接纳孩子——100招化解父母焦虑（升级进阶版）

图书标准信息

• 作者 小巫
• 出版社 新世纪出版社
• 出版时间 2017-08
• 版次 1
• ISBN 9787558306457
• 定价 36.00元
• 装帧 其他
• 开本 32开
• 纸张 轻型纸
• 页数 253页
• 字数 148千字

【内容简介】

本书是当当网五星畅销家教书，是著名儿童教育专家小巫针对众多家长育儿困惑的分析解答精选。小巫答疑时的勇气、直率与真诚，让这本书一直畅销不衰。本次升级进阶版在原版的基础上，与时俱进，对内容进行了增删和修订，并对版式进行了更新，更加便于父母阅读。
  全书内容涉及孩子的六大行为问题——儿童安全感、认知模式、社会交往、规则规范以及性意识启蒙，这些问题经过小巫的解答，具备广泛的意义和普适性，是一本值得父母一读再读的好书。一方面，父母能在小巫的分析中，找到解决问题的思路。另一方面，读者还能通过小巫的指点化解焦虑，学会与孩子快乐沟通，化解亲子冲突，建立和谐的亲子关系收到事半功倍的效果。

【作者简介】

小巫，美籍儿童教育专家，毕业于北京大学，美国Rutgers大学教育学硕士，国际母乳会哺乳辅导，美国P.E.T.父母效能训练课程暨T.E.T.教师效能训练课程英文讲师，北京南山华德福学校联合创始人兼特约顾问。开创“艺术养育”父母培训课程，创办“小巫养育学堂”网络课程。著有《接纳孩子》《让孩子做主》《小巫教你讲故事》《小巫教你编故事》《小巫厨房蜜语》《小巫旅游蜜语》等十余本畅销书籍。曾在多家育儿、时尚和心理类杂志及网站上主持专栏，担任中央电视台、中央教育电视台、中央人民广播电台等多家媒体的长期嘉宾专家。全国妇联心系新生命组委会特聘专家、清华大学特聘讲师、清华优佳教育家长研习顾问。在全国各地举办多场大型讲座，深受年轻父母拥戴，当选新浪教育2012年度“中国榜样家长”，被国外媒体誉为“中国的斯波克博士”。

【目录】

第1章 安全感，儿童生命发展的地基

分离焦虑来源于父母内心　　　\ 007

黏人是儿童迈向独立的第一步　　　\ 010

孩子的表现是父母内在的呈现　　　\ 012

怕生值得庆贺，认生不是错　　　\ 014

不要制造父母双全的“孤儿”　　　\ 015

亲子关系大过天　　　\ 017

选择事业意味着“抛家弃子”？　　　\ 018

孩子不是成年人的“安抚奶嘴”　　　\ 021

“婚内单亲”，孩子不是替补　　　\ 022

家长换眼光，孩子大不同　　　\ 025

多一份接纳，少一些批评　　　\ 027

吃手源于压力大　　　\ 029

不要强迫孩子迎合成人　　　\ 031

没有原则的宠让其实是一种软暴力　　　\ 035

孩子真的是在“偷”东西吗？　　　\ 037

“别人家的孩子”我该拿你怎么办？　　　\ 041

唯有温暖御风寒　　　\ 042

男孩哭吧，不是罪！　　　\ 046

关于孩子睡觉这件事　　　\ 050

 

第2章 叛逆，儿童情商发展的过程

不听话是成长的表现　　　\ 059

孩子发脾气，背后有缘由　　　\ 061

隔代抚养，考验父母的智慧　　　\ 063

孩子做主，家长怕啥？　　　\ 066

宝宝怕医院，妈妈有妙招　　　\ 068

别把孩子吓得连都不敢拉了　　　\ 069

负面情绪是成长必经之路　　　\ 071

孩子不哭，问题更大　　　\ 073

秩序，关乎孩子内心的安全　　　\ 075

不给孩子自由表达的许可证，孩子就会懦弱　　　\ 077

说狠话，不可怕　　　\ 079

正视内心的恐惧　　　\ 082

信任是给孩子最好的礼物　　　\ 084

接受孩子挑战父母“权威”　　　\ 086

暴力“镇压”：无能的管教　　　\ 087

顺其自然，静待花开　　　\ 089

让孩子做生活的主人　　　\ 091

孩子是父母的镜像　　　\ 093

给孩子机会自行找到解决办法　　　\ 095

孩子爱尖叫，父母别抓挠　　　\ 098

 

