徐汇区余党绪名师工作室主持人，上海市名师培养基地主持人，上海市中小学高级职称评审专家，上海市初中语文教材编写组成员，上海师大附中副校长。著有《人文探究》《议论文写作新战略》等，主编或参编各种读物多部。发表论文、散文、随笔等百万字。

【目录】

序一把读书写作和做一个公民联系起来
序二让学生以公民身份写作
引论关于“公民写作素养
上篇我是公民，我要表达
一自主表达
二理性表达
三有效表达

下篇写作即表达，表达即生命
四写作的主体意识
五写作的权责意识
六写作的功能意识
七写作的读者意识
八写作的创造意识

经典案例
案例1写作的过程就是反思自我、感悟成长的思维过程--《我，不同以往》作文评改课案例
案例2基于意图的合理阐释--议论文写作指导案例
案例3奇文共欣赏--“同伴教育”在写作教学中的应用
案例4写作教学中的真实性和正确性
案例5合乎目的的书面表达--“写出人物外貌的特征”课例研讨
案例6教文，宜正体--“颁奖词写作指导”案例分析
案例7基于活动的写作--“我们的时代--中英校际连线之狄更斯2012”系列写作实践
案例8作文教学必须渗透做人教育
案例9横看成岭侧成峰--议论文写作中的辩证表达课例
案例10纸上得来终觉浅绝知此事要躬行--公民素养和写作教学融合的探索实践活动
案例11一个高中生的写作成长史

附录
关注精神建构，关注人格建构
给高考满分作文“挑刺”
我们最缺的不是想象力，而是理性精神
美丽的忧思
写出真实的世界和自我
评2008年上海卷作文题
2011年上海高考作文卷评点
后记