第3章 玩耍，儿童认知发展的途径

贪玩是儿童的天性　　　\ 106

智力开发始于探索身体　　　\ 107

对孩子来说，世界就是玩具　　　\ 109

家有“外星人”，什么都好奇　　　\ 111

只贪玩不学习，我的孩子能聪明吗？　　　\ 113

帮助宝宝建立自己的玩伴圈　　　\ 115

模仿是最重要的学习方式　　　\ 116

不要好为“娃”师　　　\ 118

玩耍，培养宝宝的社交能力　　　\ 120

贪玩宝宝个性乐观　　　\ 122

谁说玩耍不是学习？　　　\ 124

会玩的孩子更成熟　　　\ 126

不必规定孩子玩什么　　　\ 128

为了孩子的身心健康，请关掉电视和录音机　　　\ 129

要不要让孩子上补习班？　　　\ 131

丢掉虚荣心，万物皆有时　　　\ 133

 

第4章 冲突，儿童社交能力发展的助手

不分享，很正常　　　\ 140

在群体接触中学习分享　　　\ 143

为何宝贝如此“没礼貌”　　　\ 144

多接触外界才能解除认生戒备心　　　\ 146

单亲的孩子更怕生吗　　　\ 148

内向是件“坏”事吗？　　　\ 149

在打闹中成长　　　\ 151

孩子打人时，家长这样做　　　\ 154

适度打闹没有坏处　　　\ 155

不要给孩子贴上“爱打人"的标签　　　\ 157

老师≠社会　　　\ 160

没有一百分幼儿园　　　\ 161

内向的孩子尤其需要保护　　　\ 164

孩子的情绪是家长内心的反射　　　\ 165

让孩子自行解决与同伴之间的矛盾　　　\ 167

如果老师犯了错　　　\ 169

 

第5章 规则，儿童健康发展的护卫

吃饭是孩子的任务　　　\ 178

选择有规矩有原则的抚养人　　　\ 179

树立规则从家里开始　　　\ 181

慎用“time out”　　　\ 184

孩子哭闹要抱又晚睡，怎么办？　　　\ 186

孩子赖床，见招拆招　　　\ 188

耐心等待孩子准备好独立入睡　　　\ 189

不必戳穿假话　　　\ 190

不要过度认同孩子的痛苦　　　\ 193

解除成年人对孩子的心理依赖　　　\ 195

明确疆界和原则，并佐以积极倾听　　　\ 197

第一时间倾听，而不是急着安慰　　　\ 200

再婚家庭亲子关系的疆界　　　\ 204

自信心来源于承担生活责任　　　\ 207

孩子是独立完整的人　　　\ 209

换一个角度来看，柳暗花明　　　\ 211

让孩子自己管自己　　　\ 213

好习惯的养成需要具体帮助　　　\ 214

请孩子离开父母的婚床　　　\ 216

 

第6章 性别，儿童与生俱来

孩子抚摸生殖器，家长如何破？　　　\ 224

面对宝宝的探究，做好思想准备　　　\ 225

宝宝摸乳房，无关乎“性”　　　\ 227

窈窕淑女

，宝宝好“逑”　　　\ 230

不要跟儿子像情人那样吵架　　　\ 232

关掉电视电脑，用心亲子互动　　　\ 234

儿童自慰，纯属正常　　　\ 237

恒定的慰藉物给孩子安全感　　　\ 238

儿童恋物癖需要专业治疗　　　\ 239

接纳同性恋　　　\ 241

附　录

找回缺失的父爱　　　\ 243

绝对不能打孩子　　　\ 249